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最早認識光的色散現象(存儲版)

2026-07-29 04:33上一頁面

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【正文】的，真是這樣的嗎？師：同學們，今天讓我們以探索者的身份用實驗的方法去尋找問題的答案吧！師：向同學介紹實驗器材以及如何組裝實驗器材，如何進行實驗探究。師：其實同學們剛才的探究過程最早是由英國物理學家牛頓完成的，上述實驗顯示的現象叫做光的色散。　　光的色散簡介：1666年，英國，物理學家，牛頓。　　在實驗2中，白色光通過三棱鏡后，分解成七色光，七色光通過紅色的透明玻璃板時，只有紅光通過，其它光都被吸收了，同樣透明物體只讓與它本身相同的光通過。（可以由學生自己主動去探究）　　提出問題：光斑的形狀跟樹葉的透光孔的形狀究竟有什么關系？　　猜想和預測：　　①……；②……；③……。　　分為：人照光源、天然光源。教案示例第一課時　第二課時　　第二課時：物體的顏色　　教學重點和難點：　　1．重點：（1）色散現象學生觀察混合演示實驗：旋轉紅、綠、藍三色盤（1）調整三色盤的紅、綠、藍比例，可看到灰白色．（2）紅、綠色光的混合調整三色盤，只露出紅色和綠色部分，先使紅色占絕大部分，再逐漸增大綠色面積．每改變一次紅、綠比例，旋轉時，在盤上會依次出現紅、橙、黃和綠黃等幾種顏色．（3）綠、藍色光的混合盤上只露出綠色和藍色，開始讓綠色占大部分，逐漸增加藍色，混合色就會由綠變成藍（出現靛、孔雀藍、藍等）．（4）紅、藍色光的混合盤上只露出紅色和藍色，開始讓紅色占大部分，逐漸增加藍色，會看到紫紅、深紫等顏色．總結擴展：色光的混合遵從加色法原則：兩種光混合后使眼睛感覺到產生了另一種顏色．因此旋轉的七色光盤是色光的加色法混合，所以顯白色．　　關于物體的顏色，要知道透明體的顏色是由它透過的色光的顏色決定的；不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光。　　答：此題應填紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，混合。所以白襯衫呈現紅色，藍褲子和黑皮鞋呈現黑色。　　答：此題應選(C)。　　分析：從太陽的光譜來看按順序這七種色光的顏色是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。　　通過棱鏡不能再分解的光叫做單色光，由單色光混合成的光叫做復色光。物體的學生觀看圖片提出　　看不見的光　　光的分類：可見光、不可見光；　　不可見光又分為：紫外光（線）、紅外光（線）　　物體的顏色　　結論：透明物體的顏色是它能透過的色光決定的　　不透明物體的顏色跟它被反射的色光的顏色是一樣的，　　吸收跟物體顏色不同的色光。　　收集測光速的有關資料　　板書設計　　　　第二課時（為什么西藏、貴州的人的皮膚比較黑？）　　物體的顏色　　設問：看到的草是什么顏色？蘋果是什么顏色？它們的顏色會變嗎？戴上變色眼鏡為什么會變色呢？　　實驗探究1：讓太陽光透過紙板的圓孔，照到白紙上，先后將紅、藍、綠三種透明的塑料薄膜蒙在紙板的圓孔上，在白紙上看到什么顏色？　　實驗探究2：讓太陽光透過狹縫射到三棱鏡上，經三棱經分解后的彩色光帶先后透過紅、綠、藍三種有色玻璃片，在白紙屏上觀察到的光帶分別是什么顏色？　　引導分析：　　實驗1中，太陽光是七色光，但通過紅色（綠色、藍色）塑料薄膜后，白紙是紅色（綠色|藍色）的，說明紅色（綠色、藍色）的透明物體只讓紅色的光通過。二、紅、綠、藍三色光叫做光的三原色三、把紅、黃、藍這三種顏色叫做顏料的三原色四、光有能量，我們把這種能叫做光能設問：雨過天晴，有時天空會出現美麗的彩虹，它是如何形成的？白光和紅光比較哪個更簡單一些？　　實驗探究1：在盛有水的臉盆里斜放著一面鏡子，然后，把太陽光反射到紙上，不斷調整鏡子的角度，會看到七色光。觀察色光的排列順序和與三棱鏡的相對位置。[教學過程]教學階段教師引導學生活動說明一、引入課題二、探究光的色散三、探究色光的混合四、顏料的混合五、光能六、本課小結師：色彩斑斕、繽紛色彩都是形容色彩的，你在什么地方看到什么物體發出什么顏色的光的呢？師：觀察書本上的彩圖，比較它們的色彩一樣嗎？它們分別是什么顏色？（特別指出太陽光的顏色：白色）師：把自身能發光的物體叫光源，其可分為：天然光源和人造光源。激發學生進一步探求顏色之謎的興趣，使學生領略色彩世界的繽紛多彩，感受到熱愛自然、親近自然的美好情感。教學過程突出探究，且突出學生的自主探究。師：為什么會這樣？生：白色！（異口同聲出乎我的意料），得出透明物體的顏色與透過的光的顏色相同的結論，在光的交匯處也可說明光是可以合成的。　“彩虹”是常見的一種色散現象，形成的原因是太陽光被懸在空中的許多小水珠色散而形成了彩色光帶。思考：這兩種全反射棱鏡改變光路和什么相同？全反射棱鏡和平面鏡在改變光路方面，效果是相同的。確定像的位置，關鍵還是折射定律。（學生課堂練習）做圖（１）和圖（２）兩題。[教學難點]：光的色散現象及同一媒質對不同色光折射率不同。它表明人們已經對光的色散現象從神秘中解放出來，知道它是一種自然現象，這是對光的認識的一大進步。 1）棱鏡可以改變光的傳播方向，出射光線向底面偏折。N=c/v=sini/sinr 產生全反射的條件是什么？什么是臨界角？答：產生全反射的條件是從光密媒質進入光疏媒質且入射角大于臨界角；由媒質的折射率確定（利用多媒體模擬實驗），c=arcsin 1/n。如果將該棱鏡放入折射率較大的媒質中，折射光線如何偏折？光線將向頂角偏折，關于棱鏡對光線的偏折作用我們不能死記注結論，而應從光的折射定律出發來分析。當光線垂直一條直角邊或垂直斜邊進入棱鏡時，將會得到什么現象？（學生課堂練習，做圖3和圖4 兩題。紫棱鏡２、光譜（按一定順序排列的彩色光帶）（多媒體模擬）讓學生觀察思考幾個問題： 1）、各色光是怎樣排列的？ 2）、各色光偏向角關系如何？ 3）、同一媒質對不同色光的折射率大小關系如何？ 4）、不同色光在同一媒質中的速率大小關系如何？

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