畢業論文-基于matlab的m-qam通信系統的仿真說明書(存儲版)

　　

【正文】 畢業論文 (設計 )選題或選題意向進行畢業調研，深入社會，對某一行業、某一事件或問題，對其客觀實際情況進行調研，將調查了解到的全部情況和材料進行分析研究。指導教師一般應由講師或相當于講師及以上職稱、具有豐富理論和實踐教學經驗的教師擔任。有關教研室必須指定專人進行檢查，掌握進度，協調解決有關問題。 (六 )所有學生必須參加畢業論文（設計）的答辯。 第十六條 畢業論文 (設計 )正文字數不少于 8000 字；開題報告字數不少于 1000 字；參考文獻一般不少于 10 篇 , 其中包括外文參考文獻 2 篇。 第十八條 答辯 (一 )畢業論文（設計）答辯工作由各系畢業論文（設計）答辯委員小組負責，成立專業答辯委員會，各專業答辯委員會由 39 人組成，根據需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由 35 人組成，設組長 1 人，秘書 1 人（可由小組長兼任），具體負責本組學生的答辯工作。 第十九條 成績評定 畢業論文（設計）總成績，由指導教師、評閱人和答辯小組的評分組成，三部分的比例分別為 30%， 30%， 40%。對發現的問題，則由相關人員及時進行整改。 第二十四條 畢業論文（設計）工作結束后，教務處、各系在質量檢查與評估基礎上，總結畢業論文（設計）工作中的經驗，分析存在的問題，提出改進意見和建議。 第二十八條 畢業論文（設計）資料 (含電子版 )由教務處保存，存期 4年 ；優秀畢業論文 (設計 )由各系保存，不合格論文及其資料不保存、不退回。 （設計）答辯由承擔畢業論文（設計）任務的單位負責組織，并組成答辯小組，根據本工作細則對學生進行考核和成績評定。英文摘要與中文摘要內容要相對應。緒論要寫得簡明扼要，篇幅不宜太長。 本論是對設計工作的詳細論述，它是全文的主體。 論文采用大學本科畢業論文（設計）封面參考格式。內容采用小四號 Times New Roman字體；英文關鍵詞“ Key words：”小四號 Times New Roman 字體、加粗、頂格，內容采用小四號 Times New Roman 字體，各關鍵詞之間有一個分號，段前段后間距為一行，行距 倍。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字（宋體小五號）連續編排，居中書寫。由若干個分圖組成的插圖，分圖用 a,b,c,??標出；圖題采用小五號黑體，圖例說明采用小五號宋體，圖序及圖名置于圖的下方。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時 應在括號內注明其含義，如 CPU（ Central Processing Unit）代替計算機中央處理器。 公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉行，如做不到這點，在數學符號 (如“ +”、“－”號 )處轉行，數學符號應寫在轉行后的行首，公式與正文之間要有 一定的間距。 開題意見： 指導教師（簽字）： 年 月 日 指導階段 簡述指導和培養學生查閱參考文獻、綜合運用知識、研究方案設計、研究方法和手段運用及外文應用能力情況。 15 13 ︱ 15 10 ︱ 13 9 ︱ 10 9 分以下 成果的理論或實際意義 有獨到的個人見解，學術性較強，應用研究對于實際工作具有一定意義。 20 18︱ 20 14︱ 18 12︱ 14 12 分以下 總分（百分制） 100 90︱ 100 70 ︱ 89 60︱ 69 60 分以下 評定成績 （ 百分制 ）： 評閱教 師（簽字）： 年 月 日 注：因專業要求不盡相同，各系可參考本表內容制定切合本系實際情況的評分標準。 40 附件 9： 大學本科 生 畢業論文（設計）評閱書及成績評定表 姓 名 專業 年級 論文（設計）題目 論文內容提要 指導教師評語 成績（百分制）： 指導教師（簽名）： 年 月 日 評閱教師評語 成績（百分制）： 評閱教師（簽名）： 年 月 日 論文答辯小組意見 成績（百分制）： 組長（簽名）： 年 月 日 41 系審核意見 總評成績（百分制）： 主任（簽名）： 年 月 日 。 20 18︱ 20 14 ︱ 17 12︱ 13 12 分以下 寫作規范 結構嚴謹、文字通順，圖表清楚，符合《大學本科 生畢業論文（設計）撰寫規范》的基本要求。 20 19 ︱ 20 15 ︱ 18 12 ︱ 14 12 分以下 寫作水平 論點鮮明，觀點正確，論據充分，論證有力， 結構合理，語言流暢。 附件 3： 大學本科生畢業論 文（設計）任務書 （指導教師用表） 學 生 姓 名 專業名稱 指導教師姓名 職稱 學歷 34 論文（設計）題目 研究 內容 要求 研究 方法 要求 主要參 考文獻 進度安排 論文（設計）各階段名稱 日期 注：本表一式兩份，在畢業論文（設計）正式開始前一周下達，學生、系各存檔一份。表示概數時，數字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。若表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，如注ａ，注ｂ，附注寫在圖或表的下方，表注采用六號宋體。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件 /臺、元 /km。內容中文的用小五號宋體，外文用小五號 Times New Roman 字體，按論文中引用參考文獻出現的先后次序，用中括號的數字連續編號，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。 摘要及關鍵詞 中文摘要及關鍵詞：“摘要” 兩字采用三號黑體、居中書寫，“摘要” 兩字之間空兩格，內容采用小四號宋體；“關鍵詞”三字采用小四號黑體，摘要下方頂格書寫，各關鍵詞之間有一個分號及空格。 二、畢業論文（設計）的書寫格式 論文要統一打印，一律采用計算機排版、 A4 紙打印。 （ 2）畢業論文（設計）說明書正文包括前言、本論、結論三個部分。 正文 （ 1）畢業論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、 25 論文主體及結論三個部分。 摘要 摘要是以濃縮的形式反映論文的主要信息，包括研究的內容、方法和觀點，以及取得的成果和結論，應能反映論文的精華，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。 （設計）的指導教師資格及相關責任按本工作細則執行。工作總結由答辯小組完成后交教研室匯總，再報系答辯委員會匯總。 （四）因抄襲被責令延期答辯的學生，在第二次申請補做畢業論文（設計）過程中，再次有抄襲行為者，取消答辯資格，將不再安排畢業論文（設計 ）補做、答辯。 第八章 檢查與評估 第二十一條 教務處對畢業論文（設計）工作全過程進行檢查。 （設計）的，可由接收單位的技術人員和我院教師共同組成答辯小組（我院教師任答辯組長）進行答辯。只有兩位評閱專家都同意答辯才可獲得答辯資格。 第十五條 畢業論文 (設計 )文本一般由題目、目錄、中英文摘要、關鍵詞、 正文、參考文獻、注釋幾部分構成，各部分具體要求見《大學本科生畢業論文 (設計 )撰寫規范》 (見附件 1)，其中注釋、附錄視具體情況安排。 (五 )學生必須獨立完成畢業論文（設計）任務，嚴禁抄襲他人的論文（設計）成果，或請人代替完成畢業論文（設計）。確因工作需要出差時 ，必須經系主任批準，并委派相當水平的教師代理指導。每個指導教師應 對學生整個畢業論文（設計）階段的教學活動全面負責。 (四 )鼓勵不同學科（專業）相互交叉、相互滲透，擴大學生知識面，開拓眼界，提高質量。 (四 )選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能。 。 （設計）任務書的填寫情況。 、審查、批準指導教師，組織指導教師培訓。 第三章 組織管理 第七條 全院的畢業論文（設計）工作按照分級 分工 的原則， 負責畢 12 業 論文（ 設計 ） 工作的管理、指導、檢查、考核和總結。學會了用圖表曲線去直觀地反映問題，反映事物的動態變化教程，預測變化趨勢。 y(n+1)=fix((x(i)y(n)*8)/4)。 y(n+2)=1。信噪比與誤碼率的關系 39。 h3=plot(20:20,Count)。%信噪比從 10 到 10 sum=0。 title(39。)。 n=n+1。%二進制換到十進制 5 SendMod=qammod(Send,16)。然后經過低通濾波器，低通濾波器 LPF 濾除乘法器產生的高頻分量，獲得有用信號，低通濾波器 LPF 輸出經抽樣判決可恢復出電平信號 。 由上可知， 在 現代 數字通信系統中， 幅度與相位相結合的多進制調制有著重要的意義，并且運用也