語言學概論課后習題答案(胡曉研)(存儲版)

　　

【正文】 類共同的。12. 什么是內部言語？什么是外部言語？兩者有什么關系？一、 什么是內部言語和外部言語？言語有兩種形式,就是內部言語和外部言語。語音的社會屬性表現在多方面： 從語音的功能上看語音傳遞意義的功能是社會所賦予的。音素在不同語音系統里的不同地位和作用，也是由社會因素決定的，與語音的自然屬性關系不大。⑥ 舌尖后音：如[t?]、[t?h]、[?]、[?]等。一種差別是能區別詞、語素的語音形式和意義，叫對立性差別；另一種差別是不能區別詞、語素的語音形式和意義，叫非對立性差別。不僅有什么音位沒什么音位的情況不同，就是音位的數目、分類以及各音位之間的關系也不同。同化可分為順同化和逆同化，它們一般都是為了順口而產生的。4) 脫落：語流中有些較弱的或不重要的音在發音時丟失了，或者為發音的方便而省去某些音，這種現象叫脫落。3) 從屬述謂結構：有的述謂結構中的變元本身也是一個述謂結構，這種充當其他謂詞變元的述謂結構就是從屬述謂結構。在一個語義場中的某個詞的意義發生了變化，或每增減一個詞，它鄰近的詞在意義上也會相應的發生變化。比如：“卡車、轎車、吉普車……”可以構成“汽車”這個語義場；“汽車”又可以和“火車、大車、自行車……”語義場集合成“車”這個較大的語義場。例子：“車子沒鎖”。二、 語義平面因素引起的歧義1) 施受關系不明確而引起的歧義。“他的故事”可以指“他編寫的故事或收集的故事”，也可以指“有關他的故事”。”（魯訊《阿Q正傳》）這個例子中“中國精神文明冠于全球”是和原義相反的。一、 詞匯的任意性和理據性1) 任何語言的詞語，特別是意義單一的詞，發什么音表示什么意義在初始階段大多是任意的，不同民族約定的結果不同，沒有什么道理可講。社會生活中有新的事物出現，就需要用新的詞語來表示；舊的事物消亡了，表示那種事物的和相關的詞語就會逐漸退出人們的交際。如“南征北戰”不能說成“北戰南征”。6) 由于某種需要，也可以改變構成成分的次序，如“厲兵秣馬”有時也寫作“秣馬厲兵”。復合詞和派生詞統稱為合成詞。例子：“東北師大”就是“東北師范大學”的縮略詞。如“青霉素”就是意譯詞，“盤尼西林”才是借詞；“德謨克利西”是借詞，而“民主”則是意譯詞；“電話”是意譯詞，而“德律風”才是借詞。就拿英語來說，英語動詞也有時、體、態的詞形變化。根據詞匯意義確定詞類肯定行不通，比如英語“develop”、“development”都是“發展”，但分別是動詞和名詞；漢語的“聰明、智慧”的理性意義差不多，但一個是形容詞，一個是名詞。不僅名詞，漢語的其他詞類都可以根據某種分布來劃分。反過來講，漢語雖要靠分布，但有時直接根據意義能判斷的，我們也沒必要非要找個麻煩的方法用。如“唱歌”就可以通過遞歸把其中的賓語不斷地擴展成為“唱一支歌。小雅》中“南有佳魚，我有佳賓”，其結構形式和現代漢語的“我吃飯”是一樣的。文字從產生到成熟，經歷了一個十分漫長的歷史過程。但是圖畫記事在傳達信息的時候仍然存在很大的局限性。表音節文字的一個書寫符號代表一個音節。音位文字又分為輔音音位文字和全音位文字。絕大多數表音文字的字母是由線條組成的，這樣的文字都屬于線形文字。同樣的，當社會走向統一的時候，其語言便會隨著焦急的增加而逐漸出現同一。使語言交際能力和交際職能達到一種平衡，即語言作為一種交際工具，能夠很好地完成交際職能。這是因為語言結構的各個要素與社會的聯系并不相同。地域方言是以地域上的分布來定范圍的，在同一個區域內，一般只有一種地域方言，這種地域方言在這一區域內是全民的。在語言研究里，把按語言的共同來源分類叫做譜系分類。14。因此，社會方言不能發展成為獨立的語言，地域方言可以被社會共同語所替代，而社會方言只要存在社會分工，是會長期存在的。因此，詞的變化規則和組詞造句的規則不會因語言中新詞的產生和舊詞的消失而發生急劇的變化。因此，這種一般詞匯的急劇變化并不能否定語言發展的漸變性特點。因此，還應該從語言系統內部的各個要素之間的矛盾來探求引起語言發展的原因。語言發展的原因可以概括為：一、 外因：社會的發展是語言發展的基本條件1) 社會進步推動語言的發展：隨著社會生產力的發展，生產關系的改變，以及社會生活的變化，新事物、新概念不斷出現，這就要求語言要不斷地產生各種各樣的詞語以適應交際的需要。楔形文字最早出現在西亞兩河流域的古蘇美爾，它脫胎于象形文字，在使用過程中經過形體演變，由表意到表音，在公元前2世紀演變為線形文字。l 音位文字：是以音位為書寫單位的表音文字。表語素文字記錄的是語素。二、 圖畫記事圖畫記事是用圖畫或者簡單的圖形來代表各種事物的方法，又稱作文字畫。30. 文字是怎樣產生和發展的？人類有了語言之后，隨著社會的發展，交際需求有所增加。語法是語言結構中最為穩定的要素。所謂“遞歸”是從數學里借來的一個術語，是相同的規則可以在一個結構里重復使用和被一個同功能的結構去替換，進而造出無限多具體的句子。英語名詞，除詞形變化，也有作主語、賓語，受數詞修飾，受形容詞修飾和不受副詞修飾的限制。名詞就可以根據這種分布來確定。古希臘和古羅馬的語言學家們早期所確定的八大詞類就是依據概念和意義建立的。27. 詞類劃分的標準有哪些？詞類的劃分標準主要有以下三種：1) 可以根據詞形變化來確定詞類，就是形態標準。意譯詞是用本族語言的詞語去翻譯外語詞，即用本族語言的形式與外語里某個詞的意義結合在一起構成新詞。如“記者”、“老鄉”等都是派生詞。如果沒有詞尾，那么，這個詞就由詞干充當。例如“胸無點墨”不能說成“胸中無有一點墨”、“驚弓之鳥”不能說成“驚弓鳥”。一、 結構的定型性。詞匯的民族特點是語言的民族特點的主要體現，主要表現在下面幾個方面：；；。有時正是為了充分表達思想，在語言結構上反而故意要留下一些空白去讓對方回味、補充；有時實指直說反不如影射暗示效果來得更好。21. 語用意義變化的模型主要是什么？語義隨著語境的不同而千變萬化，但就其主變化的模式來看，主要有：1) 反義：這類情況是較多的。3) 指代不明而引起的歧義。3) 層次相同，結構關系不同而引起的歧義例子：“炒雞蛋”。20. 試說明歧義的類型。一種語言的詞匯可以根據語義特征劃分為若干語義場。語義場的特點：1) 語義場最重要的特點是它的系統性。2) 復合述謂結構：由兩個或兩個以上相對獨立的述謂結構按照一定的語義關系復合而成的述謂結構。輔音的弱化表現為發音阻力的變小。在連續的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發音上產生一些變化，這種現象叫語流音變。音素是根據語音的自然屬性音色劃分的，而音位則是從社會屬性辨義功能的角度來劃分的。? 喉音：如[h]、[?]等。④ 舌尖前音：如[ts]、[tsh]、[s]等。不同的語音系統所包含的音素及其數目都是各不相同的。因此,內部言語不是很完整連貫,從內部言語轉化為外部言語的過程,就是整理思想的過程,外部言語比內部言語更有條理,更清楚,更完整。l 語法方面。l 思維能力的全人類性。思維要運用概念、按照邏輯規律構成種種不同的判斷推理；而語言則是運用詞語和語法規則組成種種不同的句子。主謂和述賓這樣的關系是組合關系在語法層面的表現。至于每種具體語言到底為什么這樣約定而不是那樣約定，這就必然要牽涉到這種語言背后的社會、民族、文化傳統等問題，這是語言符號的理據性問題。盡管就某種語言來講，在它的某一歷史階段，它的音位、音節、語素、詞以及語法規則都是固定的、有限的，但是總的來看，它的語音形式和語義內容、它的詞匯和語法始終都在不斷地發展變化，而且運用這些有限的詞語和語法規則卻可以造出無限的句子來。即使可以用錄音機把說過的話錄下來，用筆把說過的話記錄下來，但這也決不是語言線條本身。今天世界上沒有文字的語言比有文字的語言多得多。語音和語義的結合是任意的，是社會環境決定的，是約定俗成的。人類的祖先是通過集體勞動的方式，共同創造和生產工具，共同改造自然進行生產的，這種共同的社會勞動是運用語言來調協的，所以語言是為了調協人與人之間迫切的交際需要而產生的一種社會現象。特點是肯定表層結構對意義有一定的作用；把語義解釋放到了表層結構。4. 美國結構主義的主要特點是什么？以布龍菲爾德為代表的美國描寫語言學派，其后有哈里斯、威爾斯、霍凱特、布洛克、特雷格、格里森等人。索緒爾區分了語言和言語，語言屬于全社會，是抽象的；言語屬于個人，是具體的。2. 談談語文學和語言學的關系。為了確保準確無誤地理解《吠陀》的宗教內容，就必須對《吠陀》的語言作注釋。這種語言的特點主要是：一個詞可以有好幾個詞綴，每個詞綴只表示一個語法意義。52. 克里奧爾語：克里奧爾語是指在各種語言頻繁接觸的地區出現的一種包含不同語言成分的混合自然語言（“Creole”是“混血兒”的意思）。社會方言也是全民語言的社會變體，是語言分化的結果。塞姆字母書寫的是閃米特語，其特點是輔音穩定而元音多變，所以人們在書寫閃米特語時只寫輔音而不寫元音，讀者要根據上下文來補充所需要的元音：塞姆字母是輔音字母。42. 象形文字：象形文字是一種用簡化了的圖形來描摹事物的表意文字大約五千年前，兩河流域的古代蘇美爾人就已經有了象形文字。它的使用頻率較高，在結構中的位置較固定。語法范疇的具體歸納只有在特定語言中才能進行。33. 詞尾：詞尾是附加在詞根或后綴之后只表達語法意義的語素。一般情況下，蘊涵的規律是含有下位概念或局部概念的句義蘊涵含有上位概念或整體概念的句義，而不是相反。27. 語義場：在語言學中，凡是具有共同語義特征，在詞義上處于相互聯系、相互制約、相互作用中的一群詞聚合在一起，在語義上就形成一個場，稱之為語義場。超音段音位包括調位、重位、時位。18. 國際音標：為了準確地把語音記錄下來，便于分析研究，必須有一套標寫音素的符號。“表象”是指事物被感覺時在腦中留下的形象，它可以憑記憶而重現。具體地說，它可以分為單面體單位和雙面體單位。9. 普通語言學：也叫“一般語言學”，它的研究對象從理論上講應該是全世界所有的語言。索緒爾的語言學思想和19世紀以前的語文學最根本的區別在于：把語言看成是由各個符號之間的關系組成的有價值的結構系統。3. 語言：語言是一種特殊的社會現象，它作為人類最重要的交際工具為全社會服務，它同人的思維有密切的聯系，是人區別于其他動物的本質特征之一，語言是音義結合的符號系統。它以文獻評審為主，目的在于解釋、注疏和考訂。索緒爾被譽為“現代語言學之父”，《普通語言學教程》是現代語言學的奠基之作。他認為標準理論無法說明類似下列兩個句子中名詞短語與動詞短語之間的關系究竟有何區別：Thech