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人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末測(cè)試卷題和答案(存儲(chǔ)版)

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【正文】）——述旨（擬皇帝旨意）——過朱（皇帝過目確定）——交發(fā)（下發(fā)旨意）……”，該景點(diǎn)最有可能是（）A．秦丞相府：“依樣胡蘆畫不難，胡蘆變化有千端。積沙流絕塞，落日度連營(yíng)。明清時(shí)期，社會(huì)上有“富室之稱雄者，江南則推新安，江北則推山右”之說(shuō)，“新安”和“山右”所指的商幫分別是（）A．蘇商和晉商 B．浙商和晉商 C．徽商和晉商 D．蘇商和徽商29．右圖是某中學(xué)生的漫畫作品，與其相關(guān)的政策是（）A 重農(nóng)抑商 B 閉關(guān)鎖國(guó) C 文化專制 D 八股取士30. 學(xué)習(xí)明、清史后，有四位同學(xué)分別就下列主題作了演講,你認(rèn)為其中哪一個(gè)概括了這段歷史全過程（）A 帝國(guó)的彷徨 B 中華的榮耀 C 東方的曙光 D 王朝的振興二、分析題：本大題共4小題，計(jì)40分21. 閱讀下列材料：材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝東都(洛陽(yáng))后，看到富麗堂皇的宮殿，不禁感嘆道：“逞侈心，窮人欲，無(wú)亡得乎！”…… 材料二貞觀二十一年（647年）四月，李世民嫌京城悶熱，便在臨潼驪山頂上修筑了翠微宮。（4分）（2）圖三揭示了明朝中央集權(quán)制度怎樣的變化？（2分）（3）從圖一到圖四，說(shuō)明中國(guó)古代政治制度演變的趨勢(shì)是什么？（2分）（4）、基于上述解決問題的過程，分別概括歷史圖片和圖示在學(xué)習(xí)、探究歷史中的作用。政府特許的“十三行”不僅壟斷了與外商的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，還代表政府出面辦理交涉事宜。（2分）（3）不全面。（3分）（2）占統(tǒng)治地位的自然經(jīng)濟(jì)（小農(nóng)經(jīng)濟(jì)），對(duì)外來(lái)商品需求很少，對(duì)世界缺乏認(rèn)識(shí)；（3分）（3）君主專制；閉關(guān)鎖國(guó)；重農(nóng)抑商；文字獄。（2分）（3）回應(yīng)： 1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，打開了中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門。（1分）圖示：理清線索，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)；形象、直觀地展示歷史知識(shí)。（2分）用人；納諫；輕徭薄賦；完善三省六部制及科舉制；注重民族團(tuán)結(jié)等。(不能照抄原文)(3分)（2）試分析康熙對(duì)當(dāng)時(shí)的工業(yè)化萌芽不感興趣的社會(huì)原因。”相關(guān)的歷史圖示、圖片，往往是學(xué)習(xí)歷史時(shí)不可或缺的工具。”以下對(duì)此詩(shī)提到的“國(guó)初”之政策所作的分析，錯(cuò)誤的是：（）A、該政策禁止任何人的海外經(jīng)商活動(dòng) B、是閉關(guān)鎖國(guó)政策的體現(xiàn)C、主觀上有維護(hù)清朝統(tǒng)治的意圖 D、是重農(nóng)抑商政策在特定時(shí)期特定領(lǐng)域的體現(xiàn)26．看下圖：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)沿海某城市的港口有許多外國(guó)船只往來(lái)，岸上有許多外國(guó)商館，據(jù)此可判斷該城市是（）A．香港B．上海C．寧波D．廣州27.“大抵徽商……其所積蓄，則十一在內(nèi)，十九在外。從該圖所反映出的我國(guó)明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的一個(gè)典型特點(diǎn)是（）A．出現(xiàn)了農(nóng)村

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