北師大版高中英語必修2unit6designlesson3chinesepaperart課件(存儲版)

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【正文】 can g ain ex p er ien ce f o r g r o wth . 1 2 ) I am lo o k in g f o r war d to th e d a y my d au g h ter can r e ad th is b o o k an d k n o w my f eelin g s f o r h er . 答案 : 1 ) wh ich 2 ) wh o m 3 ) wh o s e 4 ) wh ich 5 ) wh o s e 6 ) wh o 7 ) wh ich 8 ) th at 9 ) wh ich 1 0 ) wh ic h 1 1 ) wh er e 1 2 ) wh en 。 1 2 3 4 5 歸納 :關系代詞指物時只用 t h a t, 不用 wh ic h 的情況主要有 : 1) 當先行詞為 all, ev er y th in g , n o th in g , an y th in g , little, m u ch 等詞時。 T h e ch air w ho s e leg was b r o k en h as b een r ep air ed . 那把腿壞了的椅子修好了。歸納 :當定語從句所修飾的先行詞指物時 ,關系代詞用 wh ic h 。引導定語的關系代詞主要有 t h at,wh ich , wh o , wh o m 和 wh o s e 。 T h e id ea s eem s g o o d , b u t it n eed s to b e t ried o ut . 這個主意似乎很好 , 但是需要經過試驗。 1 2 3 4 5 閱讀下面的句子 ,體會 r ela te 的搭配及意義。 I ’ ve co m e on purpo s e to s p ea k to y o u . 我是特意過來跟你聊聊的。湖北卷 ) No t m an y to u r is ts f in d th is p lace, an d th e o n es t h at do wo n d er if f i n d i n g it h as b ee n th eir purpo s e all alo n g . 沒有多少游客找到這個地方 ,而且那些找到的也不知道找到這個地方是否是他們的最終目的。 1 2 3 4 5 活學活用完成句子 1) 這座古城堡可追溯到 15 世紀。考點 d ate b ack ( to ) 追溯 ( 到 ) T h e h is to r y o f C h r is tm as da t es ba ck o v er 4 , 0 0 0 y ear s . 圣誕節的歷史能追溯到 4 , 0 0 0 多年以前。你知道這些作品的寓意嗎 ? 答案 : 略一二三四五二、根據英文描述的使用情景及首字母提示 , 用本課生詞填空 1 . A c is a letter,n u m b er o r s y m b o l th at i s wr itten . 2 . A d is a p er io d o f tim e d u r in g wh ich a c o u n tr y is r u le d b y m em b er s o f th e s am e f am il y . 3 . W e u s e “ r ” to d escrib e th in g s o r p er s o n s t h at are co n n ected with r elig io n . 4 . T h e p o f s o m eth in g is th e rea s o n f o r wh ic h it is m ad e o r d o n e . 5 . A p is a r eg u lar ar r an g em en t o f lin es, s h ap es, c o lo u r s , etc . as a d esig n o n m ater ial, car p ets, etc . 6 . A t is a b u ild i n g u s ed f o r th e w o r s h ip ( 禮拜 ) o f a g o d o r g o d s . 答案 : 1 . ch ar acter 2 . d y n ast y 3 . r elig io u s 4 . p u r p o s e 5 . p atte r n 6 . tem p le 一二三四五三、閱讀課文 , 選擇正確答案 1 . F r o m th e in ter v iew,w e s till h av e n o id ea . A . wh en p eo p le b eg an t o m ak e p ap er cu ts B . h o w m an y k in d s o f p ap er cu t s th er e are C . wh at p ap er cu t s ar e u s ed f o r D . h o w m an y p ap er cu ttin g ar tis ts th er e are n o w 2 . T h e p u r p o s e f o r a y o u n g m an to lo o k at a y o u n g wo m an ’ s p ap er cu ttin g s k ills b ef o r e m ar r y in g h er m a y b e to s ee . A . if th e w o m an is r ich B . if t h e wo m an is s k ill f u l C . if t h e wo m an is b eau tifu l D . if th e w o m an k n o ws th e h is to r y o f p ap er cu ts 一二三四五 3 . Yo u ar e g o in g to atten d y o u r f r ien d ’ s wed d in g . Yo u can p u t u p o n y o u r p r esen t . A . a p ap er cu t o f t h e C h i n ese ch ar acter f o r d o u b le h ap p in ess B . a p ap er cu t o f ch ild r en C . a p ap er cu t o f

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