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人教版歷史與社會(huì)七下沒(méi)有規(guī)矩不成方圓第二課時(shí)(存儲(chǔ)版)

2025-12-29 20:33上一頁(yè)面

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【正文】）班謝晗【討論】師生共同論討，每個(gè)學(xué)生都?xì)w納自己的收獲。但是，總是在一些嚴(yán)格要求、按規(guī)則辦事的教師課上，這條規(guī)定貫徹落實(shí)得比較好；反之，只要有一至兩個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)話(huà)、教師又置之不理的情況下，全班的上課紀(jì) 律頃刻之間就會(huì) “天下大亂 ”。讓我們?yōu)榱巳祟?lèi)美好的未來(lái) ，共同努力奮斗吧！【總結(jié)】教師用學(xué)生的作業(yè)片段總結(jié)結(jié)束這節(jié)課。我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為文明社會(huì)的主人。為了真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面育人，教師就必須把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)、探究中學(xué)、研討中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、合作中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力、適應(yīng)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、利用信息技術(shù)能力、群體活動(dòng)能力、動(dòng)手和表達(dá)能力、意志品質(zhì)和創(chuàng)新能力。這就要求教師一方面需要不斷地學(xué)習(xí)、 “充電 ”、總結(jié)和反思，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，提高自身修養(yǎng)；另一方面，學(xué)生在這場(chǎng) “學(xué)習(xí)革命 ”中獲得了新鮮感，從而產(chǎn)生了空前的積極性，這對(duì)教師而言是一種無(wú)形的激勵(lì)和鼓舞，反過(guò)來(lái)也打消了教師的許多疑慮。生活越豐富，規(guī)則越多樣，法律越完善，社會(huì)則越發(fā)展。在法制的社會(huì)里，人們都應(yīng)按規(guī)則及法律辦事。否則，社會(huì)團(tuán)體的正常秩序就會(huì)被擾亂，就會(huì) 出現(xiàn)一盤(pán)散沙的局面。有識(shí)之士畢竟 “有識(shí) ”，雖然治人無(wú)方，治樹(shù)的措施卻極高明。多年以來(lái)維系鄰里間和睦相處的好風(fēng)氣一夕之間便土崩瓦解！沒(méi)有爆發(fā)公開(kāi)的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門(mén)戶(hù)。越是那種約定俗成的 “不成文法 ”，就越具有不可輕易破壞的尊嚴(yán)。別人看見(jiàn)，當(dāng)面不好說(shuō)什么，關(guān)起門(mén)來(lái)也是頗有微詞。不料第二天老二便上了樹(shù)。有了香椿的季節(jié)，是院子里和睦氣氛最濃的季節(jié)。不久便被食椿的景象同化了。 8．司機(jī)不能酒后駕駛車(chē)輛，在車(chē)上和司機(jī)身上不能攜帶開(kāi)過(guò)封的酒瓶子。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應(yīng)停車(chē)讓警車(chē)或消防車(chē)安全地駛過(guò)。各區(qū)車(chē)輛管理部門(mén)都備有交通規(guī)則小冊(cè)子，可以索取。排球規(guī)則：如過(guò)網(wǎng)擊球、持球等要被判對(duì)方得分。（析：其中 “衣不蔽體 ”意為光膀子或穿拖鞋之類(lèi)，但現(xiàn)在個(gè)別公民仍然存在這些不文明行為。 ●學(xué)與教的過(guò)程（新課導(dǎo)入）【敘述】上節(jié)課的自選作業(yè)，同學(xué)們做得都非常認(rèn)真 ── 認(rèn)真選擇，認(rèn)真思考；在課下廣泛收集資料，積極參與小組的研討，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，注意傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)。本課的教學(xué)目的是能夠根據(jù)生活體驗(yàn)，列舉與日常生活密切相關(guān)的規(guī)則或制度，體察它們各自的作用。體驗(yàn)國(guó)家和社會(huì)生活的治理，感受生活中的規(guī)則無(wú)處不在，認(rèn)識(shí)生活離不開(kāi)規(guī)則；初步形成自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則制度的意識(shí)，做守法的好公民。其他小組成員可以發(fā)表看法。來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí) 不欺侮、歧視同學(xué)；不未經(jīng)允許而去動(dòng)別人的東西；不擾亂上課紀(jì)律。但有些不成文的規(guī)則仍未納入規(guī)章中。在美國(guó)，一旦發(fā)生交通事故，法律總是對(duì)行人更為有利。如果你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，或者想查閱地圖，要把車(chē)駛到路旁。法院向違章者提供三種選擇辦法，其一是到違章者學(xué) 校學(xué)習(xí) 8 小時(shí)交通規(guī)則（一年內(nèi)只能上一次）；其二是交付罰款，作違章記錄；其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款。摘香椿的都是各戶(hù) “精英 ”，老弱婦幼們是上不得樹(shù)的。好吃的東西，又不用花錢(qián)，誰(shuí)不想多吃幾口呢？今年又到了采摘香椿的季節(jié)。他哥哥也叫： “咱家還沒(méi)吃完呢，你下來(lái)拿。你就算攔住了，也就把王家老二得罪了，所以沒(méi)人再勸再

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