教科版思品七下第四單元我們的權(quán)益(存儲(chǔ)版)

教科版思品七下規(guī)則與秩序-資料下載頁(yè)

【摘要】安縣塔水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下政治導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人：李繼平審批人：第六課規(guī)則與秩序（兩課時(shí)完成）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在，即“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。2、使學(xué)生懂得規(guī)則在學(xué)習(xí)與生活中的重要性，遵守規(guī)則與違背規(guī)則所

2025-11-29 17:30

人教版思品七下第四單元做知法守法用法的人word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)幫助學(xué)生了解什么是違法和犯罪；2、了解犯罪的三個(gè)基本特征。3、引導(dǎo)學(xué)生理解刑事處罰含義和種類(lèi)；能力目標(biāo)：1、提高學(xué)生守法意識(shí)。2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解犯罪的危害。3、引導(dǎo)學(xué)生要預(yù)防違法犯罪、防患于未然。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生能夠自覺(jué)遵

2025-11-22 21:08

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰(shuí)為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來(lái)了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)。

2025-11-10 10:40

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰(shuí)為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來(lái)了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？

2025-11-10 10:40

教科版思品七下大家之“家”1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課大家之“家”教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的作用與價(jià)值。?2、熱愛(ài)校園公共生活。（1）學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所。?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)的不同。學(xué)校是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，擁有專(zhuān)門(mén)的教育設(shè)施和專(zhuān)業(yè)的教育工作者，有明確的教育教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的課程內(nèi)容，合理的教育

2025-11-29 14:01

教科版思品七下第三課承擔(dān)責(zé)任-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員，當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們驕傲；當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí)，我們憤怒，我們痛心。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，除此之外，更重要的是什么？是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹(shù)立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為，我

2025-11-29 09:09

教科版思品七下第五課繽紛情感2-資料下載頁(yè)

【摘要】1、情感的含義，情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)初中生常見(jiàn)的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫(xiě)真1、填空：身處整潔的校園，我們會(huì)產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木，孰能無(wú)情。這里的“情”不是指情緒，而是指情

2025-11-21 07:15

教科版思品七下第十課誰(shuí)為我們護(hù)航同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第十課誰(shuí)為我們護(hù)航單項(xiàng)選擇題：1、嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，賺錢(qián)才是實(shí)惠的事情，故遲遲不讓10歲的女兒讀書(shū)，而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為（）①屬于違法行為②沒(méi)有履行家庭保護(hù)的職責(zé)③違反了未成年人保護(hù)法④侵犯了少年兒童受教育的權(quán)力A①③④B②③④C①②④

2025-11-23 12:56

教科版思品七下在社區(qū)中生活ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系：體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。我與集體、國(guó)家

2025-11-10 10:40

粵教版思品八下第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》一.受教育權(quán)：是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。二.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。三.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？（p51)四.義務(wù)教育：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。（小學(xué)）和初級(jí)中等教

2025-11-29 12:55

教科版思品七下第十課誰(shuí)為我們護(hù)航第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】第10課?本途徑?權(quán)益的基本法是?性公約是復(fù)習(xí)家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù).《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》.《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約》誰(shuí)為我們護(hù)航家庭保

2025-11-29 14:01

教科版思品七下第七課法律初探同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課法律初探測(cè)試題選擇題：1、生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么、可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做我們將其統(tǒng)稱(chēng)為（）A風(fēng)俗B社會(huì)風(fēng)貌C規(guī)則D習(xí)慣2、規(guī)則中有些是正式的，有些是非正式的，下列規(guī)則屬于非正式的是（）A規(guī)章制度B道德規(guī)范

2025-11-06 21:20

粵教版思品七下第八單元法不可違ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第八單元法不可違知識(shí)梳理8．1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?（1）違法行為的含義：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，都是違法行為。?（2）違法行為可分為：一般違法和犯罪。?（3）一般違法行為的含義：對(duì)社會(huì)危害不大，情節(jié)輕微，沒(méi)有觸犯刑法，只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?（4

2025-11-29 12:56

粵教版思品七下第五單元珍愛(ài)生命單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】生命寶貴一、最佳選擇題：在下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。1．下列關(guān)于生命的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生命是寶貴的，我們要珍惜生命B．人類(lèi)的生命最寶貴，其他生物的生命無(wú)所謂C．我們既要尊重人類(lèi)的生命，又要尊重其他生命形式D．每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，并相互依存、息息相關(guān)2．據(jù)報(bào)道，西南某地的農(nóng)

2025-11-26 03:55

七年級(jí)政治下冊(cè)第四單元我們的權(quán)益單元整合課件教科版-資料下載頁(yè)

【摘要】單元整合我們的權(quán)益1.(2014江西撫州)2013年9月15~20日是江西省第四個(gè)未成年人保護(hù)宣傳周。撫州市某校開(kāi)展了以“維護(hù)未成年人合法權(quán)益,保障青少年健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。我們加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)的宣傳是因?yàn)?)A.未成年人沒(méi)有任何自我保護(hù)的能力

2026-06-12 05:13

教科版思品七下第四單元我們的權(quán)益(留存版)

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教科版思品七下第四單元我們的權(quán)益(已修改)