學校突發公共衛生事件應急處理預案(存儲版)

　　

【正文】 慣和生活方式。（二）突發事件報告嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向中心學校報告，并同時向屬地衛生院防保組報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件迅速報告衛計局、教育局、疾控中心及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。一、成立突發事件處理領導小組： 組長：黃開忠副組長：劉世華張愛國賀學政朱艷麗 成員：汪仁華 李先華黃玉飛何宏健李先祥校長為第一責任人，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避逃脫手段。校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法：①迅速報警（110）。（三）突發公共衛生事件的應急預案當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導處，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：學校要迅速如實報告上級有關部門。及時與有關方面聯系了解情況。試馬鎮初級中學2015年3月第五篇：學校突發公共衛生事件應急預案學校突發公共衛生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，相關人員應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。七、保障措施（一）組織機構保障學校成立突發公共衛生事件領導小組，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。4．校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。5．開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學1．建立突發公共衛生事件的監測系統。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。五、突發事件發生后，相關的部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校長或值月領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。（三）實行責任追究制校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分。積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。（6）按照上級要求進行相應處理。特大突發事件所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。四、突發事件預防切實加強對學校衛生工作的領導和管理。在縣教委、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。（二）食物中毒一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。六、突發事件的應急反應根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，