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數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃20xx第二學(xué)期5篇(存儲(chǔ)版)

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【正文】對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系．，⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化．本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí)．⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)．進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力．組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作．要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果．強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)．繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強(qiáng)對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平．抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)．針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀．抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課．本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組教師積極相互之間隨堂聽課、評(píng)課．提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)．進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想．全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)．結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文．組織好數(shù)學(xué)組成員做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作．認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)期中、中考工作．加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討．四、工作具體安排：三月份上旬，討論制訂教研組計(jì)劃，檢查作業(yè)的開展情況，組織討論有關(guān)問題三月中下旬：《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能競賽》的全期工作．、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改課堂試行；，查原因，落實(shí)整改措施；四月份：，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié)；五月份： 3．九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議； 4．組織2015年《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能競賽》評(píng)測工作．六月份：，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì) 七月份上旬：、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容2．教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇；工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束．第二篇：2009—2010第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期以學(xué)校總體教學(xué)工作

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