幼兒中班學期安全教育總結(存儲版)

　　

【正文】 生活自理能力。直線跑10—15米。會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，知道保護牙齒等基本的衛生常識。尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環境中美的事物，愛周圍人并能夠關心他們，會使用基本的禮貌用語。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發展有不容忽視的價值。游戲時聲音較大。通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養幼兒的合作能力。在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀 者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當的時候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園保育工作計劃：一、班況分析：班里有25 名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生xx名，女生xx名。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。(二)：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規，內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步。九月份：創設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。十二月份：初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。（2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。（2）多反思，多寫筆記。（6）自然角的建立及豐富。（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。二、工作目標。（一）完成目標1的措施：多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。民主吸收家委會成員，成立班級家委會。怎樣過一個有意義的暑假。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。結合節日開展好各個慶祝主題活動。努力提高教師自身素質，做好家長工作。完成班級區域活動的設置并根據主題更換各區域活動材料。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導幼兒進一步認識到“火災”給人們帶來的危害。熟悉本班的逃生路線。快速撤離當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。班中消除一切安全隱患。看了安全的書籍后我們還讓孩子們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，只要孩子們一看到有關安全方面的標記，他們就能書出來意思了，還有的孩子通過自己編安全方面的故事來告訴其他小朋友安全的重要性通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。通過本學期安全活動，不但使孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。被拍的幼兒迅速起跑，重復前一名幼兒的動作。“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“”號。(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。三位老師要團結互助搞好班級工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。（5）建構區,(6)社會區（理發店）。我班特色定為手工。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。慶六一活動。四、活動安排。吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。12月份：（1）更換自然角內容。（5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。語言教學中：創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。一、指導思想：繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。關于幼兒中班學期工作計劃4新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。三、游戲總指導為游戲區域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內容得更換和深入增加游戲材料。二、游戲總要求：鞏固幼兒對區角游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。幼兒生活經驗不足，造成幼兒游戲情節比較單一。關于幼兒中班學期工作計劃3游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發展的需要。對集體的事情不夠關心，需要成人提醒和樹立榜樣。一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。能安靜地吃飯。缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發達。學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。貫徹《綱要》精神，提高保教質量，增強衛生安全意識，杜絕重大責任事故的發生，確保生命安全。（一）優勢表現通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現象。為此，在教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。四、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。四、幼兒禮儀教育取得的成效由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內容，做到“低——起點低”“淺——內容淺”、“細——措施細”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進步。經過實際的訓練，兒禮儀教育收到較好的成效。豐富了幼兒對樂于助人的認知。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。七、嚴格執行班級衛生消毒工作每天做好消毒工作，每天把地板、桌子、窗戶和門都用消毒水擦洗消毒，椅子和玩具定時的清洗和消毒，幼兒的茶杯及餐具都是每天消毒，同時每天放學后都在教室開消毒燈一個小時，同時也殺蟲，目的是讓幼兒有一個健康衛生的生活學習環境。（3）教育幼兒不能在馬路邊玩耍，比如玩球、闖紅燈、溜冰或是追逐打鬧等等行為，并告訴幼兒這些行為有什么危害。發生意外會求救在幼兒園里教育幼兒，如果你身體不舒服、流鼻血、被同伴打、抓、咬或是碰傷了的第一時間要怎么辦？要告訴老師。（2）不用尖的、硬的物品玩耍，比如寫字時不用鉛筆戳人，不拿硬幣放在嘴巴等等。（4）教育幼兒哪些動物是危險的，不弄亂動，告訴幼兒不能隨便玩弄小貓小狗，如果不小心被動物咬傷或抓傷了，第一時間要告訴大人。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。（2）教育幼兒爸媽不在家時，有陌生人來敲門怎么辦？（3）讓幼兒知道，如果不小心跟爸媽走丟了，要怎么辦？（4）教育幼兒要記得爸媽的姓名、聯系電話和家庭住址，以便不小心走丟了時用得上。（5）教育幼兒正確、有序的上下樓梯。（2）教育幼兒哪些行為在車上做危險，比如坐車不能把頭和手伸出窗外，車沒有停穩不能開車門下車等等。結合季節變化，引導幼兒知道天氣熱時要注意適量運動及增減衣服，夏季防炎熱具體措施。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始 終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，家長對孩子的安全知識也比較滿意，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。后來經過了