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小學語文四年級上冊期末總復習計劃(存儲版)

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【正文】文后面的問答題。習作。五、復習目標主動復習鞏固本冊要求學會的200個生字,會認的190個生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。（三）、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。會辨析一些近義詞反義詞。擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。從習作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。減輕學生負擔，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。下載文檔到電腦，使用更方便。五、復習中注意事項教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。善于利用教材。課外閱讀（三）寫作從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。（二）、閱讀方面：會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯(lián)想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。鼓勵學生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平七、復習時間：2010年元月11日—2010年元月25日第五篇：四年級語文上冊期末復習計劃四年級語文上冊期末復習計劃一、復習目標（一）、二、基礎知識方面能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。四、復習難點能對詞語進行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。口語交際。（6）排列句子。詞語課文內(nèi)容積累背誦閱讀理解習作第四篇：小學四年級語文上冊期末復習計劃小學四年級語文上冊期末復習計劃一、學生學習情況分析本年級學生144名，優(yōu)生有26名，他們平時好學，課后要求背誦的課文掌握的準確，對拓展練習的題有自己獨到的見解，而且審題認真，答案準確。第三篇：小學四年級語文上冊期末復習計劃小學四年級語文上冊期末一、復習時間：2009年12月14日—2009年12月28日二、復習目標能正確讀寫精讀課文中的223個生字，做到書寫工整、規(guī)范，養(yǎng)成良好的寫字習慣。閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。句子：(1)復習學過的句式。選擇幾篇綜合性較強的文章，進行單元訓練點強化練習，并進行多題型的訓練。針對不同內(nèi)容采取不同的復習措施。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚，寫明白。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚等現(xiàn)象，公式化較嚴重。第二篇：小學四年級上冊語文期末復習計劃一、學生學情分析：通過一個學期的學習，學生主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領悟表達方法。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。(6)補足詞語。詞語(1)正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。(2)熟練掌握看拼音寫漢字。二、指導思想以新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關(guān)鍵。與家長保持密切的聯(lián)系，努力取得家長的配合與理解。四、復習方法與策略：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課，努力做到重點、難點突出，針對學生的情況，隨時修改教案，課前復備，課后小結(jié)，使其更有針對性。能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的同音字和形近字。通過復習，把好基礎知識關(guān)、短文分析閱讀關(guān)及寫作關(guān)，努力做到在短期內(nèi)砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡，讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內(nèi)容。要求：認真審題，正確選材

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