第二批群眾路線教育實踐活動習題(存儲版)

　　

【正文】 檢監察機關或有關方面嚴肅查處。活動結束時進行民主評議，多數群眾不滿意的要及時“補課”。鄉鎮要成立由黨委（黨組）書記任組長、相關負責人參加的教育實踐活動領導小組，并組織精干人員成立辦公室負責綜合協調、組織指導、督促檢查等日常工作，加強與上級教育實踐活動辦公室和督導組的溝通聯系，及時上報工作動態和信息材料。要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、區黨委八屆五次全委會、地委（擴大）會議等一系列重要會議精神結合起來，與做好改革發展穩定各項工作有機結合起來，與破解改革難題結合起來，與日常工作結合起來，特別要充分考慮藏歷新年、3月敏感期、春季農牧業生產、重點項目建設和道路交通等實際，對可能發生的復雜情況，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策，切實做到科學謀劃、協調推進，兩手抓、兩不誤、兩促進，確保扎實有效地開展好教育實踐活動，推動經濟又好又快發展，保持社會大局持續和諧穩定。按照《中共xx省國家稅務局黨組關于全省國稅系統開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》部署要求，緊密結合xx市國稅局的實際情況，研究制定本單位的實施方案，進一步明確教育實踐活動的中心任務，嚴格方法步驟，為召開xx國稅系統教育實踐活動動員大會及后期工作開展做好準備。辦公室下設材料組、宣傳組、督導組、綜合保障組，做到組織健全，明確分工，責任到人，各司其職。把握輿論引導時機、力度和效果，更好發揮評論、言論的引導作用，加強輿情監測研判，及時回應和引導群眾關切，及時發現和處置負面輿情，為開展教育實踐活動營造良好氛圍。鄉（鎮）黨委主要抓好班子自身教育實踐活動，負責組織村（居）等基層組織和黨員的教育實踐活動。每個環節結束后，都要組織“回頭看”，查漏補缺，確保教育實踐活動健康有序推進。要加強領導班子建設和干部教育，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。鄉主要領導負責對本鄉鎮、本單位班子成員整改措施進行審查。民主生活會后，要在一定范圍召開通報會，通報專題民主生活會的基本情況、領導班子存在的突出問題及整改措施、其他需要說明的問題等。確有特殊情況不能參會的，要委托他人代讀對照檢查材料，會后黨組織負責人要及時向本人反饋意見。各級黨組織精心制定詳細的會議方案，并報上級督導組審定。各級黨組織班子成員要緊密聯系各自思想和工作實際，認真進行反思，深刻剖析自己，實事求是地形成個人對照檢查材料，明確整改方向。各級黨組織書記要主動找班子成員談心，帶動班子成員相互談心，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高覺悟、引起重視、正視問題。（二）查擺問題、開展批評環節（4月上旬至6月上旬）圍繞為民務實清廉要求，認真查擺存在的問題，開展談心活動，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。黨員干部要認真撰寫讀書筆記和心得體會，讀書筆記不少于15000字，心得體會不少于2篇。2月中旬，鄉黨委召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會，主要領導作動員講話。（三）人員：未參加第一批教育實踐活動的全體黨員。教育引導黨員干部堅決貫徹執行廉潔自律有關要求，著力解決執紀執法不嚴，不公正、不透明，甚至濫用職權；為政不廉不公，以權謀私、與民爭利，甚至違紀違法，貪污挪用民生政策資金的問題，堅決不碰反分裂斗爭、維穩工作和民生政策的“紅線”，堅持做到自重、自省、自警、自律，把好廉政“思想觀、欲望觀、權力觀、約束觀”，廉潔自律、清心自守。二是解決工作能力不強的問題。二是解決作風漂浮懶散問題。同時，根據基層實際，回應群眾關切，切實解決少數基層干部存在的能力不強、素質偏低的問題，突出解決農牧區基層組織薄弱的問題，注重解決關系群眾切身利益的實際問題。平時有隔閡、有誤解、有心事的同志要主動找對方談心交心，開誠布公、推心置腹，多作自我批評，摒棄前嫌、互相諒解、增進信任。二、總體要求堅持“五個貫穿始終”，確保活動扎實深入開展。四、黨員干部踐行教育實踐活動就是要做好本職工作 我校黨的群眾路線教育實踐活動是圍繞辦好人民滿意的學校為宗旨，以轉變領導作風，提高教師隊伍素質，加快學校內涵發展，提高廣大師生對學校工作的滿意度為目標。堅持實干富民、實干興邦，多干讓民眾得到實實在在利益的好事實事。從群眾怎么看出發。把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。歷史一再證明，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。()四、簡答題（每題10分，共40分）？“五個進一步”的目標是什么？“六個更加注重”的要求是什么？？一、填空題（每空2分，共30分）、洗洗澡、享樂主義、執政為民、根本政治觀點、批評和自我批評、求真務實、加強黨的團結統一、鮮明標志二、選擇題（每題2分，共20分，五個單選，五個多選） 三、判斷題（每題1分，共10分）TFTFTFTTFF四、簡答題（每題10分，共40分）：群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。()，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。、等作風。、治治病。二、選擇題（每題2分，共20分，五個單選，五個多選），深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色的是()，真抓實干、埋頭苦干，發揚理論聯系實際之風；堅持問計于官兵、問需于官兵、問效于官兵，在軍隊建設和軍事斗爭準備中群策群力，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，勤儉建軍、厲行節約、反對鋪張浪費，切實把軍費管住用好，使國防投入發揮最大效益，發揚艱苦奮斗之風的是()“四風”能不能取得實效，關鍵在能不能堅持標準、。()、學風、工作作風、民主作風、干部生活作風建設。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。2014年1月20日，黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議在北京召開，標志著第一批群眾路線實踐活動的結束和第二批群眾路線實踐活動的開始。一是開展群眾觀念主題黨課教育活動。領導干部要樹立正確的權力觀，帶頭遵守廉潔自律各項規定，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強宗旨意識、公仆意識。同時，為了正確處理好學習與工作的關系，努力做到學習與工作兩不誤，也為了總結學習經驗，鞏固學習成果，不斷提高自己的工作能力和管理水平，服務于教育教學工作，先將學習心得作如下匯報：一、通過學習，正確理解教育實踐活動的重要意義 在參加魯甸縣教育系統群眾路線教育實踐活動動員大會上，根據教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，教育局黨委馬書記從開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨的領導、是黨建工作的需要，是貫徹群眾路線，充分調動人民群眾積極性的需要，是轉變工作作風著力解決工作不實，在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，深刻闡述了教育實踐活動的重要意義，為我們統一了思想，提高了認識，明確了開展教育實踐活動的具體任務和要達到的目標。為廣大師生服務要做到真情、真心，要把別人的事當作自己的事來做，要把別人的困難當作自己的困難去想，做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。二要把查找突出問題貫穿教育實踐活動始終。堅持充分發揚民主，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿教育實踐活動全過程，做到學習教育環節請群眾參與，查擺環節請群眾幫助，整改落實環節請群眾評議，