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2009學年第一學期美術教研計劃(存儲版)

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【正文】從園本課程的開發和管理入手，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，開拓創新，加強學習，將教研工作真正做到實處。《36歲兒童學習與發展指南》中的小班幼兒的年齡特點和教育目標。三、工作重點：用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的教育理念，努力創設有利于幼兒發展的環境。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。（1）堅持理論引領。針對園內年青教師較多的現狀，利用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。本學期，將配合區學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。培養學生良好的學習習慣，學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。在平行班之間開展互聽互評課活動。開展班級交流活動開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。本學期，我園將規范保教工作常規做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。在教研內容上，注重實際性，實用性。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。：小班在各區角活動中應該完成哪些目標？教師如何觀察幼兒在區角的活動？教師如何指導幼兒在區角中的活動？。具體安排：九月份制定學科組教研計劃參加市、區美術教研活動、為區組織的繪畫比賽收資料；組織學生參賽十月份加強自我學習，認真閱讀有關美術方面的書籍。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習。黑板報。常規月查。鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。二、本學期的任務目標：通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。一、指導思想：堅持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針，全

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