2009-20xx學(xué)年度初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)(存儲版)

　　

【正文】 律。農(nóng)村的家長家里事多，再說對待教育也不是非常重視，開家長會是沒有幾個能按時到會，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通。第四篇：初二上學(xué)期班主任工作計劃八年級上學(xué)期(207)班班主任工作計劃班主任: 葉振新今年我擔(dān)任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在班級管理的各項措施中進(jìn)一步加強學(xué)生的民主意識。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級管理理念。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評為三等獎。制定作業(yè)檢查制度。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。開展青春期心理講座。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。一學(xué)期下來，整個班級形成了較守紀(jì)律，較愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。把差生分成幾種類型，區(qū)別對待。抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。要求的是綜上所述合型人才，知識與能力并重型人才，多元化人才。尤其是學(xué)習(xí)英語，缺少自覺性，加之老師的更換，導(dǎo)致英語成績急劇滑坡，班上學(xué)生總成績拔尖的下滑較嚴(yán)重。黃秀英2011112。我班的素質(zhì)教育也結(jié)出了累累碩果：校廣播操比賽第二名，校運動會總成績第一名等。同時，經(jīng)常鼓勵他們，并制定一整套的班級獎勵制度，進(jìn)入年級前10名，前30名，前50名，分別給予不同的物質(zhì)獎勵，增強他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績都有了明顯進(jìn)步，進(jìn)入年級前50名人數(shù)超過了平均數(shù)，相對名次也越來越好。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個充滿自信的人。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？又如何抓好班級學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績呢？作為班主任，不僅要抓好某個學(xué)科，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散，嚴(yán)而不死，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實。為了強化班級管理，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開展讀書交流活動。組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運動和才藝大賽活動。進(jìn)行班干部競選活動。（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。（三）班級文化建設(shè)真正把圖書櫥利用起來。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。由于我校對八年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多, 大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。然而目前我們生活中的競爭就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點高中，才有機會考入更好的大學(xué)，將來就會有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競爭意識。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。3．開總結(jié)班會。初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)（三）記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生采用利用其某個閃光點，及時疏導(dǎo)，細(xì)致說理，表揚與批評結(jié)合，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。我們班經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。又相繼學(xué)習(xí)了《中學(xué)生文明禮儀》一書，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識的同時也吸收文明禮貌的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教，文明禮貌的品質(zhì)。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了。初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)（二）光陰似箭，日月如梭。如：暗示、點撥、側(cè)擊、提醒、警示、談心、批評。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。每個學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑偁帉κ种g比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個人競賽等通過競爭班級形成了一種你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。當(dāng)然班上還有一些不足，今后，我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭取把班主任工作做得更好。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完。（5）狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。平時結(jié)合事例對學(xué)生進(jìn)行教育。幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，使同學(xué)們能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對自己一生的重要意義，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補漏，共同進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。首先我先談我的工作，工作思路，再由全班同學(xué)書面提出出我工作中的不足和意見。并保證今后不會再有類似的情況發(fā)生。（3）愛國主義教育教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。具體的時間安排是：早讀課之前讀當(dāng)天的史地生，之后再讀語文或者英語。3．規(guī)范課間操。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。增強學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動權(quán)