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愛護公物主題班會(存儲版)

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【正文】合理，美麗整潔。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。要愛護宿舍財產，搞好衛生。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。要愛護宿舍財產，搞好衛生。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。（四）．分小組寫愛護公約的條約：主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。（三）．班主任點評,并作簡單總結：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。三班會內容：愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。四．分小組寫愛護公約的條約：主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。三．班主任點評,并作簡單總結：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。四、主題班會活動過程：一．主持人講開頭語。活動總結：同學們，愛護公物是我們的責任。對于公物，我們應該怎么樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢？學生回答，教師總結：不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。愿全社會的人都來愛護公物，共同創建我們的和諧家園，和諧社會。同學們，在日常生活中，你見到過哪些破壞公物的現象，你對這些現象怎么看呢？（學生自由發言）女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個家要靠大家來愛護，讓我們攜手愛護社區公物，做文明的小居民。我們班哪些同學愛護公物呢？今后我們應該怎樣愛護公物呢？女：剛才幾位同學談的都很好，愛護公物要從自己做起，從小事做起。隔壁桌的丁丁也很無聊，天生好動的他開始擰桌子上的螺絲，一會兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。培養學生良好的道德情操，努力做一個具有文明意識的現代小公民。愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。有一次，雷鋒跟隨張書記下鄉調查，他倆走著、談著，突然看見路上有一顆螺絲釘，雷鋒順勢一腳把它踢開很遠。最后大火終于撲滅了。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好秀彘的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具借用的工具用完要及時送還。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。前段時間在咱們學校西面廁所口安裝的男、女標識牌，剛剛裝上幾天就被某個學生毀壞掉，愛護學校公物主題班會對破壞公物的這種現象進行大討論。讓學生知道如何愛護學校的課桌椅及其它公物。請大家暢所欲言。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。愛護好教室儀器設備。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。賴寧對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。”螺絲釘的故事對雷鋒啟發很大。愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。活動內容設計：男、女主持人：親愛的同學們，大家好！女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥啼囀，大自然的萬物又萌發了新的生機。冬冬：（聲音更大）哇！這張桌子可了不得，居然大開口了，連螺絲都沒有，桌面馬上就掉下來了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰坐在這里。下面請周曉菲同學介紹我們的社區。請看小品：《孫小圣旅游》男：同學們，你對孫小圣有什么看法嗎？你認為外出旅游要怎樣愛護公物呢？女：在現實生活中，存在著許許多多違

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