正文內(nèi)容

20xx浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)35圓周角2(存儲(chǔ)版)

2026-01-17 13:18上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　　

【正文】 O 例 3: 船在航行過(guò)程中，船長(zhǎng)常常通過(guò)測(cè)定角度來(lái)確定是否會(huì)遇到暗礁。 D 問(wèn)題討論問(wèn)題如圖 1,在 ⊙ O中 ,∠B,∠D,∠E 的大小有什么關(guān)系 ?為什么 ? 圖 1 問(wèn)題如圖 2， BC是 ⊙ O的直徑， A是 ⊙ O上任一點(diǎn)，你能確定 ∠ BAC的度數(shù)嗎 ? B A O C 圖 2 問(wèn)題如圖 3，圓周角 ∠ BAC =90186。（ C）一弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角（ D） 120186。一弦分圓周角成兩部分，其中一部分是另一部分的 4倍，則這弦所對(duì)的圓周角度數(shù)為 ________________。如圖， ⊙ O中， ∠ ACB = 130186。 50186。圓周角定理的推論 2：半圓（或直徑）所對(duì)的圓周角是直角； 90176。 ,問(wèn)船在航行時(shí)怎樣才能保證不進(jìn)入暗礁區(qū) ? （ 1）當(dāng)船與兩個(gè)燈塔的夾角 ∠ α大于“危險(xiǎn)角

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章圓22圓心角、圓周角222圓周角第2課時(shí)圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角第2章圓第2課時(shí)圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)特殊化思想探究直徑所對(duì)的圓周角，理解圓周角定理的推論2.2.在學(xué)習(xí)圓周角的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖形理解圓內(nèi)接四邊形的概

2026-06-04 12:12

九年級(jí)數(shù)學(xué)圓心角和圓周角的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對(duì)的弧相等3)圓既是軸對(duì)稱圖形,還是中心對(duì)稱圖形A

2025-10-31 02:59

人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)圓周角(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)圓周角（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 教材依據(jù) 圓周角是新課標(biāo)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十四章第一節(jié)圓的有關(guān)性質(zhì)的重要內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容依據(jù)新人教版九年級(jí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書(shū)》及《初...

2026-03-25 12:25

滬科版數(shù)學(xué)九下264圓周角-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角線段AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C是⊙O上任意一點(diǎn)（除點(diǎn)A、B），那么，∠ACB就是直徑AB所對(duì)的圓周角.想想看，∠ACB會(huì)是怎么樣的角？為什么呢？?因?yàn)镺A＝OB＝OC，所以△AOC、△BOC都是等腰三角形，所以∠OAC＝

2025-11-29 01:56

魯教版數(shù)學(xué)九上33圓周角-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓特征：①角的頂點(diǎn)在圓上.1、圓周角定義:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.一、舊知回放:②角的兩邊都與圓相交.2、圓心角與所對(duì)的弧的關(guān)系3、圓周角與所對(duì)的弧的關(guān)系4、同弧所對(duì)的圓心角與圓周角的關(guān)系一、舊知回放:圓周角定理

2025-11-19 02:00

圓周角課件-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角活動(dòng)1觀察：在這個(gè)海洋館里，人們可以通過(guò)其中的圓弧形玻璃窗觀看窗內(nèi)的海洋動(dòng)物．活動(dòng)1圓周角：頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都與圓相交的角叫做圓周角.活動(dòng)1問(wèn)題1如圖：同學(xué)甲站在圓心O的位置，同學(xué)乙站在正對(duì)著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角(∠AOB和

2026-07-23 15:51

青島版九年級(jí)上224圓周角-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角教學(xué)目的1．使學(xué)生正確理解圓周角的概念．2．掌握?qǐng)A周角定理及其證明的思路．3．通過(guò)圓周角定理的證明，使學(xué)生了解分情況證明數(shù)學(xué)命題和“轉(zhuǎn)化”的思想和方法．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：圓周角的概念和圓周角定理．難點(diǎn)：對(duì)圓周角定理證明中所使用的轉(zhuǎn)化方法的理解和掌握．教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1．什么

2025-11-29 13:19

九年級(jí)數(shù)學(xué)圓周角與圓心角的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)陳愛(ài)紅一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對(duì)的弧相等3)圓既是軸對(duì)稱圖形,還是中心對(duì)稱圖形

2025-11-03 02:37

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章對(duì)稱圖形—圓24圓周角第1課時(shí)圓周角的概念與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章對(duì)稱圖形——圓圓周角第1課時(shí)圓周角的概念與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)圓周角的概念與性質(zhì)1．通過(guò)閱讀、觀察、討論，了解圓周角的概念．2．經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過(guò)程，理解圓周角與圓心角及其與所對(duì)的弧的關(guān)系．目標(biāo)突

2026-06-07 23:44

20xx春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第24章圓243圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【摘要】　圓周角第1課時(shí)　圓周角定理及其推論知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3圓周角的概念圖形中的角是圓周角的有(??B??)?知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3圓周角定理2.(??教材改編??)如圖,點(diǎn)A,B,C在☉O上

2026-06-07 22:23

2018滬科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)243圓周角學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角第2課時(shí)圓內(nèi)接四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)：形的外接圓。．。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的證明和應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．學(xué)習(xí)流程：一、復(fù)習(xí)引入：提問(wèn)圓周角定理及其推論。今天我們一起學(xué)習(xí)“圓內(nèi)接四邊形”的

2025-11-30 12:07

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章圓22圓心角圓周角222圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角第2章圓第1課時(shí)圓周角定理及其推論1知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)比圓心角的概念，理解圓周角的概念，并能識(shí)別圓周角．2．通過(guò)分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系，理解圓周角定理及其推論.第1課時(shí)

2026-06-09 03:46

北師大版九年級(jí)下33圓心角和圓周角的關(guān)系-圓周角定理-資料下載頁(yè)

2025-11-21 08:31

24圓周角1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周角（1）九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)圓周角（1）請(qǐng)你評(píng)一評(píng)足球訓(xùn)練場(chǎng)上教練在球門前畫(huà)了一個(gè)圓圈，進(jìn)行無(wú)人防守的射門訓(xùn)練，如圖，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員分別在C、D兩地，他們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己所在位置對(duì)球門AB的張角大．如果你是教練，請(qǐng)?jiān)u一評(píng)他們兩個(gè)人，誰(shuí)的位置對(duì)球門AB的張角大．ABOCD思考：

2025-11-11 23:50