迎中考動員大會發言稿(存儲版)

　　

【正文】 經很晚了。從初3現階段的狀態來看，有著可喜的1面。初33班、4班、9班，是我們年級的“腰”，我們年級能不能取得輝煌，就要看這個“腰”硬不硬朗。班上設置了倒計時，召開了男生會、女生會，做了動員和報告。我認為這樣的行為是可恥的。請德育辦與年級組加強巡視督察。希望所有的老師與同學注意這個更改，不要遲到。希望要加補的同學，在每天補課之前報知班主任，也請班主任和副班主任在教學樓和生活部兩邊做好協調與督察的工作。希望老師們和同學們善待這幾次模考，緊扣考標考綱，在模考中培養學生的考感與良好的考試習慣。同學們不僅可以在上面閱讀到年級的通知與安排，還可以看到1句話：距中考僅多少多少天。領導常對九年級的老師說選擇了九年級就選擇了奉獻，對九年級的你們來說，選擇了九年級就選擇了拼搏，選擇了沖刺。魯迅說過：“不恥最后。一百天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。我們始終堅信：我們的努力，必將再創二中中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！為了讓學生更好地備戰中考，借此機會，我結合實際給各位家長提一些建議：眼看著你們的子女已到了中考的沖刺階段，家長們也面臨著如何當好畢業班學生家長的挑戰。同時，要確保孩子身體健康。在這里，我還有些話想要對我們的同學們說說：三年的初中學習生活如白駒過隙，轉瞬即逝。面對人生第一次大考，每個同學的心情難免緊張，大家應沉著應試，考出好成績。30天后，你們將踏上中考的戰場，去攀登更高的山峰，“三年礪劍今日策馬闖雄關，一招試鋒六月揚眉凱歌旋。平時與同學聊一聊，交流一下復習心得，互相鼓勵，互相支持。每一門課考完了，無論好壞，不要影響到下一堂的情緒。很多中考狀元，他們的父母在中考前只說了一句話：只要盡力就行了。第五篇：中考動員大會發言稿中考誓師大會發言稿——教師：龍婧尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：大家好！很榮幸今天能代表初三年級全體任課老師在這里發言。再過100天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！在僅剩的100天里，我們將用拼搏來詮釋，用汗水來證明，奮發努力，爭分奪秒。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們全體初三老師的心與同學們一起在跳動。XX年的百日沖刺恍如眼前，大家是看客；XX年中考百日沖刺就在眼前，而我們大家是主角。希望同學們能夠體會老師的良苦用心也能意識到自己肩上的義務與責任。5月份將每周進行1次模擬考試。年級組不提倡同學們開夜車的行為，同樣不提倡進行這節晚自習。作息時間在1定范圍內給予彈性處理的權利。規范學習習慣，對于課桌擺放、課堂行為等學生課堂規范的要求，全員緊抓嚴抓不懈，1切落實在實處。甚至還有這樣類型的同學不思進取，依然故我的我行我素，嚴重干擾到整個年級的學習秩序。我們年級能夠健步如飛，還要看這幾條腿的表現。像1班的aaaa等同學，2班的cccc等同學都保持了不斷進步的勢頭。****同學過去是什么樣子的學生，我們大部分的同學都了解，但是如果他能夠堅持他這份執著下去，我相信他1定能夠成為最優秀的學生。我們的很多同學已經開始行動了。我說，這只是你逃避現狀的借口。t sing，you can39。他的名字叫做孔慶祥，英文名字是william hung，現在是柏克萊加州大學土木工程系的學生。我說我舉個例子，我相信現在初3所有班級的中考成績1定會比月考要高。在這里我代表全體初三的老師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業業地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學們一道奮戰這100天。在中考前的一個月中，同學們要有意識的把自己的生物鐘調整到中考的時間段，也就是在上午8點30到11點，下午的三點到5點左右，在這個時間段要強迫自己盡量打起精神，并讓自己漸漸習慣這種生活狀態。他在初中入學是時僅為全年級第500名，當記者問到他的學習經驗時，他說了以下內容：“每次考試后，一般同學總是想急于知道自己得了多少分，我從來不埋怨自己！作為學生，最重要的是要在學習過程中發現自己的問題并注意總結。復習階段，一定要與老師密切合作。但是，當他拼命抱住伸向河面的樹枝時，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著斷樹杈，繼續隨水漂流，最后被河邊搶險隊員救上來。有一個探險者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”也希望你們在最后的一百天盡情地展翅高飛，因為老師就是你們最堅強的后盾！在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業樂業的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。快樂與煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態，安然的面對自己的學習現狀，我認為“每個人都有屬于自己的位置”，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。緊跟了老師復習計劃的同時，如何提高學習的效度呢？在此我給同學們推薦一個人：06江蘇中考狀元周嘉煒。1．首先要與老師合作。因而一直在洪水中頑強地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。首先我們來聽一個故事吧，相信聰明的你們用心體會后，定能有所收獲。三中激勵著我們的進步．．．．．．中考的號角已經吹響，我且收起我滿懷的依戀代表初三的老師和同學們交流兩個方面的問題：信念（思想）與合作（方法）。探險者心里默念著那棵救命的老樹。我綜合了歷屆中考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的是就是自己”，是的，“我”才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。首先我們來聽一個故事吧，相信聰明的你們用心體會后，