網絡對青少年的影響調查與研究(存儲版)

　　

【正文】 有效使用網絡信息，學會正確的網絡交流，社會要加強網絡信息的管理，加強對網吧經營的監督，防止青少年沉迷于網吧。活動時間：2013年1月13日2013年1月19日活動地點：農村、城鎮活動成員：陳繼往、彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標 調查手段: 社會問卷、網上查找摘要：21世紀是高新網絡的時代,網絡以它特有的優勢和發展速度,正在改變我們生活的思維方式,滲透到我們日常生活的每一個角落,計算機信息網絡也是一把“雙刃劍”,它在給我們帶來了很大的便利的同時也給青少年帶來一系列的負面影響。不過交易類網絡應用水平仍然較低，相對滯后。網絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。加之網絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養青少年良好的思維方式會有一定的影響。同時，長時間面對計算機屏幕，導致青少年生理機能失調、內分泌紊亂、神經系統正常節律被破壞等等。3．青少年自身應該增強意識，培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。為此，學校應該加強對青少年的法制教育、道德培養，以及對針對網絡相關方面開設網絡教育培訓課程、網絡道德素質課程等，培養青少年良好的上網心態，對網絡的負面影響做好預防措施。在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現自身的價值，互聯網成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調。在認知方面大量的網上信息常常使得青少年應接不暇。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，同時也有其消極的一面。網絡音樂應用排名仍保持第一，%；網絡視頻用戶規模增長迅猛，半年內增長了10%。你認為造成這種問題的最主要原因何在？ 、家長和社會沒有對青少年上網進行足夠的引導，沒有做到趨利避害 、學校的壓制使得學生產生強烈的反抗情緒和厭學情緒 ，可以擴大交友面，因為比較方便，只要有網絡隨時隨地可以聯系 ，網絡上有很多不真實的信息，不可靠，因為很多犯罪都是利用網絡進行的，例如詐騙 ？ ，避免不健康的信息 ？ ，但將來可能會有 ：、健康，也有不健康內容，有害的少一些，有益的少 ？(多選)，因為自己學習壓力大或學業不佳，因為與長輩有代溝，交際沖突帶來的發展困惑 ，因為平時在生活中群體交往上的缺憾，從接觸網絡后，便深陷其中 ？（多選），拓展了知識面 ，通過與網友的交流，減輕學習或其他方面所造成的心理壓力 ，學習成績得到提高 ，不能自拔第五篇：網絡發展及其對青少年影響研究廣州華夏職業學院車輛與信息工程系 思想道德修養與法律基礎社會實踐調研報告學院廣州華夏職業學院專業車輛與信息工程系年級組長組員彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標日期2013 年 1 月 20 日目錄活動課題................3活動目的................3活動時間................3活動地點................3活動成員................3調查手段................3關鍵詞...........3我國互聯網使用情況.............3網絡發展對青少年的影響.........4網絡對青少年的正面影響........4網絡對青少年的負面影響.......5個人的心得及對策建議...........6活動課題：網絡發展及其對青少年影響調查與分析 活動目的：為了更深入去研究網絡發展及其對青少年的影響，通過深入社會去調查和找出其原因進行分析，并總結一些可行方案和對策。另一方面，學校也要增加與家長的交流，共同引導青少年正確的使用網絡。網絡的虛擬性、匿名性使人在網上不必為自己的言行承擔社會后果，這使一些自律性差的人會對自己實行雙重道德標準，在生活中是“好學生”、“好青年”，在網上則隨意地在聊天室、BBS上進行謾罵、欺騙，充分暴露壓抑在心理深層的需要和欲望。青少年長期沉溺于網絡世界，沉溺于虛擬空間，熟人社會中親屬、鄰居、同學之間的感情聯絡淡化了，與現實生活產生了距離感。第一，網絡會對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。第五，可以促進青少年個性化發展。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。三．正面影響互聯網將分散于世界各地的信息聯結起來，成為吸納、交換、傳遞、品味信息和分享文明進步的大平臺，它增加了青少年吸收信息和知識的渠道，縮短了人際交往的時間和空間，成為推動社會發展的強大動力。青少年因上網而學習退步的原因多樣化，主要原因是上網時間與學習時間相沖突。盡管網絡對青少年存在一定的危險，社會、學校家庭應該予以監督，但完全沒有必要“談網色變”。由于青少年身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對青少年心理發展與健康的積極影響的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。對這個問題不可忽視。青少年上網的弊端：一是上癮問題。青少年可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。第二，可以加強對外交流。（3）網上娛樂偏重網絡娛樂應用是中國青少年網絡應用的特點之一。二、青少年上網的基本情況（1）網絡購物整體來看，中國青少年網民在商務類應用方面較不活躍，%%，均略低于網民整體。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、%、%、%%，均高于整體網民平均水平。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學生占小學生的25．8％。3．對身體健康的影響，由于計算機作業面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構成了危害。通過調查問卷及走訪情況看來主要有以下結論：1）網絡對青少年的正面影響：1．有利于青少年非線性思維方式的形成，可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。總的來說，對于網絡，他們根本就沒有完全健康的認識。二、活動概況活動目的為全面了解青少年學生們對于網絡的認知、應用及見解，的工作、更好地指導其職業生涯規劃，為青少年學生們更好的利用網絡來充實自己，在利用好網絡的同時更好的實現綠色上網的目標，同時也能更好的提高網民的素質。為此，我們應該充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。從社會出發，社會應該創建一個健康良好的網絡環境，根據青少年自身特點，設計一些 適合他們的網站，讓青少年學會有效使用網絡信息，學會正確的網絡交流，社會要加強網絡 信息的管理，加強對網吧經營的監督，防止青少年沉迷于網吧。這種行為傾向會引發人格障礙，如攻擊性人格、雙重人格或多重人格等。青少年交際態度的隨便和不負責任，還直接導致了網絡犯罪行為的增 多。人們把網絡稱為”電子海洛因”，是毒害青少年的精神鴉片。第六，可以掌握最新的教育動態。網絡文 化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。第一，網絡豐富了青少年的求知、學習方式，開發了智力和感官能力，極大地激發了他 們的潛能。對于網上交友，大約 70%的青少年表示 支持態度，認為網上交友可以擴大交友面，隨時隨地的和親人朋友聯系。根據目前狀況，本組成員在第十一周和第十二周在武漢部分高校展開一系列問卷調查。正如太陽既有陽光也有陰影，網絡也是一把雙刃劍，它在開闊青少年眼界，豐富青少年生活的同時也帶來了一系列的消極作用，如果處理不好，會嚴重影響青少年的健康成長。來自學校與家 長的壓力也使得青少年沉迷于網絡，造成學習退步。在數字化時代，我們應該鼓勵使用網絡，充分發揮網絡的優勢，正確引導青少年接觸、利用網絡。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流，而在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子可以變得自信、開朗、幽默。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造 成的心理壓力；可以在各個 BBS 里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做 主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信