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20xx秋人教版語文九上第17課智取生辰綱(存儲版)

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【正文】課件中國古典四大名著：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》 7C中小學課件金圣嘆：清初文學家、文學評論家。ng） D 7C中小學課件下列句中詞語解釋有誤的一項是（） A．楊志大罵道：“你們省得（懂得）什么！” B．那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓（自我夸耀）。課堂小結(jié) 7C中小學課件一、《智取生辰綱》節(jié)選自（）代（）依據(jù)民間傳說的故事編纂的第一部歌頌農(nóng)民斗爭的長篇小說《》，暗寫（）等人的定計，明寫（）的精明對策；有大矛盾（）等人之間的矛盾，又有小矛盾（）之間的矛盾；寫法變化多端，而又合理地表現(xiàn)了故事發(fā)展的必然結(jié)果。當時朝廷也正處動蕩時期，民心不定，適合他們搞 ? 綠林 ? 的一套。小說的環(huán)境分為社會環(huán)境與自然環(huán)境，分析其在文章中起什么作用。是十分精細、警覺且有智謀的?押解官?。他從小生長在石碣村，打魚謀生，劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊。后白勝被捕，供出了晁蓋。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。后歸了梁山泊。文中意思（），今義（）那十一個廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。自此，小說揭開了起義農(nóng)民大規(guī)模聯(lián)合反抗的序幕。中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。 7C中小學課件三國多智士，梁山多勇夫，那么水滸英雄是不是都是?四肢發(fā)達，頭腦簡單?的人呢？ 7C中小學課件 7C中小學課件 ?知識與能力目標：了解《水滸傳》主要內(nèi)容把握楊志與晁、吳之智，了解楊志性格。 ?過程與方法目標：學習本文明暗線結(jié)合手法，理解環(huán)境描寫的作用。此外，他又與弟子羅貫中撰《三國志演義》、《三遂平妖傳》等作品。寫作背景 7C中小學課件嗔怒（）省得（）干系（）勾當（）怨悵（）計較（）慪氣（）聒噪（） chēn xǐnɡ x236。文中意思（）今義（）索性干脆任意馬虎隨便嘴里噓氣夸大地說自己或別人的優(yōu)點 7C中小學課件前一部分主要寫楊志與老都管、虞侯及眾軍士的矛盾，為以后生辰綱的被劫埋下了伏筆；后一部分是全文的高潮，主要寫楊志與晁蓋吳用等人的斗智斗勇。征討方臘時在途中病故。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵，上了梁山。高俅大軍圍斷梁山，他駐守梁山東北水寨。即使在光天化日下，楊志也盡量減少中途休息，唯恐軍漢們心生懶怠，一旦有情況難以應敵。小說的環(huán)境描寫，在作品中一方面為推動情節(jié)的發(fā)展服務，另一方面則烘托人物性格與暗示人物命運。地利是說，水泊梁山這個地方適合他們搞所謂的英雄聚會。明施耐庵水滸傳晁蓋、吳用楊志楊志和吳用楊志、老都管、虞侯、眾軍漢課堂練習 7C中小學課件二、辨析下列文字中揭示出的楊志的性格特

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