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仁愛版英語七年級下冊unit8topic1what’stheweatherlikeinsummersectiona(存儲版)

2026-01-19 09:10上一頁面

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【正文】 d repeat. Production (6 minutes) work. in groups and fill in the table. Then report the result to the class. the table on the screen and let students fill in the table including “Name, Favorite season, Reason” in groups. Then choose some students from each group to report the result of the table. the homework: Review the words of Section A。學習詢問和描述不同季節天氣的表達以及描述不同季節適合的活動的表達方式；還將學習詢問最喜歡的季節并闡述其原因的表達方式；另外，語音板塊將學習字母 s, x 及字母組合 ur, wh的讀音規則并復習字母 z, w 和字母組合 ur, ir, er在單詞中的發音。 3. Emotional aims 能夠和同伴積極合作，共同完成任務；能夠認真、規范地讀出音標及單詞；能夠欣賞四季的美麗景色。同時要求學生養成良好的學習、復習習慣，有利于學生們更好地學習。 Lead students to answer the questions. (老師可以讓學生根據圖片猜測season的意思：季節） the song—The Four Seasons, and let students sing the song after the tape for several times. Presentation (15 minutes) whole class work. work. whole 1a. Answer the question: It’s warm. about the question and answer the question: S1: It’s a good time to... S2: It’s a good season for.... S3:We can... the the picture of “spring” on the screen and ask the question: What’s the weather like in spring? (老師解釋此問題 ) out the question: What can we do in spring? Let students talk about the question and try to answer the question. the next picture of class work. wor

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