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理想主題班隊會教學設計二(存儲版)

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【正文】，請你說說刷牙的要點和步驟）現學現用：展示正確的刷牙方法。】【教學反思】根據二年級學生的年齡特點，在主題班會課上我避免了教師的說教，采用生動、活潑的多種形式，引導學生從親身體驗入手，組織了一系列相關主題的教學活動。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。從現在開始我再也不那樣了。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：。甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。其實，上網也是我最大的愛好。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。你就等著看我更大的進步吧！書A：好，我支持你！讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。丙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！丁：同學們，愛書吧！合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。五、發生火災怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。二、如何防止中暑：出示課件1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。九、作業拓展：回家檢查父母洗手、刷牙方法是否正確，如果不正確，請你幫助父母糾正。】六、刷牙方法指導學生刷牙展示師生共評演示效果。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。【設計意圖：通過小組合作討論，讓學生自己出謀劃策，想辦法整理好環境衛生，因為是自己的措施，相信孩子們更會貫徹好，比老師的說辭好得多。【策劃主持】班主任【特邀人員】本班任課教師、各處室領導、各級部主任、【活動素材】《刷牙方法介紹》《洗手歌》《刷牙歌》視頻片段、本班學生臟手圖片、課件【教學過程】一、導入課題，齊讀課題《愛清潔講衛生，爭做文明小明星》。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范（2）出示優秀作業本七、寫祝福卡：畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。打一節日名稱（謎底：教師節）很好，同學們都猜得很正確。命運在自己主宰，人生由自己把握。請聽詩朗誦《放飛理想》。鄧亞萍的故事：鄧亞萍身高僅及乒乓球臺，多次因身高被乒乓球館的教練拒絕，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，據統計，她一天接球打球要重復一萬多次！汗水浸濕了她的訓練服，只好不停地換，一天下來，她至少換了810件訓練服。我長大一定要做一個造橋的人, 造的大橋結結實實, 永遠不會倒塌!從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋,仔細觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來。”，還有人回答：“為做官而讀書。許多人，從小有理想，并為之奮斗，理想照亮了前方的路，終于到達成功的彼岸。（主持人指名學生談對理想的理解。——狄德羅現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。第一樂章感悟理想主持人甲：尊敬的老師！主持人乙：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！主持人甲：候鳥南飛，正途遙遙。二、活動宗旨：根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標，把握自己努力的方向。并認識實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。（三）中隊長宣布活動開始。）主持人乙：

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