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本年度繼續教育培訓研修計劃-文庫吧在線文庫

2025-12-09 00:27上一頁面

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【正文】培訓方式和方法　　以專題講座、論壇、課例、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，積極勃勃“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學業習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網絡學習和研究學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”，在實踐中反思、研究、進步、提高。課件制作及網頁制作。在培訓內容上，突出重點，注重理論與實踐相結合。　　經驗交流。　　以研促訓。領導小組下設辦公室，負責教師培訓的日常焐務工作。教師參加繼續教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。　　保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，要對其進行進一步完善，使其制度化、規范化。　　組織培訓。　　六、校本培訓的途徑　　專家講座。加大對教師科研能力的培養力度，使教師及時了解國內外教科研動態。職業道德、教育政策法規。　　【篇二】　　一、指導思想　　認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要》的精神，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。　　4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。“為了一切學生，

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