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高三畢業(yè)班政治教師教學計劃-文庫吧在線文庫

2025-12-09 02:28上一頁面

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【正文】出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。這就要求教師必須注重基礎、以大綱、考綱為指導，以課本為本，注重基礎知識和對知識的遷移與應用，以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領知識。尤其在綜合復習階段，教師給學生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎知識和基本技能的掌握，無效勞動太多。學科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現實性。教研組的教學研究，應具體到課標、考綱、考試說明要求是什么，教學中怎樣體現和實施，怎樣依據要求去選擇習題，學生怎樣落實。根據每一輪的復習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)。　　三、教學要求　　學習《課程標準》,并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學過程中,落實教學內容,把握教材的特點。重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。　　強化訓練,精選試題,提高水平。　　做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練(尤其是主干知識)、知識網絡的構建一輪到位。　　四、復習目的與要求　　第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網絡，各項基本能力得到培養(yǎng)和提升。　　另外，每周要進行一次循環(huán)復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內容，然后再集中精力復習本周所學內容。從近些年的高考題可以看出，現在考試更加注重能力的考查，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時就應該突出對基本能力的培養(yǎng)。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高政治課的教學質量。　　學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。課本知識是依據課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。　　要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。同時做好后進生的較換工作。　　(2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。　　④一單元一測，以考促學。　　(3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中　　(4)一輪復習的重點是夯實基礎知識，構建學科知識網絡。　　三、教學進程　　(1)時間：本學期從20__年_月__日20__年_月__日，共計17周的時間，這也是一輪的復習時間　　(2)進度：20__年_月__日_月__日，　　《政治生活》　　20__年__月_日_月__日　　《文化生活》　　20__年_月__日_月__日　　《生活與哲學》　　20__年_月__日20__年_月__日　　《經濟生活》　　四、具體要求　　(1)學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。　　認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。導致學生的學習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。　　缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。　　關注時政　　政治是一門與現實聯(lián)系比較緊密的學科，在第一輪復習中，以當年時政為導航，知識性、時政性融會貫通，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學質量的內在要求。　　例如，對于哲學常識部分的復習，必須根據各部分知識的內在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來把握。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。　　在一輪復習備考過程中，關注政治學科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實到位。　　加強對學生答題的訓練,提高應試水平。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。認真研究考綱規(guī)定考試的性質,內容,形式及試卷結構,考查的知識范圍,考試的基本型及要求。根據教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。　　高三畢業(yè)班政治教師教學計劃2　　一、指導思想　　

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