20xx小學五年級語文教學復習工作計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】。復習單元同步練習中出現的詞語。
　　閱讀：
　　①課內語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：(注重古詩文的背誦、理解、默寫)
　　②課外語段：(要注重能力的培養，訓練學生答題方法。提高后進生的成績，查缺補漏，讓每個學生取得優異的成績。
　　大部分學生的寫作興趣及創作欲不是很高，寫出來的文章平淡，常常離題。
　　能修改自己的習作，掌握修改病句，擴句等基本知識技能。
　　六、復習措施：
　　注重復習內容的整體性
　　復習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統化，讓學生從整體上把握所學內容。
　　注重學習方法的運用拓展，完善，提高學生的學習技能，培養學生的自主學習能力。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發他們復習的興趣。
　　復習課的主動權要交給學生。對課文中帶的多音字，要重點復習。
　　能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
　　書寫規范，不用涂改液。
　　作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來分。
　　講練結合。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。
　　五、復習方法：
　　分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
　　在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。
　　三、復習目標：
　　基礎知識版塊
　　生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。
　　習慣是學習能力的重要組成部分，復習時要注重學習中良好的習慣的培養，促使學生自主學習。這樣，使學生從整體上把握了全冊內容，復習就有章可循，有的放矢。抓住要點，閱讀課文的方法，感受課文思想感情的方法。
　　三、復習目標：
　　掌握本冊書所學生生字新詞，并能熟練理解運用。詞語意思的理解，因懶于查閱字典，常常用自己的理解去估量，出錯也是無可避免的了。
　　利用休息時間進行輔導。
　　課堂練習、課堂評講。
　　講練連合。
　　作文的分類可能多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。)
　　一景一描(練習寫景的，抓住景物特點。
　　第二階段：閱讀部分——練中有導、導中有練
　　要求背誦

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