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20xx小學教師晉升高級職稱述職報告范文-文庫吧在線文庫

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【正文】
　　三、以課堂為主陣地，全面發展學生，讓學生學到應該學到的知識。為此，我經常找他談心，教育同學們學會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責別人的人。如：撰寫的論文《中學數學教學中加強情感教育探究》，2020年在《貴州大學學報》增刊上發表，撰寫的論文《如何在數學課堂教學中教學生“說”數學》，在《新校園》2020年第102期發表。
　　小學教師晉升高級職稱述職報告(一)：　　1988年8月，我懷著對教育事業的熱愛，走進和溪鎮米糧學校，正式成為一名光榮的人民教師。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　一、加強學習，虛心請教，不斷提高思想認識和業務水平。嚴就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛。學習上也有了稍微的進步。
　　陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來，在教育、教學、自身素養等各方面都有很大的提高。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，
　　幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們 “開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。
　　四、工作為首，以校為家，盡職盡責。
　　針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗，詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數名學生獲一、二等獎。20xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優秀的成績，現已成為河南師范大學英語專業的一名在職研究生。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。2020年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。一份耕耘，一份收獲，我所代班級語文成績連續四年在全鎮取得第一名。我了解學生，因人施教，調動他們的積極性，善于培養管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關愛去點，滋潤著學生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養學生的健康人格做好楷模，分別在2020年和2020年度在“小學優秀班集體”創建中，被評為先進工作者。
　　三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于2020年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎，2020年2月撰寫的論文《那些曾經震撼我們心靈的異域經典》在核心期刊《小學科學》一書中發表；2020年1

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