20xx幼兒園教師個人年終述職報告-文庫吧在線文庫

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【正文】我知道家庭是所更大的學校，不能放松家庭教育。對不同程度的學生提出不同的要求和奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。出于好奇心而干了錯事。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發他們的上進心和求知欲。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
　　優化教學方法，充分發揮學生主體作用。在學習過程中，強調學生本身積極參與，成為教學活動中的主人。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。今年我參加了全國的MOC的教學設計比賽。創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣?，F申報中學高級教師職務，述職如下：
　　一、教育方面：
　　服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。XX年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。XX年第六屆“雙優課”縣級三等獎。XX年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于XX年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。XX年成為天津市青少年科技教育協會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。XX年獲得中國經濟咨詢中心，北京教育研究院頒發的教育成就獎。XX年大本畢業，學士學位。
　　班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。堅持為人師表，維護教師的良好形象。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。閱讀教學以讀為本，訓練為實。
　　認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們進行個別輔導。要仔細分析，找準原因，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。
　　在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。
幼兒園教師個人年終述職報告一　　驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況：
　　一、思想方面
　　自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學

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