漢語言文學專業大學生職業生涯規劃書12-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 望以后自己的職業能與現在的所學的專業對口，這樣才能是自己的所學的知識運用到實際的工作當中。　　隨著市場經濟的發展與繁榮，特別是三資企業在中國的發展，這種勢頭將會有增無減，同時也給社會提供了許多就業機會。　　而且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。　　而且我這個專業跟公務員的工作也很對口。　　另外漢語言文學課程很多，使我接觸社會的時間和機會很少等等。　　另外，我還會一如既往地積極參加課外活動，包括運動會、話劇表演等等。　　（3）更加關注社會時事，關注國家總體的發展，因為個人的發展與國家的發展緊密相連。生活在目迷五色的社會里，作為一個青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。作為一個生命，我們有責任使自己的靈魂走得更遠，也有義務選擇好自己的人生航道。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時的慰藉。首先應該明白：題目中的“誘惑”主要是指對正道正業不利的事物的引誘，如果認識不清，就會造成不良的后果。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。　　那個夏天，那是個晴空，那是個新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉村的天氣千變萬化。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時也在沸騰。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點心酸，在爺爺的臉上，水珠在滴答著，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發此時增了不少白。雨的洶涌，勾起那個難忘的細節。適當運用一些名言詩句等。早年外婆干農活時傷了手，恰巧那一陣子又很想吃核桃，外公就這樣剝到一整碗后再端給她。在我的印象中，她不僅成績優秀而且對誰都彬彬有禮。在我觀察到這個細節之后，開始對它念念不忘。如有位作者寫一個場景：在落滿霜的地上，清早，一個老大爺拉著平板車，嘴里叼著一支煙，煙灰已經很長了，彎著，并沒有掉落；平板車上坐著一個老大娘，用一個塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。如《林教頭風雪山神廟》，對雪花的描寫，“雪下得正緊”，用一個“緊”字，就把環境的惡劣、人物內心的緊張感覺描寫出來。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳,錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現實之外、凌駕于精神之上的相遇相知。不經意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風流逝。這是一則命題作文，命題是“錯過”。人生的關鍵處千萬不能錯過，一定要小心在意錯過以后要細細咀嚼這錯過的苦果，從錯過中獲取人生的教訓，心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字，按要求作文。【來源】甘肅省蘭州市西北師范大學附屬中學20182019學年高一上學期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍的天空下，一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里，同時也帶來了一份生機！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著它們的夢來到人間，同時也帶來了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時也帶來了一份守護！漫漫長夜里，一場飄雪帶著它們的夢降落大地，同時也帶來了來年的豐收！蝸居一隅。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥，心也變得瞬間明亮。而綠色空間，在我煩惱時讓我的心寧靜，在我身心俱疲時，讓我獲得片刻安逸，讓我如沐春風。我們要善于放飛自己，給自己一個藝術的空間、思考的空間、探索的空間、發現的空間、創新的空間……讓人生變得更有價值，讓中學時代更豐富多彩，更加富有詩情畫意”，材料既指出“預留空間”的重要性，不能把生命填充得慢慢的，要適當的“留白”，又指出不同空間的價值，說明空間的重要性。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。表達包括結構和語言兩個方面。但走過這回味悠長的歲月，經過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會發現，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，西游記里有這么個情節：師徒四人取經回來的半路上，才發現那些取回來的經書空無一字。生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。閱讀可以改變命運，但并不是一定改變命運。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發揮習作個性。第三步：精心選材。”這是一段充滿生命智慧的哲思。但在我的眼里，它們也許是我在樹枝間看到的一只麻雀，或是在陽臺上無意中注意到的一株幼苗，抑或是傍晚天邊的那一片燦爛的火燒云……也許我永遠不會成為一個真正的畫家，但小時候的我，拿著畫筆，用畫來描述自己的所見所聞，無疑是愉快的。 后來，我漸漸喜歡上了登山。關系型命題作文。如果雙眼緊盯著目標，就無法看見背后的洞天福地”，再如“心中的小惡魔不作怪，取而代之的就是人間愉快”，又如“一個人笑，兩個人都會快樂，何況是一群人”這樣的語句。比如本題中的“愉快”，應是寫作的重點。可以敘述自己或別人的經歷，也可以表達感悟和思考。然而，打開電視、電腦，所看到的畫面讓人震驚：地震災區的市民有序地在超市排隊買生活用品；有的安然、平靜地坐在寬敞的避震區；有的在電話亭外有秩序地排隊等待著給親人打電話，報平安……若不是屏幕上寫著“日本大地震”等字樣，我簡直不相信這會是震后人民的反應！面對災難，他們隱忍著悲痛情懷，理性地對待災后救援。從皇帝成為階下囚應該不是滋味，一般人很可能會熄滅生命之火，但李煜卻以賦詩填詞來陶冶情操，拯救自己的精神，因為他的精神自救，中國文學也就多了“春花秋月”的詞韻。理解了這三層意思，就可以進行立意了。缺少應有的基本文明行為，如亂吐亂扔、破壞環境、毀壞公共設施等行為屢見不鮮。(5)只有“精神自救”，才能成為人格完善的人。要切中題旨文意，暗合命題要求。請以“我邁過了那道坎”或“我想邁過那道坎”為題，寫一篇文章，不少于600字。”爸爸掐滅了煙，半晌沒說話。我終于熬到咸魚翻身的時候，并且發現了新大陸。”我沒推辭，大大方方的接受了邀請，心里盤算著怎樣才能勝出。考生審題時，要做到字字落實，有所側重。可以從兩個角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關愛和幫助，內心感到滿足；二是自己因突破了自己的局限而感到自豪。譬如可以用自己細膩的心靈觸角，感受世界上最樸實最真誠的情感。從生活的角度感悟有：讓我學會理解、懂得感恩、知道珍惜等等。（2）那次期末考試我沒有考好，對于處處都要強的我來說這是一件很丟臉的事情，回到家后父母不但沒有安慰，反而嚴厲的批評了我，由此我灰心失望，成績一路下滑，是老師的幫助讓我邁過了那道坎，找回了自信，走向了成功。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領：要領一：講一個完整的故事。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。請以“我的精神小屋”為題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外，文體不限，不少于 800 。她也畏懼過在狂風暴雨中一個人呆在樹上的滋味，她也曾為自己看不見美麗的世界而苦惱喪氣，但她還是挺過來了。不論是多么猛烈的風雨，它都會用頑強的毅力擔負起這座重負，不會放棄，不會服輸。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。要領二：塑一個鮮活的人物。我艱難的經歷了從學習悶水到劃水姿勢再到換氣的過程，在兩個月訓練中我邁過了那道坎，通過了游泳考核。素材：情感類：可以是與父母親人的親情、老師同學之間的校園情等。不管怎么說，相信“活”一點的考生應該能寫出有思想、有文采的好文章來！材料梳理。文體上沒有明確要求，可以寫記敘文，可以以記敘文字為主，但要用議論文字來點睛，表達自己的情感。我們要對這幾個詞語逐一落實，“那道坎”點明了特定的事物，這是一種明確的限制，其中的“坎”是一個比喻。棋如人生，人生如棋。大姨夫耐心的給我講棋譜，講思路，使我的棋藝大有進步。同樣，你怕輸，就什么都干不成，什么都學不會，長大也不會有出息。有幾枚棋子，也許是摔疼了，也許是輸的次數太多了，滾到茶幾下面藏了起來。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發，才能寫出內容充實、重點突出的好文章來。【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。多思考，經常自省。可列舉現象，闡述當代人精神的缺失。【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。“精神的自救”需要信心，需要意志，更需要頑強的毅力。【答案】精神的自救人生在世，處于何種心態，擁有怎樣的精神很重要。在精神領域，不管幸運還是不幸，每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任，這將是許多代人的命運。具體步驟：第一步，確定詞語結構，明確寫作范圍和對象，辨清寫作重點。“人間愉快”是長年以來逐漸體悟的一種生命境界,甚至于認為人生的意義和價值。【解析】【詳解】本題屬于命題作文，從內涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。我拍攝的照片也許并不專業，甚至有些許模糊。【答案】人間愉快愉快，聽上去是一個很“大”的詞。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。寫寫自己的閱讀體驗，也可以寫自己的閱讀收獲，還可以寫自己對閱讀有關問題的思考。它是從視覺材料中獲取信息的過程。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備,在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。首先分析命題，“我的空間”，中心詞是“空間”，“空間”可以是具體可感的地方，也可以是抽象虛擬的東西，“我的”明確指出“空間”的所屬。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜，不再有任何私心雜念，只想張開夢想的翅膀，飛往幸福的殿堂。綠色空間給了我寧靜的生活。要求：①角度自選，立意自定。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發現了完美。這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。請以“錯過”為題，寫一篇文章。（2）“好電影”要循環放映。【點睛】怎樣寫好細節“感情要強有力，但激起感情波瀾的‘石子’要小”。我也專門問過她這件事，她笑了笑，說:“哦?是嗎，”又說，“我認為這是尊重，最基本的人與人之間的相互尊重。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發但這似乎沒有作用，因為這小細節已暴露出他的真正了。直到剝出滿滿一碗，外公很自然地去廚房端給外婆，有些討好地笑笑，外婆也不逆他的意，伸手抓一把后示意剩下的個他吃。 文章只要能突出某個細節之如何感人，挖掘出它存在的意義，而不必去詳細地敘述某件事的前因、經過、結果。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢寐的家中。　　雨還在下著，正午的放學鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時更讓人厭惡。火焰的聲音，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我。請以“令人難忘的細節”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。如“肩膀”。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，對“誘惑”表示贊美和肯定。或許有人認為，在現在這個充滿物欲和金錢的世界中，感情已退居其次變得不那么重要了。這樣，心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會與世俗隨波逐流，情感也不會陷入難拔的漩渦。誘惑，來自方方面面，既有物質的，也有精神的；既有域內的，也有域外的；既有自然的，也有社會的……誘惑來自現代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數，拼命向你“爭寵獻媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學習、工作就只好退避三舍。　　相信通過我不懈的努力，我能夠實現自己的職業理想。　　，考英語四級證書。　　，好好練習計算機，爭取計算機二級順利過關；好好聯系普通話，報考普通話等級考試，以拿到普通話等級證書；如果時間允許的話我會考慮考駕照。　　這類工作對職員的能力素養要求很高，養成良好的職業習慣是其最重要的崗業要求之一，還對打字速度、各種公文寫作、各種公司日程安排、日常事務處理技巧、英文口語等各方面能力有很高的要求。　　還有就是公務員的工作相對穩定，很少會有奔波，而且收入穩定，能很好地解決生活問題。　　（2）劣勢：一般的報社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務的、經濟實力薄弱的報社；報社的軟環境欠佳，報社的評論家頗多，很多人善于評論別人的是非；工作收入雖然穩定卻普遍較低。　　漢語言文學課程很多，使我們接觸社會的時間和機會很少。　　盡管這樣，我覺得在很多地方我還有待提高，在心理素質方面、人際關系方面、普通話方面處理的能力有待提高。　　我的這些興趣愛好加上學習，就構成了我豐富多彩的大學生活。　　相信通過我不懈的努力，我能夠實現自己的職業理想。　　漢語言文學專業畢業的大學生，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流或其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才，從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。　　：楚雄師范學院成立于2001年5月，是一所在原楚雄師專和楚雄民族師范學校合并基礎上組建的，融全日制師范教育與非師范教育、廣播電視教育、成人教育于一體的本科師范院校