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高考語文復習技巧匯編15篇-文庫吧在線文庫

2026-04-07 21:53上一頁面

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【正文】還是要熟悉病句常見的設錯點。實在不會也沒關系，你不會別人也不一定會，這時候是看大家誰在都會的地方少丟分。題干包括了題目的要求和一些答題的信息，題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達的方式。閱讀題答案表述要依據提干要求和文中答案信息作答，做到要點全面，內容精確，用語準確，語言簡潔，字數不超過規定字數；忌“隱”“晦”“曲”，忌片面、籠統、繁瑣，切不可出現語病。這樣的話，出于一個大勇者之口，出于一個富于革新精神的人之心，叫我們十分感動。前后對照，真是別如天淵，這種突變，看來似乎不可理解，其實就是革新精神的偉大表現?！　〈痤}步驟：　?、倜枥L詩中展現的圖景畫面?！　〈痤}示例：　　絕句二首(其一) 杜甫　　遲日江山麗，春風花草香。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？　　答題步驟：　　(1)準確指出用了何種手法。　　第三種模式分析語言特色　　提問方式：這首詩在語言上有何特色？　　提問變體：請分析這首詩的語言風格?！　〈穑捍嗽娬Z言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！　〈痤}示例：　　南浦別白居易　　南浦凄凄別，西風裊裊秋?！　〉谖宸N模式一詞領全詩型　　提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么？　　解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。（8分）（06年全國卷2）　　南柯子王炎　　山冥去陰重，天寒雨意濃。　　答：描寫了農民不避風雨、辛勤勞作的生活，發出了“人間辛苦是三農”的感嘆，　　（步驟一）（因為沒有什么特別的表達技巧，所以步驟二跳過）表達了農民盼望風調雨順、五谷豐登的心情。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內容、主旨，還是表達技巧，然后結合問題和詩歌進行恰當的表述。　　[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。人間辛苦是三農①。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？　　“折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說，為什么？　　答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉之情 (步驟一 )?？?，在詩中指回望(步驟一)。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析?！　?3)指出表現了作者怎樣的感情。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。　　答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。高考語文復習技巧5　　第一種模式分析意象、意境型　　提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？　　提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？　　解答分析：這是一種最常見的題型。他憑著創造精神，破千百年來的成說而標新出眾。聞先生律己甚嚴，不斷地以現實之我，否定過去之我，使自己的精神躍上一個更高的境界。國家教委考試中心張建華先生在第二屆全國高中語文教學研討會上說：“現代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想。因此，我們既要重視學生的閱讀能力，更要注意學生的表述能力。在等著發卷的時候，可以通過深呼吸調整自

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