20xx年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 來源：《讀者》 2020年第 17期 文章中《格格》這一人物起了什么作用？ 文中第二段說老太太形容骯臟，衣衫襤褸，但文后卻說 “美麗居然這樣頑強地在她心里開放著 ”這樣寫是否 矛盾？ 說說文章中 “野芍藥 ”蘊含的意思。 第 3題：主要考查對句意的理解能力。依靠這些，細菌能夠攝取外界的物 質并加工成需要的能量。 病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會那樣猖獗呢？例如埃博拉的感染力極強，病死率可達 80%。變種冠狀病毒之所以患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒，當人群有足夠的人產生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。 第 3題：主要考查理解文章內容的能力。③病毒其實并不可怕。我知道，在她的憧憬里，這遠方決不是虛幻的，它足以驅散她眼前的黑暗。歌聲像 。 第 1 題屬于容易題，考試要求 C；第 2 題屬于容易題，考試要求 C；第 3 題屬于容易題，考試要求 b；第 4 題屬于較難題，考試要求 b；第 5 題屬于稍難題，考試要求 b； 第 1 題主要考查仿寫句子的能力。（ 4分） 第 4 題主要考查理解文章思路的能力。 ④環境污染問題是困擾全人類的重大問題，它使人類生存受到了威脅。乙人稍有疏忽，吃了用這些作物做成的食品，輕者會出現頭昏、嘔吐、呼吸困難等癥狀，重者還會喪命。 ⑨綠色食品標識已成為我國食品走向國際市場的通行證，在出口創匯中立下了汗馬功勞。 針對現實生活中，不 少食品衛生不合格，癌癥發病率明顯增高的現狀，請向全社會發出呼吁，向有關部門提出一條合理的建議。答案：通過舉例說明農藥的污染危害性大。 應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬能次的話—— 你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力??以此來搪塞兒子。”這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。答案：因為母親如果把真實情況告訴兒子，兒子的自尊心肯定會受到打擊，學習的積極性也會降低。答案：言之有理即可（注意字數要求） （二） 閱讀下面文段，回答 6— 10 題（ 15 分） 偶然的發現 1803 年，英國化學家約翰布朗在研究山字草時，碰巧看到浮在水面上的花粉動個不停。 直到 1863 年，才出現了一個能被普遍接受的說法：水面上的花粉運動是粒子沖撞花粉造成的。可是，如果是以下的情況呢 ?首先，在籃球上涂上熒光劑，再關掉體育館內的光源，然后把網球扔向這個發亮的籃球，這時你只看到一個發亮的球 在黑暗中滾動。你能由此聯想到科學史上其他類似的事例嗎 ?請舉一例。 (意思對即可得分 ) 第 9題主要考查理解和感悟能力。合乎題意、表述清楚即可得分 ) 2020 年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題 （三十） （三等獎） （一）生命常常是如此的美 (共 17 分 ) （ 1）每天下午，接上孩子之后，我都要帶著他在街上溜達一圈，這是我們倆都很喜歡的習慣。聽著她絮絮的話語，我就會感到一波波隱隱的暖 流在心底盤旋。 （ 4）“還沒到呢。其實雨天三輪車的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢呢？ （ 8）然而，半個小時后，我從朋友住處出來，卻發現他果真在等我。 （ 12）他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽到，就能最及時地讀到報紙和信件了。我知道我就生活在他們日復一日的操勞和奔波之間，生活在他們一行一行的淚水和汗水之間 ,生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡樂之間 ,生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。請選擇一個喜歡 的語句，并作出批注。 第 2 題主要考查學生理解段意的能力，答案：卑微、堅韌、美麗、質樸（寫出三個給 3 分，少一個扣 1 分）。雖然唇紋、眼睛里的虹膜視網膜也人人不同，但指紋識別是生物識別技術中最常用最方便的一種。 （ 4）指紋識別的另一關鍵技術是指紋圖像采集技術。現在指紋技術成了電子商務的“金鑰匙”，美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識別服務，一些美國的國際貿易公司也正在積極試用指紋識別軟件進行交易身份確認，國內也有銀行等部門在積極試用。（ 3 分） 第 8 題考查學生根據要求準確地從文中篩選出相關信息的能力。而在她們當中，當舞姿“凝固“時，也還有排在前列與隱在后面的區別。我把望遠鏡遞給旁座的朋友，請他 注意那位婉轉于舞臺暗區的資深舞娘。（ 4 分） 第 1～ 2 屬容易題，考試要求 b，第 3～ 4 屬稍難題，考試要求 b，第 5 屬較難題，考試要求c。 第 4 題主要考查品析語言的能力。（言之成理即可） 探秘可燃冰（ 15分） 張力增 可燃冰 ,又稱為天然氣水合物 ,氣體水合物或甲烷水合物 ,是一種天然氣與水的固態化合物 ,顏色呈乳白色 ,不透明 ,看上去就像普通的冰塊 ,更準確地說有些像酒精塊 .其主要成分是甲烷與水分子 (), 甲烷占 80%至 %,可以直接點燃 ,因此稱之為 ” 可燃冰 ” 。 關于可燃冰的成因，可能與可燃冰的形成有關。如果在開釆中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應將比二氧化碳更加嚴重。“可燃冰”的開發利用就像一柄“雙刃劍”，需要嚴謹的科學態 度和成熟的科學方法。 如果去掉 ,則完全確定了 ,與原意不符。 第 5 題主要考查把握文意和探究的能力。我提出要帶父親去醫院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年癡呆癥的前兆。這樣很好。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢 ?父親一楞，支吾著說，沒，沒干啥。霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在一具肥碩的軀體上剛柔并濟地運作。可我 竟未 留意父親的房間沒有鼾聲 ! 我隨父親來到更衣室。 驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。 轉眼到了年底。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎 ?我還不到 30 歲，頭發就開始落英繽紛，這都是用腦過度，睡眠不足造成的。 第二天，我睡到下午 4 點才醒來。第 2 題 3 分，寫出說明方法 1 分，舉例 1 分，作用 1 分。”作用：說明可燃冰廣泛分布、資源量巨大，具有很大的開發潛力。第 3～ 4 題稍難題，考試要求 b。由于“可燃冰”經常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積物的強度起著關鍵的作用。 首先是溫室效應。經過實驗得知， 1 立方米可燃冰可轉化為 164 立方米天然氣和 立方米的水，其能量密度是煤和黑色頁巖的 10 倍左右，而且在燃燒以后幾乎不產生任何殘渣或廢棄物，污染比煤、石油、天燃氣等要小得多，是一種能量密度高的環保能源。 評分標準：第 2 題均 3 分。答案：比喻那些默默奉獻，甘為人梯的人。（ 3 分） 3．閱讀第②段內容，用簡要的語言概括資深舞娘的命運。樂音陡變，眾“天鵝”如風中白蓮般翕合旋舞，轉瞬間，我已不能再找到那位資深的舞娘 `````` 我的思緒，飄出了《天鵝湖》，飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。（ 3 分） 第 10 題重在考查把握文意和生活積累的能力。 第 6 題主要考查概括文章主要內容的能力。 前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統做考勤，有個女員工騎單車上班，結果指紋儀不認她那“冰冷的小手”，后來用溫水洗了洗手再來，指紋儀就認得她了，別人都笑她被凍得不是“活體”了。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服務，比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改了名字改了相貌卻改不了指紋。 (4 分 ) 答案：敘述車例表述清晰流暢， 能體現人物的“美”，感受真實自然，語言流暢即可。 第 1 題考查學生篩 選并整合作品中重要信息加以概括的能力。他們因不知而越加質樸，我因所知而更覺幸福。 （ 14）生活中還有許多這樣的人，都能給我這種難忘的感受。 （ 10）負責投送我所在的居民區郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子，看起來只有二十歲左右。 （ 6）“時間長嗎？我等你。 （ 3）一天夜里，我徒步去戲劇院看戲，散場時天落了小雨，便叫了輛三輪車。她的小菜種類繁多，且價廉物美，所以常常是供不應求，我常在她這里買菜，所以彼此都相熟。答 出其中一點即可得分 ) 第 10題主要考查把握文意和生活積累的能力。 第 7 題主要考查理解比喻說明作用的能力。 這樣，“布朗運動”成為一個契機，使許多學者明白了道爾頓的原子論是正確的。 比方說，現在體育館的地上放著一個籃球，你和一些同學圍著這籃球，和它相距幾米遠，而且你們手上都有一袋網球。 ： 布朗認為，這個現象可能和某種物理定律有關。當時還沒有出現能夠目睹粒子的工具，化學家只能從一些線索去推測粒子的狀況。 (意思對即可得分 ) 第 4 題主要考查分析人物形象的能力。（ 100 個字左右）（ 4 分） 第 1— 3 題屬容易題，考試要求 b；第 4 題屬稍難題，考試要求 b；第 5 題屬較難題，考試要求 c。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。答案：太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽。（請用原文回答）（ 2 分） 。因此，不含有害物質殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發和生產也因此成為農業生產和食品加工的必然趨勢。人吃了這種魚，汞便在人體內慢 慢積累起來，這就是汞中毒。啟示略（標題含義2 分，啟示 2 分） (二 )受人青睞的綠色食品 ①當你去超級市場采購時，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋（盒）上都印有同樣的圖案 太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是“綠色食品”的標識圖案，這些食品就是大名鼎鼎的“綠色食品”。品味示例：如“一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳──”這句運用外貌描寫的方法，點明小姑娘有著一雙漂亮的大眼睛，卻竟然是盲人，實在令人惋惜。 文章思路清晰，在記敘時運用了什么順序？試加以分析。然而，從這位母親抿緊的嘴角上，從那閃著淚光的眼神里，我知道了她的心思，她要 用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風里飄拂，一只天藍色的大蝴 蝶結，隨著歌聲在她頭頂飛舞。例如：埃博拉的感染力極強，病死率可達 80%。 第 1題：主要考查把握內容的能力。然而我們不必擔心它 會因反復變異而使殺傷力次第增大。如果拿人來作比喻，細菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。 第 5題：主要考查品評語言的能力。答案：貫穿全文，最主要是引出全心全意照顧格格的老太太。 ”說罷，她把額頭的亂發向后攏了攏，倚在了院墻上。她 不會做飯，我幫她，我還給她做鞋。院子很凌亂，屋子里躺著她癱瘓在床的老伴兒。 第 3題考查說明方法的辯析及其對說明對象的作用的理解能力。 第 2題屬稍難題，考試要求 b。 ” 航天局想知道地 球的這兩個輻射帶是如何形成的，以便把這個知識應用到星際飛行中。太陽活動增強時出現，太陽活動減弱時消失。答案：開放題，健康、向上，有見解即可。 一共買了十瓶，路上跌倒打碎了三瓶，切特里哭著拿出所有玻璃碎片給我看，并拿出了找回的錢。我到學校向老師說明情況、道歉并商量對策，可是連老師都說： “不必擔心，不會出事的。土屋里放一張床，鋪上只有一張席子。 ” “星 ”牌啤酒是尼泊爾當地的啤酒。天黑之前回來。 當汗淋淋地結束了一天的拍攝，面對眼前流淌著的清洌的小河時，我情不自禁地說： “啊，如果把啤酒在這小河中鎮一下的話，該有多好喝呀。因此，他們是以一種苦楚的心情，在旅游者看來像世外桃源般美麗的風景中過著日子。在這個家家戶戶散布在海拔一千五百米斜坡上的村莊，像水、電、煤氣之類所謂現代的生命線還沒有延伸到這里。 第 3題主要考查選用詞語的能力。 ②由于磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式，故磁懸浮列車也有兩種相應的形式：一種是利用磁鐵同性相斥原理而設計的電磁運行系統的磁懸浮列車，它利用車上超導體電磁鐵形成的磁場與軌道上線圈形成的磁場之間所產生的相斥力，使車體懸浮運行的鐵路；另一種則是利用磁鐵異性相吸原理而設計的電動力運行系統的磁懸浮列車，它是在車體底部及兩側倒轉向上的頂部安裝磁鐵，在 T形導軌的上方和伸臂部分下方分別設反作用板和感應鋼板，控制電磁鐵的電流，使電磁鐵和導軌間保持 10—15毫米的間隙 ，并使導軌鋼板的吸引力與車輛的重力平衡，從而使車體懸浮于車道的導軌面上運行。 第 4題主要考查理解文意的能力。 ”你對這句話是怎么理解的？ 文中的男孩和母親誰給你留下更深的印象，選擇其中一個人物，寫出你想對他（她）說的一句話。 ⑦他拿著從母親手中買來的風箏，像我兒子一樣興奮地奔跑，不過奔跑的速度更快，他裸露的腳踝上還留有上樹留下的劃痕。陪著兒子跑了一會兒，累了，我坐在廣場邊休息。而他母親搖了 搖頭，她說她是下崗職工，一天賣風箏只能賺二三十元錢，一只十幾元的風箏怎么能白白地給他糟蹋呢？ ③我兒子興奮地拿著風箏的線轱轆奔跑，風箏時而