有關學生描寫小學的作文400字集錦五篇-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 蒙蒙的云，忽然，太陽一下子蹦出來了！隨著陽光一上一下的嬉戲著，終于蹦出了燦爛的陽光，著涼天地，對！陽光的 確很活潑！ 回到教室，她走向那位孩子，將他請上講臺，轉過身對其他同學說：“陽光到底是什么樣的呢，你們的想法很好，但??”老師頓了頓，“活潑的陽光就如你們現在純潔的心靈，陽光可以活潑！”她轉過身，對孩子說：“對不起，請接受我的道歉，我差點毀了一個能干大事業的孩子的想象力。突然，我眼前一亮，《魔法公主》、《紫色童話》，這可是我夢寐以求的兩本書啊！一看定價：一本 20 元，一本 18 元，可我只有十五元。 春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。你寫作文時總是無 從下筆？下面是整理的學生描寫小學的作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我??很矛盾。不過，我是做過這樣的事的。別人坐了我不就沒坐了嗎？我才不給她讓座呢！過了一會兒，我看見她正在吃東西。我對她笑笑，她也對我笑笑。見到校園里這一派生機盎然的影像，我們感到發自內心的自豪。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。展現愛的微笑就是成熟的標志。也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。這時叔叔把目光投向了我，我躲開了叔叔的目光當做沒看見自顧自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想 :如果我讓座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。后來，他餓暈在一家私營服裝廠前，工 廠的老板救了他。但是，老實就是有這么大的魔力，一個老實人的價值往往超過一百個聰明絕頂的 人。 媽媽見我不想動的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨的風箏。我們一起比賽誰放得高。校園里，一棵棵大樹都披上了節日里的晚服，一株株美麗的小花正張著燦爛的笑臉迎接著這歡樂的時刻。更讓驚訝的是她們那優美嫻熟的舞姿，讓人嘖嘖稱贊；那一個又一個高難動作，讓同學們看得眼花繚亂。終于，我為自己打了打氣，硬著頭皮走到一對情人面前，用自己都聽不清的聲音說： amp。天色不早了，我一朵花也沒賣得出去，心里委屈極了。dash。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。您的恩情，我永生難忘！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 晚上，天氣很壞，母雞、小雞和公雞都忙著找藏身的地方。所有的母雞和小雞都震動了一下。 其他人都認為風信雞的做法是對的，但是，他們的想法是錯誤的。它的葉子的形狀是心形的，很秀氣，比較薄，就像一張紙。 有一次吃早飯時，外婆端上來蘿卜絲包子，哥哥抓起包子就往嘴里塞。 剛炸好的雞翅多燙啊，可哥哥才不管呢，他的雙手像閃電一般抓起了兩個大雞翅，朝著雞翅就是一通猛咬。”他把餛飩吃完后，又嚷著要喝奶茶。 我們班是一個非常優秀的班級。想想這些紙幣，歷經了 21 年的滄桑歷程，終于來到我手里了！ 哈哈，不知道你對收藏紙幣有沒有興趣呢？ 我們班最近開展一個“手拉手”活動。他們來到街上，發現這里變了許多，比如街上擺著的流動鋪子沒了，取而代之的是一家家干凈漂亮的小店面。 起床啦！起床啦！我被驚醒了，原來是媽媽在叫我起床。在國外一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。在“傻根”的眼里天下無賊、無強盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀小長大。我問著問著，走著走著，花蟹只有這一間店鋪有得賣，那個人在發呆，我大聲地叫了兩次，那個人都不理我，我想到老師教我的“死纏爛打”大法，我就過去試一試，一邊推他一邊喊道：“花蟹一斤多少錢？”那個人這時才回過神來說：“ 21元。真是的！ 她的壞習慣還有好多呢！說也說不完！ 她雖然很調皮，但有時還是挺可愛的 39。 乒乓球比賽快開始了，我被同學推薦參賽，我漫不經心地學著，自以為已經很不錯了，可是一打，才發現我怎么這么無能，很慘的輸給了對方。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。” 俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。 再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看 書。 劉禹錫經歷了“二十三年棄置身”的悲苦后，寫出燦爛樂觀的桃花詩，蘇東坡一邊貶再貶境遇中寫出《赤壁賦》，這些都是因為堅持。從以后妹妹就很喜歡星期天！ 我表妹真是一個兩面刀呀！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 7 人們都贊賞金字塔的雄偉，可誰知到 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 大家好呀！我是楊佩，在我的小姨家有一十足搗蛋鬼她叫：吳俁！小姨有兩個小孩 ，最調皮的就數她了！有時候搞的真是忍無可忍受不了！吳俁今年五歲，這么大了都快上一年級了還是這樣，不得了呀！現在我決定將我滿肚子的心里話一吐為快。 到了那里，“嘩嘩！啦啦！啊啊！”好吵啊！我怎樣也受不了這里的熱鬧，我快步地走進里面。拍拍孩子身上的灰塵。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。我帶你們去買好吃的吧。當然也有解放前，三毛無家可歸，衣服和食物都沒有的辛酸生活。勞動委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來。 我的個子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。上一次，我吃了 12 個呢！” 還有一次，我們出去吃早飯，哥哥和爸爸都點了一個超級大煎餅。 又有一次，哥哥和我玩得正在興頭上。 觀察了幾天綠蘿，我比原來更加喜歡植物了，以后我還想讓媽媽再多買幾盆其他種類的植物，還想再種幾盆試試。我問媽媽：“這兩種植物是不是一樣的？”她說：“你說的對，你要細心的照料她，一周澆兩三次水，過一段時間，它的葉子會越長越多，莖也會越長越長，說不定這盆綠蘿也可以和我們看到過的那盆綠蘿一樣長上一兩米哪 !” 第二天上學前，我澆完水，把它放到了陽臺上，等我晚上回家的時候，有幾片葉子已經變黃了，我查了一下資料，發現綠蘿喜歡陰涼，不能在太陽底下曬很久。“這真是無聊之 至！”風信雞在心里說。公雞告訴他們一個重大的消息：“公雞能夠生蛋！你們知道這蛋里面有什么嗎？在這蛋里面有一個蛇怪。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。 通過賣花，我感覺到賺錢真不容易，逐漸體會到了父母的辛苦，我以后一定要節儉些 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 光陰似箭，日月如梭。天色又暗了，我還是一無所獲。說完，我如釋重負，感覺賣花是一件輕松的事，于 是又大聲重復了一遍。 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 明天就是情人節了，嬸嬸準備帶我和姐姐去賣花，鍛煉鍛煉我們的膽量。同學們都歡呼了起來，無比高興的心情簡直是難以言表。”我笑著。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動，只輕輕地牽引絲線，那風箏便乖乖地在空中翱翔了。村里的孩子們，都一起拿起風箏去享受大自然賜予的溫暖。農民特別感激，不但不嫌工資少，反而臟活累少、份內份外的事都搶著干。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱 吧，以下是收集整理的學生描寫小學的作文 400 字 7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。許多人承受了，戴上了荊冠。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。 直到現在每當我想起這件事都覺得不好意思，當時的我真不應該這么自私，應該向小哥哥學習。尊老愛幼，助人為樂，都是美德的體現。 《愛麗絲夢游仙境》講述了這樣一個故事：愛麗絲的心地善良，純潔，樂于助人，能面對各種稀奇古怪的人和物時神情自定，始終保持清醒，堅持自己的價值判斷，絕不隨波逐流，保持了自己寶貴的尊嚴，良知和獨立人格，直至夢醒時分都真實的活著，而使我想到了現實的生活中，我們所處的荒謬絕倫，虛偽虛假，邏輯混亂等的環境中，而又有多少人能不失去了自我，丟掉 了寶貴的尊嚴、良知、人格，隨波逐流而醉生夢死，被污濁的環境中而異化。對給一個什么樣的人展現笑容也是個問題。但我卻感覺到：時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現。啊！這是多么美的一個季節呀！ 老師對我們說：“秋，向人們展示出一幅幅絢麗的美景，給人們帶來了豐收的喜悅??” 聽著聽著，我情不自禁地開起了小差，我好像迎著金色的陽光走進校門，迷人的秋色盡收眼底??“快瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的??”當老師講到高潮時，我才回過神來，可不知不覺又開起了小差：我仿佛真的看到了菊花，它們比火紅的玫瑰還神氣，驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美麗的花兒，誰敢和我們比美！”此時，站在一旁高大挺拔的老槐樹不服氣了，抖了抖那至今還很綠的衣服，晃了晃粗壯的“身子”，好像在向我們展示它那強壯的身軀。 一會兒，我到老奶奶身旁，對她說：“老奶奶，怎么樣？有沒有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說：“孩子，不用了。她滿頭銀發，橢圓的臉上已經爬滿了皺紋。 “你是誰？”它再次響起，很響亮。我想做一個孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。 喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。趁他不注意，我把魔法公主也揣在兜里，然后一溜煙跑了。我早早地吃完了飯，拿上錢，穿上溜冰鞋，向書店出發。”那就要吃河南特產美食 —— 燴面 ! 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 老師接到信于畫后，講畫捧起來看了一遍又一遍，看著畫上的？太陽，好像覺得他真的要跳起來、蹦起來。”那里是個大的燴面館，有好幾個分店但我們經常去經三路，生意好的不得了呢，吃燴面前再點幾份涼菜，這一頓飯吃完后就飽飽的了。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。彩虹的七種顏色都發出美麗的光芒。突然，鹽組兩人悄悄地從我們身邊駛過，呼嘯的風中還夾著鹽組的”陰笑”聲，實在太可惡啦！我使出吃奶的力氣，迅速用力地蹬著單車的踏板，單車也非常配合我，像一匹金燦燦的雄獅，要撕破這嘲笑的風。 啊！《三 國演義》你為我帶來的不僅是文學上的知識，更為我樹立了我心中的一個榜樣 —— 諸葛亮。 故事講了東漢末年，群雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢，但最終還是落入司馬昭之手的情節。它的葉子的形狀是心形的，很秀氣，比較薄，就像一張紙。 其他人都認為風信雞的做法是對的，但是，他們的想法是錯誤的。所有的母雞和小雞都震動了一下。您的恩情，我永生難忘！ 學生描寫小學的作