語文版八年級上冊第一單元知識歸納-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 順序進行具體說明。 （二）、閱讀《花兒為什么這樣紅》倒數(shù)第二段，完成練習。 ?說說題目好在那里？ 方法：一般分析題目所用的修辭手法并聯(lián)系文章的主題。 方法：?語素分析；?同義替代；?喻義還原；?貶詞褒用。 一般說來，作者想歌頌或要批判的人就是小說的主人公 。 A、事物說明文：主要內容＝說明對象＋說明對象的特征。論點一般是用判斷句的形式表達的。 ?次序安排（照應論點）； ?判斷論據(jù)能否證明論點； ?補充論據(jù)（要能證明論點）。 承天寺 ： 蘇軾，北宋文學家， “三蘇 ” 描繪了自己和好友張懷民同游承天寺時看到的月下美景，抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶情懷。 干將莫邪： 干寶，東晉史學家文學家《搜神記》 記敘干將、莫邪夫婦為楚王鑄劍而干將遭殺身之禍，后其子為父報仇巧遇俠客英雄，用 計殺死楚王的經(jīng)過，表出了他的復仇心理及俠客的智勇和俠義心腸。 觀刈麥 ： 白居易、香山居士 通過作者的所見所感、反映了沉重的賦稅剝削給勞動人民造成的極大痛苦，寄托了對勞動人民的同情。 ①天將降大任于是人也； ②必先苦其心志，勞其筋骨； ③動心忍性，曾益其所不能； ④入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡； ⑤人恒過，然后能改； ⑥然后知生于憂患，死于安樂也。 ③下視其轍，登軾而望之。 1讀了這篇文章魯國獲勝給你的啟示最深的一點是什么？請聯(lián)系實際生活簡要談談你的看法（不得超過 30 個字）。 揭示文章主旨的句子是 ， 表達了作者 的思想 感情（ 2 分） 結合上下文解釋下列括號內的字詞 . （ 1） (遂 )至承天寺尋張懷民（ ） （ 2）懷民亦未 (寢 )（ ） （ 3） (蓋 )竹柏影也（ ） （ 4） (但 )少閑人如吾兩人耳（ ） 用“ /”為下列句子劃分節(jié)奏。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷 陽光 ，考生尤需悉心打造。只有抓住了 一言一動之微，一沙一石之細 （朱自清語），才能使 形象豐滿起來。 巧用修辭 修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。有些考生寫出“四不象 ”的作文，各種表達方式不恰當?shù)亟M合在一起，前面看像記敘文，后面看又像議論文。 其他：錯別字、語句不通、漏擬題目、字數(shù)不足、書寫潦草、卷面不整潔。 論題太大，議論空泛。 （ 8）設問 《錯？對！》（江蘇南京）先問后答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的 “眼睛 ”，讀者對本文便會一見鐘情。④深刻的議論。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。（ 2 分） （ 1） 遂 ． 至承天寺尋張懷民（ ） （ 2）懷民亦未 寢 ． （ ） （ 3） 蓋 ． 竹柏影也（ ） （ 4）但少 閑人 ． ． 如吾兩人耳（ ） 用“ /”為下列句子劃分節(jié)奏。 從文中看 決定戰(zhàn)爭勝利的先決條件是什么？ 文中曹劌高超的指揮才能表現(xiàn)在哪些地方？ “既克，公問其故”此句在文章結構和內容上的作用分別是什么？ 試概括第二段的中心。 ① 小大之獄，雖不能察，必以情。 山坡懷 過 故人莊 ： 孟浩然，唐代詩人邊塞詩人 敘述作者到農家做客受到熱情款待的經(jīng)過，描繪了恬靜 的田園風光，表達了老朋友之間的誠摯友誼，也流露出作者對田園生活的向往。寫景細膩，高喻工巧，語言俏麗，有春風拂面之感。 ?類型 ①并列式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。 ②分析文章的論據(jù)。 ：準確和生動 ?準確：常以 加點字能否刪去 的形式出現(xiàn)。 。 方法：?誰（為什么）干什么（怎么樣）；?故事的起因、發(fā)展、高潮、結局。 ㈡解題 ：閱讀題的答案在原文中找。 若獎 “人工栽培的歷史僅二三百年 ”一句中的僅字去掉，句意有什么變化？ 這一段文字列舉了三個事例，其安排順序是（ ） A、 由個別到一般 B、由一般到個別 C、按時間的先后順序 D、按古今中外的順序 這一段列舉的三個例子分別從哪些方面（依次）說明的（ ） A、 從花瓣、花色、品種三方面 B、從大花、小花 、草花三方面 C、從木本、草本、一年生三方面 D、從花色、品種、花瓣三個方面 這一段共 9 句話，選出層次劃分正確的一項（ ） A、① /② /③ /④⑤⑥⑦⑧⑨ B、① /②③ /④⑤⑥⑦⑧⑨ C、①② /③ /④⑤ /⑥⑦⑧⑨ D、①②③ /④⑤ /⑥⑦ /⑧⑨ 現(xiàn)代文閱讀指導 現(xiàn)代文閱讀之方法篇 一、考什么？ ：?主要內容；?主題思想；?結構層次。 請用 “下定義 ”的說明方法為 “光合作用 ”下個定義，或用圖表方法來說明 “光合作用 ”。如 “《水經(jīng)注》里提到的旅人橋大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 ※ 打比方：利用兩種不同事物這間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特征，增強說明的形象性和生動性。 語文版八年級（上）第五單元復習提要：事理說明文 一、說明文內容提要 說明文分類：按對象：事物性說明文《蘇州園林》《未來的橋》；事理性說明文：《花兒為 什么這樣紅》《死海不死》；接語言：文藝性說明文與平實說明文。一般文章劃分層次按此。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。 ①白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端熱忱。 (3)一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。第一個場景：下午 4 點30 分港督告別港督府，降下港督旗。 2. 背景： 1997 年 7 月 1 日，香港回歸，是中華民族的一大盛事，也是歷史上的一件大事，這樣的報道有很多，而較完整的反映英方撤離的情景的唯一一篇。 文章開始的第一句話（略粗的黑體字 ）叫電頭，主要是交代消息的來源，反映消息迅速及時，背景和結語都蘊涵在主體里。 1990 年 7 月，鄧小平視察北京亞運村時提出：“中國要申辦奧運會。天涯 矢 shǐ矢志 遣 qiǎn 遣送 藉 j237。i 梭 suō茍 gǒu 秈 xiān 蕊 ruǐ矢 shǐ缽 bō 2. 多音字： b243。 （ 1）消息的要素及結構特點： 消息有六要素：時間、地點、人物、事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果。本文選自《通訊名作 100 篇 1949—— 1999》。 巫峽的江水、山和云 的特點各是怎樣的？ 文中兩處引用的作用是什么？ 找出你最喜歡的句子，練習仿寫。 ② 以 “車流 ”為話題仿寫第 ② 句。 ⑤ 細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。 賞析：這個句子突出了山峰的特點 ——高，擬人手法的運用使山峰有了人的動作，化靜為動，顯得生動有趣。ng 橫暴 哈 hā 哈哈大笑 抹 m242。o 牛 潸 shān 然 娓 wěi 繁衍 y ǎn 篝 gōu 火 膾 kua236。 嫻 x i225。 積土成山 豐富的字詞 ——用 ① 生字： 裊 niǎo 崆 k ōn g 浣 h u 224。先寫總體印象：周莊的水美 —— 倒影如畫（靜態(tài)美），波動似綢（動態(tài)美）；周莊泛舟有詩意 —— 橋多舟多，橋上低頭看舟，船里抬頭看橋；周莊的水多 —— 無處不在，憑橋連綴，此中情景，恰似水城威尼斯。④恰當引用，畫龍點睛。接下來，按照逆流而上的順序，寫西陵峽山勢之高低和水勢之緩急，還具體描繪了它的四段景色：略寫黃貓峽山 高不險，水急不狹；詳寫燈影峽兩岸的景色：江北險而無味，江南玲瓏秀麗；又詳寫了崆嶺峽的險峻形勢：山橫江中水極窄，崆嶺灘險如鬼門關，水從高的石灘上倒注下來，上水行船難過；再寫米倉峽（兵書寶劍峽）山崖高峻，昭君村，峰巒如聚。 第二部分（ 3—— 6）：詳述作者游西陵峽的經(jīng)過。 B 《走進紐約》的作者是劉成章，當代作家，陜西延安人。 《周莊水韻》的作者是趙麗宏，是當代作家，本文選自《散文選刊》（ 2020 年第 7期）。它共長 193 公里。作者敘述了經(jīng)過長江三峽沿途所見的無比雄偉奇麗的景色。 5. 特點：①依次描述，層次分明。 第二部分（ 4）：略寫前兩次游周莊的情景和感受。 5. 特點：①按照時空順序，多角度去描寫景色。 櫓 lǜ 斑 bān 斕 l 225。n 逶 wěi 迤 y237。 烙 l224。語句整齊簡短，給人深刻的印象。 ④ 那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧 騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。先用排比句描寫出湖水的獨特，然后聯(lián)用兩個比喻，生動傳神地寫出湖水的明凈、深湛、溫柔恬雅的特點。 ⒊ 多彩的語文常識 ——賞精美的古詩諺語 ① 巴東三峽巫峽長，猿猴三聲淚沾裳。 作者是按照什么順序描述第三次游周莊的情景的？ 作者通過三次游周莊的情景和感受，是要表現(xiàn)什么樣的主題？ 如果你去周莊，你會對周莊的哪一方面最感興趣？為什么？ 二單元學習的知識點： （一）常識部分： 1. 作家作品： 《北京喜獲 2020 年奧運會主辦權》的體裁是消息，作者是許基仁、劉廣、林榕均，這三個人都是《人民日報》的記者。 文體知識：新聞作為一種文體是目前世界上發(fā)表量最大、受眾最多的文體，它通過各種傳媒（報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡）對當前的政治事件和社會生活進行報道。矜 j īn 阪 bǎn 噙 q237。遺留 籍 j237。正標題是“北京喜獲 2020 年奧運