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二年級上冊語文教案[小學二年級上冊語文紅領巾真好教案]-文庫吧在線文庫

2026-03-15 16:53上一頁面

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【正文】聽一聽這是什么聲音?(播放：鳥叫聲)　　談話式導入新課：你們喜歡小鳥嗎?今天我們就來學習一篇和小鳥有關的課文。 (2)師小結。但是在這個詞中表示聲音，可跟木板沒關系，讀作lēng 。　　(1)“牌”字也是形聲字，我們看左邊的“片”字就像劈開的木片。(師示范讀)　　(2)指名練讀、全班齊讀。　　(生自由讀)　　我們用朗讀幫小鳥們夸夸紅領巾。　　，評議。　　⑷圖片展示，感受小鳥梳理過羽毛的變化。　　⑶改編第二節，感知小鳥的活躍、忙碌。　　⑹創設情境，朗讀第三節、特別是朗讀好小鳥的“唱”。　　、書寫“蹦”。你也是一位“紅領巾”，也想得到小動物們的夸獎嗎?讓我們行動起來，和文中的“紅領巾”一樣，去愛護這些可愛的小生靈吧。　　，評議。】　　㈣朗讀全文，小結。　　⑵根據學生回答出示“嶄新的木牌”“鳥巢”，正音。把字理、字義、事物及詩意有機融合。　　 “蓬”字和第一節。　　、書寫“蹦”。你認識哪些益鳥呢?　　(3)趣味改編讀：請你選其中一種益鳥，加進詩歌里，夸夸它。　　(1)引導發現形義聯系:“蓬”字也是形聲字，根據蓬的形旁“艸”猜一猜，“蓬”大概和什么有關?　　(2)有一種草叫蓬草，看起來松松散散的。下面的“斬”是聲旁，也念做zhǎn，“斬”上加了“山”成為“嶄”，猜一猜，和山有什么關系?(生猜測)　　(2)“嶄”原先指山很高很高、很陡很陡。(師相機正音)　　(2)“撲棱棱”表示的是什么聲音呢?我們來學學小鳥撲撲翅膀。　　

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