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初中化學物質的檢驗分離和提純專題教案講義(13032)-文庫吧在線文庫

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【正文】般有三種：（1）特征現象法：利用物質的物理性質如顏色等不同，找到突破口，然后利用已鑒別出來的物質作為試劑將剩余物質連環(huán)鑒別出。如NaNO3（CuSO4）：可選用Ba（OH）2溶液為除雜試劑【生成物為Cu（OH）2沉淀與BaSO4沉淀，達到目的】。請你設計實驗，用兩種方法鑒別這兩種粉末。所選試劑須屬不同物質類別（物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）。6（2009?北京）甲是初中化學中的常見物質．請根據下列敘述回答問題．（1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為：，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為（）（3）若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且X與Y能反應．則甲的化學式可能是（）（寫出一種既可），X與Y反應的化學方程式為（4）若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是（）A、甲一定是二氧化碳B、反應后溶質的質量一定減少C、反應前后溶劑的質量保持不變D、反應前后溶液中溶質的質量分數可能不變7.（2012北京東城一模）（1）某實驗小組在研究二氧化碳的性質時，根據下圖進行實驗．請回答：A中的現象是，B中反應的化學方程式是（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質，進行如下探究．[提出問題]二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學性質呢？[查閱資料]二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質（如品紅溶液）反應生成不穩(wěn)定的無色物質，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在．[實驗探究]實驗裝置如圖所示．①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）【中考題庫】1.（2007?煙臺）如圖，是某同學鑒別NH4HCONH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（　　） A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸 B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸 D．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液2（2010?河南）下列區(qū)分物質的試劑或方法不正確的是（　　）A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅）D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸3 ()某同學在自己家廚房中找一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現象如下：對此粉末成分判斷正確的是（）A．該粉末一定是碳酸鈉B．該粉末一定是碳酸氫鈉C．該粉末可能是氯化鈉D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉4（2011湖南）化學無處不在，下圖是物質間發(fā)生反應時的顏色變化，其中X是A．稀鹽酸 ⑴ 鑒別它們所用的不同類別的試劑是（任選兩種）_____、_____； ⑵ 簡述其中一種鑒別方法。1用實驗方法除去下列各物質中的少量雜質，限從AD提供的試劑及操作方法中選擇：（1）CaCO3 中含有少量雜質Na2CO3____________________（2）Cu粉中含有少量雜質鐵粉______________（3）NaCl中含有少量雜質Na2CO3________________________(4) KCl中含有少量雜質MnO2_________________________________A、加適量的稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結晶B、加適量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌沉淀C、加適量的水，溶解、過濾、洗滌沉淀D、加適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶[來源:學科網]1某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉樣品中是否含有鐵粉：(1)甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉，他的方法是___________________ 。]用水作試劑，不可能區(qū)分開來的一組物質是（） A．生石灰、食鹽、燒堿

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