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幾何尺寸和幾何公差-文庫吧在線文庫

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【正文】老師畢業(yè)于上海交通大學(xué) 結(jié)合機(jī)械工程和工商管理兩大學(xué)科背景曾赴日本研修制造技術(shù)與管理。跳動(dòng)測(cè)量與計(jì)算第六模塊補(bǔ)償因子及其它符號(hào)的應(yīng)用n MMC,LMCn 延伸公差區(qū)域n Unqualn SIM REQTn SEP REQT第七模塊 GDamp。位置度復(fù)合公差的應(yīng)用216。經(jīng)典錯(cuò)誤案例w 含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注w 基準(zhǔn)錯(cuò)誤對(duì)零件檢測(cè)的影響n 基準(zhǔn)在實(shí)體狀況的應(yīng)用216。 GDamp。T檢具知識(shí)。本課程內(nèi)容等同于ASME ?！菊n程背景】幾何尺寸和幾何公差的英文全稱是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”，國(guó)內(nèi)可以理解為“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。正確解讀GDamp。T基礎(chǔ)知識(shí)216。佛山無影腳(實(shí)效邊界條件)216。基準(zhǔn)最大實(shí)體和最小實(shí)體對(duì)檢測(cè)的影響216。線輪廓度 (Line Profile) 的定義和應(yīng)用216。T測(cè)量思路在投影儀/CMM的實(shí)現(xiàn)216。在擔(dān)任整機(jī)開發(fā)項(xiàng)目時(shí)，創(chuàng)造性地提出了諸多改良性設(shè)計(jì)方案，減少加工、測(cè)量和裝配的難度，在此期間子謙老師對(duì)產(chǎn)品幾何公差, 尺寸鏈分析的理解和應(yīng)用方面做了大量的研究和實(shí)踐應(yīng)用。在多年的生產(chǎn)管理工作中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從員工培訓(xùn)到人才梯隊(duì)建設(shè)，從質(zhì)量管理到人員管理，從5S推廣到生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等，都做出了諸多成功案例。課后作業(yè)咨詢輔導(dǎo)：子謙老師在課堂上都會(huì)根據(jù)學(xué)員情況，布置相應(yīng)的作業(yè)來鞏固課程中的知識(shí)，并會(huì)對(duì)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行批改和輔導(dǎo)。 ——美的?小天鵝管理本部部長(zhǎng)黃清清幽默而不失專業(yè)！ ——康耐信浩王女士課程很實(shí)用，能通過實(shí)際案例的剖析，讓學(xué)員深刻理解和掌握培訓(xùn)要點(diǎn)，很棒！ ——橋海外貿(mào) 儲(chǔ)運(yùn)部經(jīng)理葉女士子謙老師經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)功底扎實(shí)，能在課堂上直接

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2026-05-06 11:33

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2026-04-24 22:08

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