0811二級技能試卷-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 心理咨詢師：心理咨詢需要一個過程，這個問題咱們下次再討論吧。 （A）內容反應 （B）解釋 （C）內容表達 （D）指導單選：4本案例中，求助者出現沉默，最可能的原因是（ ）。服用過安定類藥物，但無明顯改善。 （A）軀體障礙 （B）恐怖性神經癥 （C）驚恐障礙 （D）急性應激障礙單選：5在做鑒別診斷時可先考慮排除的是（ ）。求助者為此非常痛恨自己，感到焦慮不安，情緒煩躁。 （A）焦慮性神經癥 （B）抑郁性神經癥 （C）強迫性神經癥 （D）恐怖性神經癥多選：6對于該求助者的洗手行為，可以使用的治療方法有（ ）。同事都關切地問她是否身體不舒服，她覺得她們都虛情假意，連結發夫妻都能被判自己，她還能夠相信別人嗎？她覺得生活欺騙了她，活著很沒意思，打不起精神，不愿下樓，不愿見人，不想上班，對什么都沒興趣，明明知道不該這樣，可就是控制不住。 （A）改變認知 （B）自卑感下降到一半左右 （C）緩解情緒 （D）每日與人交流約半小時多選：7本案例中評價咨詢效果的指標包括（ ）。 （A）有無他人錯誤評價 （B）有無不良歸因傾向 （C）有無錯誤觀念產生 （D）有無負性情緒記憶案例九：一般資料：求助者，女性，30歲，公務員。 （A）各種睡眠障礙 （B）兒童多動癥 （C）慢性精神分裂癥 （D）急性期精神分裂癥單選：8生物反饋技術的最早臨床應用者是（ ）。 （A）知識 （B）算術 （C）數符 （D）拼圖單選：9根據該求助者智商結果，正確解釋是（ ）。 （A）10 % （B）25 % （C）50 % （D）75 % 第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷，1～8 題，滿分100 分。那天中午兒子在睡覺，是我把他喊醒的，催他去上學，如果讓兒子晚點去學校，兒子就不會死，如果我送兒子去學校，兒子也不一定死，如果讓兒子留下來陪自己，兒子根本就不會死。請依據以上案例，回答以下問題：一、針對該求助者還需了解哪些資料？（10 分）二、對該求助者可能的診斷有哪些，并分別陳述理由？（30分）三、在本案中，求助者面臨的壓力按強度應如何分類？（10分）四、災難綜合征的階段及其特點是什么？（10分）五、急性應激障礙與創傷后應激障礙應如何鑒別？（10 分）六、本案例中心理咨詢師如果用貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么？（10分）七、心理咨詢師對求助者的恐懼使用了沖擊療法，請簡述其基本過程。現在情緒非常低落，什么都不想做，也沒有什么興趣，每天就是機械地執行校長和家人的指示，記憶很差，很多事都需要別人多次的提醒，這學期開學后已不能教課。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學生，我不敢相信，幾分鐘的時間我就這樣永遠地失去了他們。 （A）軀體不適，伴有抑郁 （B）極度焦慮，神經過敏 （C）偏執傾向，被動專橫 （D）多疑退縮，思維混亂單選：9臨床量表剖面圖模式屬于（ ）。 （A）重復在診室訓練中學到的放松訓練 （B）堅持記錄自我訓練日記 （C）開始時每天2 次～3 次，每次20 分鐘 （D）在熟練后每天減少練習次數，延長練習時間多選：8生物反饋療法禁忌癥包括（ ）。后去醫院復查，沒有明顯器質性病變。 （A）一個 （B）兩個 （C）三個 （D）四個多選：7該求助者變形沖突的特點是（ ）。從小受家庭傳統教育的影響。 （A）強迫觀念 （B）超價觀念 （C）強迫行為 （D）回避行為多選：6在本案例中影響咨詢關系的主要因素包括（ ）。多選：6求助者的癥狀主要包括（ ）。案例介紹：求助者自述，他們的任務是掩埋尸體，當時的情境很恐怖，他咬緊牙關，不能讓戰友說成是膽小鬼，堅持完成任務中突然暈倒。 （A）突然發作，不可預期 （B）軀體癥狀嚴重 （C）固定發作，可有預期 （D）軀體癥狀輕微多選：5該求助者的軀體癥狀主要包括（ ）。 （A）多話走題 （B）自我開放 （C）就事論事 （D）啟發引導單選：5在咨詢過程中，心理咨詢舉例的目的是幫助求助者（ ）。 （A）合理情緒療法 （B）沖擊療法 （C）認知行為療法 （D）暴露療法單選：4本案例中，心理咨詢師認可的近期咨詢目標是（ ）。心理咨詢師：有一個人，他家有一祖傳的花瓶，非常珍貴，偏偏有那么一天，他孩子的同學 來玩，一不小心沒拿好給摔碎了，如果是你，你會怎樣？ 求助者：要是我，我就會揍他，那么貴重的東西怎么給打碎了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小家教嚴格，上學期間不想談戀愛，但意志較薄弱。 （A）關系妄想 （B）鐘情妄想 （C）迫害妄想 （D）特殊意義妄想單選：3對王某所說“我師傅的孩子還說要和我談戀愛”心理咨詢師的判定是（ ）。下面是心理咨詢師與王某的一段談話：心理咨詢師：你能說說什么人盯著看你嗎？ 王某：太多了，我都受不了，他們怎么偏偏就看上我，我又不漂亮，家庭條件也不好， 怎么可能呢，我賣票的時候，滿車的男士都盯著我，他們都喜歡我，說我善良 漂亮。 （A）指導性面質 （B）解釋 （C）嘗試性面質 （D）釋義單選：2“但你得……你愿意談談嗎？”這段話心理咨詢師所使用的技術是（ ）。心理咨詢師：你剛講過學生必須聽老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒考，這似 乎有些矛盾，請你解釋解釋好嗎？ 求助者：（沉默）……可我說的是對的，他們就應該聽我的呀。但他們不聽我的。 （A）提供 （B）不表態 （C）反對 （D）不涉及案例三：一般資料：求助者，男性，26歲，某學校教師。 （A）一般心理問題 （B）抑郁性神經癥 （C）嚴重心理問題 （D）焦慮性神經癥多選：1案例中，求助者產生心理問題的原因包括（ ）。晚上躺在床上越想睡越睡不著，現在每晚能睡5至6小時 吧。案例介紹：求助者主訴，近半年來失眠，體虛，怕冷，愛出汗，兩腿發軟，渾身無力，不想做事情。 （A）情緒低落 （B）氣憤 （C）內心痛苦 （D）委屈單選：該求助者目前最主要的心理癥狀可能是（ ）。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，不給自己長面子，很后悔沒有堅持讓兒子提前錄取?，F在內心矛盾，為兒子上普通學校還是復讀一年發愁，心里覺得不踏實，一個多月來經常發脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力，最近工作也出錯，效率下降，受到領導批評。 （