20xx年古詩詞鑒賞指導-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 重點介紹：虛與實 在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。 已逝之景之境。 設想的未來之境。 在中國畫中，實是指圖畫中筆畫細致豐富的地方。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。通過設“行人”想妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。月既不解飲，影徒隨我身。 被明月兮珮寶璐，(屈原《涉江》)吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。(王維《九月九日憶山東兄弟》)山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。用“奇服”象征自己高潔的品行和崇高的理想。它如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海，而不像碧波蕩漾、漣漪粼粼的西湖；它若橫空出世、千嶂連云的昆侖山，而不是一丘一壑、小巧宜人的蘇州園林。就客體而言，往往擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠。“故國神游”數句轉到自己，感情也由高昂跌入沉郁，全詞的音調豪壯，“須關西大漢，執鐵板”而唱。他的“三吏”“三別”“兵車行”《茅屋為秋風所破歌》都是沉郁的力作。其悲壯歌聲，響徹云霄，慷慨之氣，橫絕太空。沖淡：沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。詩人筆下的大自然，無不跳動著詩人的脈搏，回旋著詩人的聲音，震蕩著詩人的靈魂，因此，大自然已被人格化了。“人生如夢，一尊還酹江月” (《念奴嬌?赤壁懷古》)“老夫聊發少年狂”(《江城子?密州出獵》)這樣的詩句，就帶有明顯的曠達的色彩。如杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”，辭藻華麗，對仗工整，并在每句開頭用顏色詞語構成一幅色彩鮮明的畫面。 1自然。返景入深林，復照青苔上。省凈、洗凈，字法句法的運用之妙使人深詠不盡，是洗練風格典范之作。 關于送別詩的作法，《詩法家數》曾作過如下歸納：“第一聯敘題意趣；第二聯合說人事，或敘別，或議論；第三聯合說景，或帶思慕之情，或說事；第四聯合說何時再會，或囑托，或期望。 （二）送魏萬之京 李頎 朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。1．首聯、頷聯哪幾個詞表達了季節的怎樣的特征（離別的環境）？從中又表達出詩人送別的什么情緒？ 答：“微霜”“鴻雁”點出了送別時深秋時節蕭瑟的氣氛，從中表達出詩人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。班馬：離群之馬。1． 在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？ 答：月落、鳥啼、霜滿天、江邊的楓樹、漁火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。2． 這種意境中表現了作者怎樣的理想？ 答：通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。 （四）滁州西澗 韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 （六）題義公禪房孟浩然 義公習禪寂，結宇依空林。例如，三曹詩風的蒼涼雄健；張九齡詩風的委婉蘊藉；孟浩然詩風的語淡者味重、恬靜渾健；王維詩風的恬淡含蓄，氣韻生動(“詩中有畫”)；王昌齡詩風的雄健渾厚且情思婉約；高適、岑參詩風的雄渾奇拔；韋應物詩風的清新典雅；韓愈詩風的氣勢磅礴、奇特新穎；賈島詩風的蕭瑟悲愁；李賀詩風的憂郁激憤；元稹詩風的艷麗淺近；白居易詩風的平白清新，雅俗共賞；劉禹錫詩風的清峻明朗；李商隱詩風的清麗俊逸；杜牧詩風的含蓄綽約；李煜詞風的頹靡傷感、細膩感人；歐陽修詞風的清麗明媚、語近情深；范仲淹詞風的蒼涼悲壯；晏殊詞風的明朗疏淡；蘇軾詞風的雄健豪放；柳永詞風的纏綿悱惻；黃庭堅詞風的流暢自然；秦觀詞風的情真意切；李清照詞風的婉約凄切；楊萬里詞風的新鮮活潑；陸游詩風的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風的氣勢雄壯；姜夔詞風的精心刻意、清妙秀遠等等。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的判斷、評價和鑒賞。 　　形象分析 　　把握詩詞的形象是感受詩情、領悟詩意的基本途徑。 　　表達方式：在詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。既然如此，書面表達的訓練要求就是卷面清爽、表述嚴密、條例清晰、邏輯合理。 詩歌鑒賞的練習及其答案 練 習 一一、閱讀下面這首唐詩，回答1—3小題： 題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 一二兩句運用了什么手法，有什么作用？ 答：　　 　 “尖尖角”三個字用得很新鮮，形象傳神地繪出了 　的形態，增添了這幅圖畫的生機。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 白描；綠草、紅葉、青山；大漠清秋 動；外外躍動著活力 以動襯靜。 一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？ 答： 這首詩歌的中心思想是什么？ 答　 三、 瀑布聯句（香禪師、李忱） 千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。郭門臨渡頭，村樹連溪口。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。 ○“門外樓頭”，用典：隋軍已兵臨城下，陳后主陳叔寶和寵妃張麗華仍在結綺樓尋歡 作樂，演唱《玉樹后庭花》。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。彈到斷腸時，春山眉黛低。 冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。 “邊烽不過秦”上什么意思？表現了作者什么思想？答案不得超過35個字。 酬朱余慶（張籍） 越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 三、香詩表達了堅韌不拔、志向遠大的胸懷。 ②多將當時的國勢身世寫入③上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論④多用典，借歷史人物事件諷喻當今⑤風格多為雄渾豪放悲壯⑥往往有英雄相惜之意。上闕由曲名寫起，曲子描寫的是湘江和湘江故事。“春山眉黛低”，用貼切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。明寫梅花不擇環境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。開頭用“人人盡說”這一側面描寫的手法，令人信服。運用“鋪”字，表現了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。２分(反襯或以虛寫實)。其中的“缺”“疏”“斷”幾個字極寫了　　作者_______的心境。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢境進行有力的反襯。（2分） （2）“比”的手法。 寫出了由懼轉喜的心境變化，“親”字更表現出內心親近溫暖的感受。 　這首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對比，贊美了紅白桃花獨標一格，超拔于春天群芳之上。“纖指”突出了彈箏女子年輕秀媚的特征。頸聯寫眺望所見：“水落”“天寒”簡捷形象地把羊公所處的背景環境描繪出來。 四、 柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動著青樓的酒旗。江水清澈，俯看水中的月影，覺 得明月和人更加接近。 你讀出了什么？ 請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。（不超過50字） 十四、 暮江吟（白居易） 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 壚邊人似月，浩腕凝霜雪。 初月未終歲，邊烽不過秦。曾記，曾記，人在武陵微醉。 從這首詩的四聯中任擇一聯，聯系全詩，就其思想內容和藝術特色談一下你的看法。赤壁懷古》《永遇樂千古憑高對此，漫嗟榮辱。 答： 全詩重點在寫景，寫人只有后兩句。見說風流極，來當婀娜時。 說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌表達出了什么樣的景色。 1“無可奈何花落去、似曾相識燕歸來”是千古傳誦的名句，這一句運用了什么修辭手法？試分析這兩句好在哪里？ 參考答案： 深幽寂靜；以動寫靜 以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發自己萬念俱寂的出世的思想感情。 一聲新雁，黃云紅葉青山。 這首詩著眼于表現禪寺后院　　　　　　　的環境，主要運用了　　　　　　　的手法。 　　表述嚴密，指的是在行文中注意表述的嚴密性，無論是前后的照應，還是起、承、轉、合等環節都能有所注意，不能顧此失彼，更不能前后抵牾。但是，一旦形諸語言，學生的思維卻往往大打折扣，寫出的鑒賞文字就可能缺乏邏輯性、條理性，甚至有悖自己的思想。 　　而分析詩歌的風格應結合時代特征和作者的生平尤其是寫作這首詩歌的背景來進行。再如，“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”中，通過“楊柳”、“曉風”、“殘月”等意象所傳達出來的傷別情懷等等。例如，對“春風又綠江南岸”中的“綠”字的鑒賞分析；對“云破月來花弄影”中“破”“弄”兩字的品味等。例如，蘇軾這位豪放詞派的代表人物，他的悼亡詞《江城子》(十年生死兩茫茫)其悲戚哀婉感人至深，應不在李清照《聲聲慢》之下。1． 這首詩所描寫的景物具有怎樣的特征？ 答：山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤陰涼、自然幽雅。 （五）蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 竹喧歸浣女，蓮動下魚舟。 一般來說，寫景詩往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用襯托、對比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；詩的中間兩聯往往對仗工整，詩的語言特點：明快、清新、簡潔、質樸。 此地一為別，孤蓬萬里征。注：離歌：離別之歌。 （一） 送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。士大夫們送別，不光是備酒餞行，折柳相送，還常常寫詩送給行者（送別），或留給居者（留別），所以，表達離愁別緒是古代詩歌常見的一種主題。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”，寫出了兒童時期對月亮稚氣的認識，表現出月亮的形狀和月光的皎潔可愛，不加雕飾，生動自然。碩鼠》中的“碩鼠，碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧”的詩句，直斥統治者的不勞而獲和無情壓榨。蘇軾有時又極力地充實自我，使自我的精神世界得到最大限度的加強，從而抵御外界的一切侵擾，達到超脫。不過，沖淡不是幻滅、死寂，而是富于生機的，它是詩人把活躍的生命轉化為凝固的生命的結果，生命力由流動而轉為靜謐。”(《鳥鳴澗》)“空山不見人，但聞人語響。如《過華清宮絕句》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。陳子昂的詩，就以悲慨而馳譽詩壇。何為沉郁？沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。”(《古風》)描繪光陰流逝之快，人事變遷之速，一氣呵成，天衣無縫；“燕山雪花大如席”(《北風行》)“白發三千丈，緣愁是個長。在他們的筆下，有狼山，有大漠，有絕域，有孤城，有奇寒，有酷熱，有同仇敵愾的憤慨，有誓死戍邊的決心。寫思親，從側面設想對方對方如何思念自己，表現自己的思念之情，曲折有致。“千里”和“一日”以空間之遠和時間之短作懸殊對比，表現舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。(杜甫《絕句》)江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。永結無情游，相期邈云漢。 (李白《贈王倫》)朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。”等。在《西廂記再如蘇軾的《念奴嬌這就叫以虛象顯實境。為了達到這個目的，他需要寫景——自然界的或周圍的景，來引起情，把情感傳達給讀者。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關、落日、夜月、清風、細雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。對雪(杜甫)戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。 雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。蝶戀花(柳永)佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。菩薩蠻(辛棄疾)郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。【評析】　這是一首送別詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。感時花濺淚，恨別鳥驚心。“日”即“天天”之意，水是流動的，用一“日”字，令人感覺它始終如一的守恒。(李白《獨坐敬亭山》)星垂平野闊，月涌大江流。或抓住能表現鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感情色彩的濃度：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。 例2：隨風潛入夜，潤物細無聲。 例4：雨去花光濕，風歸葉影疏。”葉夢得評道：“遠近數百里，上下數千年，只在‘有’與‘自’兩字間，而呑納山川之氣，俯仰古今之懷，皆