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20xx-20xx教導(dǎo)處工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

2025-09-06 08:28上一頁(yè)面

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【正文】材收集齊，動(dòng)員科學(xué)教師自力更生，利用廢舊物品，自制簡(jiǎn)單實(shí)用的教具，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。參加省里優(yōu)秀教研組的評(píng)比，做好充分的準(zhǔn)備工作。 9月份組織參加首屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻說(shuō)課大賽，組織教師參加全國(guó)移動(dòng)杯教師論文大賽；12月份迎接省電教示范校年檢工作。，我快樂！”校園網(wǎng)絡(luò)作文大賽。爭(zhēng)取最理想的個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體組織獎(jiǎng)、團(tuán)體成績(jī)獎(jiǎng)。語(yǔ)文：以抓實(shí)寫字教學(xué)為主，充分調(diào)動(dòng)班主任、寫字教師的工作積極性，利用好每周三天第四節(jié)課的時(shí)間，開展全員練字，規(guī)定練字內(nèi)容，統(tǒng)一檢查練字本，定期進(jìn)行分期分批寫字檢測(cè)，定期開展寫字展覽，以幾個(gè)班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班，把寫字教學(xué)工作納入日常評(píng)比。本學(xué)期教研目標(biāo)：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科和領(lǐng)域，追求“優(yōu)質(zhì)高效”挑戰(zhàn)薄弱學(xué)科或領(lǐng)域，追求“扎實(shí)有效”。本學(xué)期我校二至五年級(jí)的25名班主任是本期參培對(duì)象，第一組：張雪冰、孫鳳榮、宮慧娣、紀(jì)海茹、任淑鳳、鐘玉玲、劉寒玲、劉艷輝；第二組：杜冬梅、那羽君、馮宏偉、康麗杰、朱艷敏、馬長(zhǎng)英、雷立梅、齊慧穎、姜洪艷；第三組：張洪影、曹萍、支萍、尹艷娟、張迎雪、鄂立強(qiáng)、景殿茹、李遠(yuǎn)。教學(xué)口人員堅(jiān)持常規(guī)聽課，將推門課、年組研究課、示范提高課適當(dāng)穿插，從整體上確保通過(guò)主陣地作用的最大化發(fā)揮來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。再多的點(diǎn)子，再美的藍(lán)圖，需要你我用行動(dòng)去成就。骨干教師培養(yǎng)“五個(gè)一系列工程”：學(xué)習(xí)一本專著，開一堂示范課、一篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹懸粋€(gè)優(yōu)秀案例，進(jìn)行一個(gè)教育教學(xué)的研究課題，鼓勵(lì)教師脫穎而出。根據(jù)教研要求抓課題研究在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，本學(xué)期要按照課題研究的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法組織全體教師開展好課題研究工作。在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。名師培養(yǎng)應(yīng)該包括班主任隊(duì)伍建設(shè)，德育處一方面要做好班主任隊(duì)伍的研訓(xùn)工作，以班主任例會(huì)、班主任聊吧沙龍、班級(jí)特色展示等形式凝聚人心、分享管理經(jīng)驗(yàn)，另一方面要協(xié)同年段部打造上元小學(xué)的特色班級(jí)，推出一批優(yōu)秀班主任。賽課要有質(zhì)量，要像評(píng)選市學(xué)科帶頭人、市青優(yōu)那樣，隨機(jī)抽課、獨(dú)立備課、現(xiàn)場(chǎng)上課。必檢作業(yè)：數(shù)學(xué)的算草本每日一批；語(yǔ)文的寫字本每課一批、作文本每文一批（四詳四略）；二至六年的英語(yǔ)本每模塊一批。9月1日下班前各組長(zhǎng)將本組教師選擇正、行楷字的申報(bào)單交給郭主任，第四周（即9月14日）起，每周三過(guò)關(guān)50個(gè)字，45個(gè)字以上為合格，未合格者下周一補(bǔ)考，還不合格者班后留下練字，我和郭主任陪練，直到合格為止。進(jìn)度每

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