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七年級(jí)上詩詞鑒賞新建-microsoft-powerpoin-文庫吧在線文庫

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【正文】此句直抒胸臆，通過豐富的想象，將自己的感情賦予客觀事物，使之人格化（擬人），本來無知無情的明月，竟成了一個(gè)了解自己的人，能夠讓我的愁心伴隨朋友遠(yuǎn)行。詩人用 “沉舟”“病樹”比喻自己在政治上遭受打擊，眼看著別人紛紛志得意滿，奔赴前程，但并不悲觀，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。運(yùn)用擬人手法， “鐘” 字賦予大自然以人的感情，仿佛對(duì)泰山格外鐘愛，把所有靈秀都聚集于泰山。”這幾句詩歷來被廣為傳誦。哲理：只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。七、《登飛來峰》（北宋王安石） “聞?wù)f雞鳴見日升”一句，在詩中的作用。哲理：人生的進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣，只有胸懷廣大，高瞻遠(yuǎn)矚，才能展望明天，把握未來。五、《望岳》（唐杜甫） “望”字來寫的？試作簡要賞析。 “聞笛賦”，委婉含蓄地表達(dá)了作者對(duì)被貶被害老友的無盡懷念。 “楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”。首聯(lián) 寫景，第一句運(yùn)用擬人寫長安的城闕被遼闊的三秦之地所護(hù)衛(wèi)，氣勢(shì) 雄偉，點(diǎn)明送別之地；第二句中“五津”指岷江的五大渡口，泛指“蜀川”，縱目遠(yuǎn)望，風(fēng)煙迷離，蒼茫無際，點(diǎn)明

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