臨床心理學問答題-文庫吧在線文庫

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【正文】 1) 社會性應激原；(2) 生活應激原：生活事件和日常生活小事兩類。恐懼多發生于身體安全和個人家只與信念受到威脅的情況下。答：心理生理疾病是由于個體身體器官或系統脆弱，或對心理應激刺激的過度反應所致。該軀體癥狀或者有明顯的器質性病理改變，或者有已知的病理生理學變化為基礎；c)不是神經癥或精神病。 (3)吸煙、肥胖等其他不良行為的矯正糖尿病的心理干預要點。 (3)自我消極評價糖尿病的致心理應激作用。投射測驗；投射測驗是向受試者提供一些模糊的、無結構的刺激情境，讓其在不受限制的條件下，自由做出反應。心理評估的一般步驟。(6) 領悟社會支持量表。第七章簡述心理治療結果評估的意義。根據干預方法的不同，心理干預可分為心理療法，包括個別心理治療和集體心理治療，和生物學方法，包括藥物療法、電痙攣療法和精神外科療法等。結束階段：處理治療的結束。（2）行為心理學觀點：神經癥是后天和早年的生活經歷中習得和強化形成的。（3）抑郁反應：抑郁往往同喪失有關。讓病人反復觀看手術實況和錄像，也可減輕病人對手術的恐懼。答：l、提供信息與認知較正：大多數手術病人更愿意獲得感覺性信息而不是程序性信息。第九章 l、列舉病人常見的情緒反應。（3）重復侵入期。二者共同的一些基本理論(1) 采用現象學方法 (2) 強調個體的獨特性 (3) 重視人的潛能 (4) 強調自由與責任合理情緒治療對人性的看法。答：治療者鼓勵患者不受限制的盡量發揮，說出心中所想的事情。兒童行為問卷。(2) 抑郁自評量表。N 量表分：分數高表示焦慮、憂心仲仲、常郁郁不樂，有強烈情緒反應，甚至出現不夠理智的j 為。第六章l、簡述人格測驗的主要方法。因為預防基本上是一種行為，即讓人們做某事、不做某事，否則便可能患病。 (3)行為矯正。根據個體心理沖突的性質，可以預言他患何種心理生理疾病。會損害人的自主感和自負感。應激條件下的焦慮反應和恐懼反應。個體的應對策略不具有跨情境的一致性。（2）當事人本身的心身特點，（3）環境因素。（5）應激是個體同刺激情境相互作用的結果。答：系統觀點，試圖以一個人所處的社會團體．諸如夫妻、家庭或者更大的社會系統背景來解釋一個人的行為。（2）溺愛型親子關系：父母對子女過于寵愛，（3）支配性:親子關系：父母處于權威地位。答：人天生具有非理性思考的傾向，心理問題不是外界事件直接引起的．而是由人們在不合理信念的基礎上對這些外界事件的判斷和解釋引起的，個體的認知系統如果產生不合理的、不現實的信念，則會導致情緒障礙和神經癥。(3) 可初步了解可能造成心理障礙的變量，并提出假設。預測效度：測驗分數對于效標變量的預測程度。內效度是外效度的必要條件，而非充分條件。第二章 l、臨床心理學研究的基本目的。答：第一、課程學習：倫理類課心理診斷、心理評估課程，研究設計與方法學課程，高級統計課程，心理治療領域內高級課程；第二、臨床或咨詢心理學實習：第三、畢業標準：證明臨床實踐能力。臨床心理師的工作任務。㈡.訓練場所不同：咨詢心理學的訓練大多在教育學院和教育系進行，而臨床心理學的訓練則在大學的心理系進行。臨床與咨詢心理學專業碩士培養方案。答：（1）專業關系（2）隱私權與保密性（3）職業責任（4）心理測量與評估（5）教學、培訓和督導（6）研究和發表（7）倫理問題處理美國臨床心理師的培養模

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