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一年級上冊語文期末考試試卷分析-文庫吧在線文庫

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【正文】理所想的，用語言準確地表達出來，這里有一個過程與方法的問題，我們在加強說話引導(dǎo)的同時，逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫出來，這是一個循序漸進的過程。第二篇：一年級語文上冊期末考試試卷分析2014－2015學(xué)年第一學(xué)期一年級語文期末試卷質(zhì)量分析一、試卷淺析本學(xué)期一年級語文期末試卷，應(yīng)該說涉及的范圍比較廣，考察的內(nèi)容也比較豐富，拼音部分、生字部分都有涉及，而且知識點面面俱到，重點突出。分別考察了基礎(chǔ)知識、綜合實踐、閱讀能力。第二部分綜合實踐新天地。這幾個生字都是課文中的生字，平時已有練習(xí)，而且出示的生字都是平時經(jīng)常聯(lián)系的字，同學(xué)們做得多了，錯的也就比較少。第九題，組詞寫句。今后教學(xué)應(yīng)加強在基礎(chǔ)知識掌握的前提下多寫、多練，要讓他們學(xué)會自己讀懂題。%，%，最高分數(shù)達到105分，最低分數(shù)為35分。（26分）本題分為四個小題。這道大題綜合來說得分率能達到100%。但是總體來說這道題得分率也比較高，能達到90%以上。這道題丟分的學(xué)生比較多，得分率偏低，基本上能到40%左右。課文會背，但是由于沒理解題意，有填錯空的，還有根本就不知道自己背的課文怎么去運用。但是得滿分的卻很少，說明學(xué)生會觀察，但是依然不夠全面，語言組織能力仍是一項練習(xí)重點。三、整體問題分析本次考試整體來說還是有馬虎的現(xiàn)象，對于題意的理解真是考試的關(guān)鍵問題所在。但是題量大也有好處就是涉及面廣，能夠充分考察學(xué)生各種知識點的掌握情況。學(xué)生的語感有待培養(yǎng)。依據(jù)課標，尊重教材。第五題是考察學(xué)生的書寫筆順的，這一題算是一個重點多數(shù)學(xué)生都能完成。三、存在的問題和今后的改進措施?！澳サ恫徽`砍柴功”，所以在今后的教學(xué)中我們一定要要扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生今后的發(fā)展必然會產(chǎn)生深遠的影響。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，加強對差生的輔導(dǎo)，從拼音、字、詞、句抓起，嚴格把握好基礎(chǔ)關(guān)。但是由于學(xué)生年齡小，所以學(xué)生在做題過程中，對題的要求“”“~~~~”產(chǎn)生模糊，故此在做題中出現(xiàn)未按要求的現(xiàn)象，造成失分。二、學(xué)生答卷情況分析。考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢測方式，但不能做為評定學(xué)生唯一途徑。其余題目正確率較高，偶爾出現(xiàn)一點小錯誤，都是由于學(xué)生粗心所致。以后對于重點題型的練習(xí)還是應(yīng)該加強?！度纸?jīng)》和古詩詞平時都有練習(xí)，學(xué)習(xí)?；旧显?0%左右。第五大題：學(xué)過的課文我會背。在題意方面基本能理解，但是有的學(xué)生掌握知識不夠扎實，一些個別注意的規(guī)則在真正考試的時候忽視了。（13分）本題分為6個小題。由于學(xué)生還沒能熟練于考試讀題，有丟題現(xiàn)象出現(xiàn)。從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實。引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，多積累詞匯量，對學(xué)生的認字、說話、寫話會有很大的幫助。第二道題找出文中提到的動物，同學(xué)們做的也不盡人意，我想主要的問題還是短文沒有讀透，審題不完整。這類題型學(xué)生并不陌生，第一組是原文，第二組第三組錯的多一些，這道題出的很靈活，考察的方面也比較多，以后要經(jīng)常對學(xué)生進行綜合復(fù)習(xí)。這道題仍是考察學(xué)生的音節(jié)拼讀，題目相對比較簡單。失分較少?？傮w上來看，本次考試達到了預(yù)期的效果。對于拼音，一定要把握好工具性。當學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進學(xué)習(xí)成績的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不誤砍菜刀”的關(guān)系。所謂

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