20xx-20xx年度第二學期學校德育工作計劃-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與育人的德育模式，力爭使學校德育工作再上新水平，形成特色。充分發揮全員育人的作用。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。要采取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題安全教育。學校將利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。通過家教征文等活動，開展家教交流。（十）繼續抓實體育衛生工作 堅持每天1小時的陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。二、工作重點和目標：（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設抓好班主任隊伍建設。（3）深入調研。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。本學期的第一周定為“安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五二、工作重點和目標：（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設抓好班主任隊伍建設。（3）深入調研。本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。本學期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五充分發揮網站的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員為學校師生上法制課。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（4）常規管理。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員為學校師生上法制課。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（4）常規管理。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。舉辦好第二十一屆校園文化藝術節文藝匯演和美術作品展。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感、主人翁意識和團隊精神。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。利用班會時間上好法制教育課；充分發揮法制教育副校長作用；開設學生模擬法庭；把法制教育納入對學生操行的全面考核之中。開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。，提高藝術教育質量。通過“走出去、請進來”的形式對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。繼續做好德育導師工作，導師要在選擇學生上用心，（注重貧困、留守、殘疾兒童）。辦好家長學校，構建家校互動格局。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。開展實地家訪，對我們學校教師更全面、更深入地了解學生及學生家庭，具有不可替代的作用。（心理健康兼職師資人員應保證做到每學年至少完成1次群體輔導）（四）三位一體，發揮整合優勢，拓寬德育渠道繼續堅持辦好家長學校，積極嘗試開展校園開放日活動。發揮我校是“做一個有道德的人”主題活動省聯系點學校的優勢，以“做一個有道德的人”主題實踐活動為主線，整合各類節日、紀念日，根據學校實際及學生發展需要，深化德育主題活動。堅持“文明班”流動紅旗的評比與頒發，以點帶面推動學生常規管理水準的進一步提升。其次，班主任要認真上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。2．大力宣傳、貫徹“大德育觀”，加強師德師