20xx學年第一學期中學教研工作計劃-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 研處2013年8月第三篇：2008—2009學第一學期教研工作計劃世界上任何事物都是在不停地發展、不斷地前進的，而這種發展和前進有賴于對客觀規律的發現和認知，有賴于對歷史和前人經驗的不斷總結，有賴于對該事物進行深入的科學研究，2008—2009學第一學期教研工作計劃。同時，每個老師將自己的認識、體會、教訓和想法歸納、整理出來進行探討。下學期，小提琴、鋼琴將進行教材的統一、教學大綱、教學計劃的修訂與調整；資料的匯集與整理。二、教學研究工作目標完善各項管理制度，規范教研活動；著眼教師專業成長，培養教研骨干；依托遠程教育資源，提高教研成效；抓實課題實施過程，豐富教研成果。教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。組織全體教師進行理論學習。而近期則利用現有的網絡平臺傳遞校內外科研信息和理論動態。（4）06縣級課題的開題工作的管理。（3）登瀛小學“教海拾零”期刊建設12月份：（1）教科研骨干成員例會。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的`提高。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。繼續抓好學業水平考試，確保歷史教學質量穩步提高。（5）備課繼續推行超周備課，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結合學生特點、教學實際，對電子教案進行認真的修改，否則視為無備課上課。集體備課方面，要規定出具體的時間，由備課組長組織本組教師進行集體備課。（2）、培優工作除了平時的分層教學研究與實施外，備課組要統籌安排，責任到人，確保效果。要對過去畢業班工作中的成績和不足進行反思，從中汲取經驗和教訓，要抓好優生，確保中考完成指標。56.7..8第1．落實“青藍計劃”。抓好教學過程管理，強化教學研討，提高教學實效。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續實行“講學稿”模式，并加大力度，延伸到八年級。進行專項教學調研活動，傾聽教學意見，開展教學對話，業副校長、主任、副主任及其他政教干事每學期聽課要達到40節以上，校長和其他教師20節以上。加強所有學科輔導，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計劃，加強月考管理，考測要有質量分析，在分析、反思中改進。教研組長做好每次活動記錄，在討論、反思中提高。繼續加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養成“遵紀考試光榮，違規作弊可恥”的習慣，嚴肅監考，考出真實成績。本學期，我們將近一步構建學校課題研究體系，完善課題研究的機制。這些新設備為我們的教育工作插上信息化的翅膀，但它們的核心技術許多老師沒有掌握，本學期，我們將對全校教師進行兩個主題培訓，一個是“教師工具詞典專題培訓”，另一個是“數字化教育”，聘請了相關專家培訓團隊，對老師們進行信息技術的培訓，切實提高全體教師運用信息技術的能力，掌握最先進的技術服務于我們的教育教學。（4）心理健康培訓為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養教師良好的心理素質，我校積極開展對全校教師的心理健康教育校本培訓活動。集體備課的討論記錄、教案需及時上傳校本博客。積極開展學生學科競賽，不斷提高學生的全面素質。求嚴、求細、求實、求恒，爭取各項工作上一個新的臺階。加強學校制度建設。進一步規范和強化學案導學教學模式。繼續強化聽課評課活動。要堅決避免大規模重復布置練習，凡布置的作業要真正做到全批全改，實現精練。強化備課組教學管理功能，備課組長要嚴把教學進度、考試命題、閱卷、講評關。全體高三干部教師要樹立強烈的憂患意識，全力以赴，全情投入，營造濃郁的備考氛圍。深度挖潛，全面培植高考增長點。細化學生管理量化標準，及時將各項量化考評情況匯總公示，為進一步改進工作提供可靠的客觀依據。繼續高標準、嚴要求，不斷提高常規管理水平。一要層層簽訂“安全工作目標責任書”，落實教職工“一崗雙責”制度，加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。加強對各年級文化活動的領導和支持，力爭每學期擠出一定經費用于扶持各年級開展校園文化活動。加大午休和晚休宿舍管理力度，使學生養成按時就寢、起床、自覺保持宿舍秩序的習慣。一個中層承包一個初中學校，劃分區域，分解目標，建立責任制，用深入細致的宣傳，務實靈活的工作措施，吸引優秀生源報考我校，努力提高學校生源質量。針對目前教職工辦公地點還不能完全固定的現狀，逐步改善教職工辦公條件，本學期擬為每位教職工配備寫字臺一套。強化宣傳工作隊伍，完善宣傳工作機制，提高對內、對外宣傳的力度和質量，提升宣傳工作的社會效應，提高學校的社會聲譽和形象。加強黨員黨性教育，發揮黨員干部帶頭和黨支部戰斗堡壘作用，繼續深入開展爭先創優活動。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。計劃每學期制訂一次。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路是培養新型教師的最為有效的途徑。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。活動內容要詳細記錄并上報教務處。學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。開展增收節支活動，充分發揮資金的使用效益，確保學校有限的資金用在教育教學的“刀刃”上。要嚴格執行各項食品安全衛生管理制度，明確學校對食堂的監督管理，嚴格按制度辦事。（七）加快校園設施建設，積極改善辦學條件。生源質量是學校的生命線，今年又面新校區招生的競爭壓力。進一步加強對“思源文學社”、興趣小組、校園廣播站等工作的指導。（五）廣泛開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。要進一步細化責任范圍，提高標準要求，加大檢查力度，嚴查衛生死角，始終保持校園環境衛生、整潔。要加強工作溝通，實行各年級選配部分教師擔任兼職學生管理人員制度，逐步形成自上而下的全員管理模式。為了增強藝術特長生復習備考的針對性、實效性，本學期擬將文科藝術生和理科藝術特長生進行適當班級調整，根據特長生在文化課方面參差不齊的情況，加強有關科目的復習教學。要講練結合、精講精練，切實提高課堂教學的有效性、針對性。做好各種考試組織工作。各年級要督促全體教師充分運用多媒體教學，為學生提供直觀、形象、大容量的信息，從而帶動教學活動的開展，提高學生的學習效率。凡教研課和公開課本學科教師原則上全部參加，課后認真組織好評課。繼續強化集體備課制度。二要進一步規范和完善教學常規管理制度。加強師德建設。進一步強化學案導學模式，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，確保20xx年高考再創優異成績。我校的課堂變革項目已經申報了市級課題《基于核心素養的學習任務設計與實踐》，本學期我們以“新常規新課堂”研討活動和“三浦杯”學科課堂教學評比為載體，圍繞課堂變革項目開展研究實施工作，改革傳統低效的課堂教學模式，促進學生自主學習的教學改革。教案設計必須有教材及學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程（包括作業設計）、板書、反思等。（3）新加盟教師培訓教師梯隊建設是學校可持續發展的有力保障。在教師進行選課之前，再次組織教師學習《浙江省教育廳辦公室關于做好20xx年下半年全省中小學教師專業發展培訓項目申報和教師選課的通知》，根據文件精神，提高教師對在職培訓的正確認識，樹立終身學習的培訓意識，規劃個人五年周期的專業發展培訓計劃，用學分管理機制提升教師的專業素養。，牢固把握教育科研工作的實用性和實踐性，讓教科研工作融入學校各項工作，為學校課程體系建設提供科學、前沿的研究成果和實踐依據。舉辦體藝節（學生田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發展。加強學校教研組的建設。作業布置與批改。同級科備課組教師要增強團體精神和協作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點備教法、備學生、備學法，精選符合班級實際的課堂練習，任課教師細化后實施。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質量。期末復習.19期末復習.20期末考試.第一學期教研工作計劃4一、指導思想：以局提出的“創強，提質，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。加強教師自我學習和同伴互助，繼續推進互聽互評課。做好分層教學方式的研究與試點工作。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式，力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。采取集中學習和自主學習相結合的形式進行培訓。教師應當確定教學過程中的宏觀的（包括學期、學年教學與輔導等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調整等等）目標要求；強力推進當堂作業當堂完成。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，做到“真實、有效”。（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。三、主要工作加強教研組建設，構建“學習型教研組”。（3）工作總結第一學期教研工作計劃2一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。（3）參加第九屆教育科研成果評比的材料準備與呈送。好校級課題的結題工作，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評審、推薦申報評比工作。完善教育科研領導班子，成立校級教育科研評審工作小組。教研計劃（2011—2012第一學期）教導處王洼鎮中心小學 20130第五篇：第一學期教研工作計劃第一學期教研工作計劃第一學期教研工作計劃1一、指導思想根據縣教科室的工作安排和學校工作實際，本學期教科室將積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每周聽課至少2節。本的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。檢查做好記錄，作為教師考核的一個重要依據。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。各位教師對教材中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出自己的點滴心得與經驗共同交流、分享。這就要求教師無論從教學角度，還是藝術審美的角度，都需要具備廣博的知識。在上學期里，為了更好的提高學生學琴興趣，提高教學質量，避免學生流失，我們著重開展了對教育學、心理學的研究以及對教學法的研究。圍繞其各自的目標任務，制定工作責任制和工作實績考核制度，使之管理制度化，考評規范化。繼續組織教學能手評選活動，為中青年教師搭建成長平臺，推動青年教師脫穎而出和中年教師走向成熟。發揮教研遠程教育的功能和作用。落實教師專業化成長工程建立與完善促進教師專業發展的“六項機制”，讓教師在競爭舞臺上得到鍛煉，在比賽的過程中不斷成長。開展以經驗推廣為目的的跨年級示范課活動和教育教學經驗交流活動，實施聯動培訓、聯動補弱、聯動命題，努力構建“大教研”格局。同時，加強常態課的管理監控，制定教學管理方案，加大對課堂教學質量的檢測，使課堂教學管理科學化、制度化。（3）盡最大努力減輕學生的作業負擔。（2）圍繞“小課堂”，做好“大文章”，深化課堂教學改革。三、工作措施（一）、全員抓課堂——深化課程改革，提高教學效益組建學校校長、教務主任和中層領導、教研組長、教師參與的四支隊伍，建立“多層面、多形式、多渠道、全方位”的研究格局，推出專題講座、案例教 1學、問卷調查、參與式研討“四種模式”，廣泛開展課堂教學研究。進一步研究探索校本教研制度的內涵和實施策略，指導學校加強教研組建設，培養教師的專業特長。教學論文、教學案例、教學設計、教學反思、評比。牛牛文庫 海量資料分享體育高考術科模擬試 ；高中學生“讀名著”演講比賽。區高中數學高二研討會；美術高考模擬試；體育大課間抽查。科組教師示范課。教學論文、教學案例、教學設計、教學反思等項目征集數量按上一學期的要求執行。就是利用教師專業知識有高低，經驗經歷