草房子讀書筆記-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 …這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。，聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色......10..那是一九六二年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。在中國下這樣的決心似乎不容易，作家還需要寫一篇后續來表明自己的心跡。不過，“窮雖然窮，但那段時光還是過得很有意思，很愉快的。故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他小學畢業。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。他用手摸了摸頭，一臉氣喪的朝河上望著。我們為了相濡以沫的親情而感動，為了純潔無暇的友情而感動，為了瞬間閃耀的無私而感動，為了幽靜簡潔的美而感動。感想：禿鶴是油麻地小學的一個小男生，他的名字其實叫陸鶴，因為他是個小禿子，所以，同學們給他起了一個綽號“禿鶴”。我想起我有時候會譏笑我們班的某某同學，他的成績怎么差，怎么調皮，其實嘲笑人家的時候恰好暴露了自己的無知和淺薄，我以后再也不這樣做了；而且也明白了：面對別人的嘲笑，不是拿集體的榮譽去報復，而是用自己的優勢、努力和愛心去贏得別人對自己的尊重。禿鶴用他特有的方式取得了他預想的結果，但是他變得更加郁悶了，同學們對他更加冷淡了，對他故意做的一些夸張性的動作也是不理不睬，因為他使集體的榮譽受損了，禿鶴陷入了沉思中。《草房子》的成員有七個，《禿鶴》、《紙月》、《白雀》、《艾地》、《紅門》、《細馬》、《藥寮》。amp。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。在他的少年小說中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農村，在此生活了20年。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。雖然紙月是個私生女，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。他用不上學逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉著。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。，天空干凈得如水洗刷過一般。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。本片中“時間”的概念是停滯的，我們看到的只是一個帶點浪漫，帶點傷感，帶點溫情的故事。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關的情節。厄運里出了一個不一樣的孩子：杜小康。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學時光。“孤獨是一種正常并且健康的心態——如果程度得當的話。另外這里還有收獲的喜悅：鴨子下蛋了，表明他的這段日子的付出都有了回報了，一個孩子，第一次品嘗到了生活的艱辛，也第一次品嘗到了生活的賜予，他的內心該是多么的激動啊。離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。《孤獨之旅》節選自著名作家曹文軒的長篇小說《草房子》。累了，餓了，兩人燒紅薯吃，結果引起一場大火。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失……4秦大奶奶身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。7立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優雅的壺嘴和一個很別致的壺把。5當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月：她的頭發已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。白雀卻是坐在那兒。他好像在吃藕