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小教高級專業技術總結-文庫吧在線文庫

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【正文】下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。(4)身體健康，能堅持正常工作。在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。我的演講完畢，謝謝大家的支持!第四篇：小教高級述職報告小教高級述職報告本人于年參加工作，期間一直從事英語教學及雙語試驗工作，年被聘為小學一級教師。現在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時首選的節目，此外手邊的書籍也逐步由與英語有關為主過渡到以科學知識為主。在從教過程中，我盡力做到：1．精心備課認真鉆研教材教法，以學生為主，在備課中滲透先進的教學理念與科學的教學方法，精心設計每一節課，曾兩次參加葫蘆島市小學英語教師教案評比，均有獲獎。xx年4月承擔葫蘆島市小學雙語教學現場會優秀示范課，xx年12月獲葫蘆島市小學英語教學優質課，xx年6月參加遼寧省中小學雙語教學優秀課例展評，獲一等獎。今年我校又面向家長，社會承辦了6，1文藝匯演。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。三、相信愛,是學生的期待，是教育的主宰。讓每一個學生都成為班級的主人。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。我認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。為實現自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏！以上是我任職以來的工作總結，根據本人條件，我認為本人符合申報小學高級教師職務資格。三、教育教學工作任現職以來，我主要擔任語文、數學教學工作。首先是認真學習報刊、雜志和教學專著，從中吸收先進的教學理念和系統的理論知識，同時注重把平時教學中的所得寫下來，尋求教育理論的支撐，用于指導教學。我還結合學校的行為規范評比，經常利用班會課和晨間活動的時間，教育學生怎樣遵守課堂紀律。而“恐”的是擔心自己命中注定與這“中級”相克，要是這一次還不過的話，那真得作仰天長笑狀，再大吼一聲：誰叫自己偏偏在錯的時間里，碰上心儀已久的“它”呢？然后是一聲嘆息。二是xx年第十屆寶安區中小學生運動會在我校隆重開幕當天，鼓號隊在學校門口站了一個小時迎賓，沒有一人喊苦喊累，緊接著又馬不停蹄地趕去為開幕式奏響第一炮，其精神可嘉可敬。在意學生的期望、在意自己的教學、在意負責的活動、在意你們的評價，在意榮根的一草一木。所教學生多次在計算機知識與技能競賽中獲獎，我也被評為優秀指導教師獎。2011年獲得寬城區優秀教師稱號。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，有一篇論文在吉林省社會科學“十一五”規劃課題評選中，榮獲二等獎。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。所干的種種，全因一顆責任心和一份執著認真的態度。我除擔任兩個班的數學教學外，還兼學校工會和少先隊的工作。五、綜合表彰任現職以來，積極要求上進，認真完成各項工作。首先我注重培養學生遵守紀律的習慣。課后能認真及時批改作業，并注意面批面改，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行個別輔導，努力不使一人掉隊。1997年9月被評定為小學一級教師。多次執教觀摩課、示范課、公開課和研究課。全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十六大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”，處處做同事們的表率，充分發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，以模范行動體現共產黨員的先進性，以高尚的人格魅力影響人。2014年9月撰寫的論文《談談小學生英語興趣的培養》獲貴州省教育學會中小學外語教學專業委員會第十三次學術會優秀科研論文評選三等獎，2014年12月被評為松煙鎮優秀班主任，2014年7月撰寫的論文《談數學教學與素質教育的實施》在《學習報》教研版2014年07月第190期上發表，并榮獲全國優秀論文三等獎。這樣，大到教室門窗，小到抽屜椅子，每一角落都有同學負責。所以，我在班主任工作中始終相信愛的教育，相信以人為本的教育。二、問渠哪得清如許，為有源頭活水來人們常說：教師要想給學生注入一滴水，自己必須有一個活的水源，因此，我努力學習，勤于鉆研業務，積極參加學校及上級領導組織的各級培訓，努力做好筆記，認真反思，不斷更新自己的知識結構，學以致用。工作以來，我在學校寬松的環境中健康地成長著，但是我知道成長的路沒有盡頭。曾多次在本校考核中名列前茅，于xxxx年，xxxx年兩次被評為校級優秀教師。并把每節課的前兩分鐘讓給讀材料的同學，經過長期堅持，學生們不僅積累到了大量的科學知識，而且更加養成了良好的學習習慣，現在我經常可以看到所教的每個班級都有一些學生在閑暇時間熱衷于閱讀科學書籍材料。只有被學生喜歡，我們才可以溝通無阻，打破層層障礙。于xx年參加葫蘆島市小學英語教師基本功競賽，獲一等獎，xx年參加葫蘆島市首屆小學英語教學技能競賽，獲一等獎，xx年參加遼寧省小學英語教師基本功展示活動，獲一等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三

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