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蘇教版三年級語文教學計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】社會的風貌，同樣能激發學生的愛國主義情感。鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話；認識隔音符號。插圖有助于學生理解課文內容，培養其形象思維能力。但仍有少部分學生學習目的性不明確，學習上缺乏主動性，接受能力不強。全冊安排了 8 個單元，每個單元安排課文 3~4 篇，習作 1 篇，練習1 個。四是聯系語境理解詞語、句子，學習課文中常見的構段方式等。繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文。教學措施繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，為學生的作文起步打好基礎。學會本單元 29 個生字，其中 28個生字只讀不寫。學會本單元 30 個生字，31 個只讀不寫的字。把它寫具體，寫生動。能創造性地復述課文。學會本單元 39 個生字，理解由生字組成的詞語。學習在具體的語境中理解詞語，會用“越來越……越來越……”、“傾聽”、“閃耀”等詞語造句。擺放身邊的玩具，并通過擺放玩具編寫童話故事。透過人物的神態、動作體會感情變化。會給自己喜歡或熟悉的小動物設計“名片”。學會從不同的角度，抓住事物的特點做具體介紹的方法。學習在具體的語境中體會詞義，能用有關的詞語造句。學會本單元38 個生字， 25 個生字只讀不寫，熟記一些常用的多音字，能在具體的句子中準確地讀準它的讀音。能復述課文，用自己的語言講述課文內容，懂得堅持、忍耐、不懈追求是毅力的具體表現，毅力是獲得成功，奪取勝利的保證。學習在具體的語境中理解詞語、體會字里行間所反映的感情。繼續學習默讀課文，邊讀邊想。加強集

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