中考語文精品試卷：20xx中考模擬試卷語文試題卷-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 ，病樹前頭萬木春。② 我們可以想象馮樹勇教練的內(nèi)心正波瀾起伏，百感交集。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。早上還是點(diǎn)點(diǎn)的花苞兒，中午未到，嘩啦啦全打開了，簡直有些迫不及待。這個名俗的，不知是誰給起的，簡直讓我生氣。比如萊．．．菔子，它理氣開胃，絕不會跑到骨脈里止痛活血。曬多久呢，兩三個時辰。多大的耐心呢？直到你差不多忘了曾經(jīng)的付出的時候，收獲才翩然而來。”請根據(jù)文意分點(diǎn)簡要概括它的“一生”。”請你談?wù)剬@句話的理解。當(dāng)然，它們的缺陷是，執(zhí)行秘密偵察任務(wù)時很難達(dá)到隱形的目的。“昆蟲間諜”在控制中心100米范圍內(nèi)飛行，然后準(zhǔn)確地停在距離目標(biāo)數(shù)米遠(yuǎn)的地方進(jìn)行偵察，任務(wù)完成后被召回。．．．．，判斷下列說法是否正確，不正確的請指出問題所在。侮上者，逆道也，在人之右，眾必害①之。人謂主人曰：‘鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。（2）更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。那么，坐在考場里的你，請你靜下心來，盡情訴說你心中的這段故事吧，讓我們共同感受那份生動，那份深情，共同聆聽那份心曲吧。② 把“詳細(xì)”放到“總結(jié)”前面。③被重新栽起，澆水（或“等二茬長起”④ 起苔抽枝，打蕾開花⑤花敗，結(jié)莢，被拔起晾干收子（寫到4點(diǎn)即得滿分）頁（共6頁）語文試卷?第1（3分）萊菔有的開白花，有的開紫花，因此，花朵不斷地綻放，“我”就不停地猜，因而也讓人有不斷的驚喜。②③錯誤。作者借這個故事委婉勸解皇上，為徐生鳴不平，希望皇上能對上書提醒霍氏權(quán)盛隱患的徐生進(jìn)行嘉賞。有欠缺酌扣）四（40分）24．分五等評分。③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計(jì)）。（2分）()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。③但愿人長久,。（4分）標(biāo)語（口號）：理由：從下列提供的名著故事情節(jié)片段中，任選一個，按要求制作讀書卡片。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。D．“銘”是一種文體，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，例如《陋室銘》。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。⑦那個學(xué)期的最后一個星期。⒃“莉呀！你有出息啦，可不能沒良心啊。（3分）1摘取文中的詞語，梳理“我”對母親感情的變化過程（均用兩個字）。可是，最后的結(jié)果是人們虛驚一場。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認(rèn)為地震預(yù)測是一項(xiàng)科學(xué)難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測結(jié)果不準(zhǔn)確，就可能引起公眾不必要的恐慌。（4分）1劃線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）1“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。（2分）．．A、本文是一篇隨筆，圍繞讀書話題論述相當(dāng)廣泛，筆法靈活，語言警辟。題二：生活中我們要感謝的人很多，父母給了我們寶貴的生命；老師教我們知識和做人；伙伴讓我們懂得了合作與競爭??回首與他們一起走過的日子，一定有很多故事和細(xì)節(jié)令你感動。設(shè)計(jì)理由略（要扣緊主題去談）略（9分。（2分）1（3分）表明“我”已經(jīng)認(rèn)識到過去的錯誤，重新回到母親的身邊，表達(dá)了“我”對母親真心的愛（意思對即可）。）2（4分）第一段闡述讀書的正確目的。三．作文（60分）25．略（參照2008年市質(zhì)檢作文評分標(biāo)準(zhǔn)）第三篇：語文中考模擬試卷九年級語文年級測試試卷（一）第一部分基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（26分）卷面分（3分）閱讀下面語段，按要求作答：（6分）那樹有一點(diǎn)gōu lǒu()()，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（4）、《關(guān)雎》中起統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：“。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之涘。D、本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠(yuǎn)難尋。（5）子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。義不殺少而殺眾，不可謂知類。’曰：‘吾御者④善。11．回答下列問題（4分）（1）甲、乙兩文中，子墨子和季梁都具有主動參與國家大事的精神，請各找表現(xiàn)這一精神的具體語句。③一個不能忽視的細(xì)節(jié)是：學(xué)校的通知書上并沒有要求家長陪同，說明學(xué)校認(rèn)為這種事情學(xué)生有能力自己辦。20世紀(jì)五六十年代，像他那樣挑著扁擔(dān)，一頭是書包、一頭是行李邁進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生不是個別的；21世紀(jì)，沒有爹媽陪著走進(jìn)高中、大學(xué)校門的學(xué)生倒成了個別的。”美國學(xué)生的父母則說：“我們不得不通知你，你這個月的零花錢已經(jīng)快要超出預(yù)算了！去，把車庫打掃一下，把游泳池刷一刷或者把花園里的草割了，我們就可以再給你一些錢花。而廣州市大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，其中87％的學(xué)生是“全部家庭供給”，勤工儉學(xué)獲得生活費(fèi)的僅占9％。在他的課堂上，孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿福筮笤咦彀松啵肷毒驼f啥；孩子們坐得東倒西歪，自由自在，甚至有人走動互相探討。孩子們都非常喜歡“陽光老師”，見是“陽光老師”的課，個個高興得眉飛色舞。2在這次活動中，文娛委員設(shè)計(jì)了以下幾個節(jié)目，請你幫忙完成。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正 面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。③ 題目或正文中如需出現(xiàn)校名、人名者，請用XX代替。永遠(yuǎn)快樂的美好愿望。（2分）12．（1）另一方面：在文中指“坐享其成”的孩子們（本題應(yīng)該結(jié)合上下文分析）（2分）（2）第一個“呵護(hù)”意思是：溺愛、寵愛；第二個“呵護(hù)”意思是：保護(hù)、保衛(wèi)（各1分，共2分）13．可舉學(xué)校、老師、家長對孩子過于呵護(hù)，使得學(xué)生依賴性越來越大的事例，可舉學(xué)生做事得不到家長老師支持例（略）（4分）14．（1）可扣住以下主要內(nèi)容分析：中國的家長、學(xué)校、社會對孩子（學(xué)生）過于寵愛，沒有重視對孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)，使致許多孩子缺乏獨(dú)立自主和實(shí)踐能力，影響孩子的學(xué)習(xí)、生活和工作。如：喜歡；要多說、多練、多交流。u）．．．(qiān)棱角(l237。（聳人聽聞）．．．．“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨拋于腦后，對人民群眾的困難不聞不問，這種現(xiàn)狀應(yīng)．．．．引起高度重視。（只選做三小題）（3分）（原創(chuàng)）①，病樹前頭萬木春。，將下列三個短句組合成一個復(fù)句。（3分）（摘自《2010全真語文模擬卷八》）每個人都擁有財(cái)富。風(fēng)不吹，就靜靜地禪定著。所以，當(dāng)他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美啊！美就是那么簡單！而美又不是那么簡單的！當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的時候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。（3分）12下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析(4分)（原創(chuàng)）①一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風(fēng)吹一下，就動一動。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)春天來臨時，鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r間比冬天長，在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽光的共同作用下，其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。⑦理論越來越陷入無序，五花八門。⑨全世界有近100個實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。（選自《中國青年報(bào)》，有改動）①節(jié)中寫到英國大提琴演奏家哈里森與夜鶯的二重奏，在文中有什么表達(dá)效果？（3分）“鳥兒為什么歌唱”，文中提出了哪幾種解釋？（3分）。市伯②隨而索其直，晉人曰：“吾利火熾時，雙目暈熱，四海之物，皆若己所固有，不知為爾物也。仆叩首，且屈指曰：“往返必誤場期，不可。②市伯：市場上的管理官吏。（4分），回答(1)(2)兩題。提示和要求：（1）可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。10．示例：友情是財(cái)富，它能增添快樂，也能珍藏情感；親情是財(cái)富，它能溫暖心靈，也能撫平傷痛； 二（30分）11．（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會。示例2：付出無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的。美又不是那么簡單的。（3分，寫出三種，意對即可）17．①琴鳥唱歌前要搭建舞臺，園丁雄鳥要造窩并用藍(lán)色物品來裝飾愛巢。意思符合即可,有欠缺酌扣。一等(3540分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。③錯別字3個扣1分(重出不計(jì))。(李白《行路難》)(5)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。滿分:150分)友情提示:請把所有答案填寫(涂)在答題卡上,請不要錯位、越界答題一、積累與運(yùn)用(21分)。五等(15分以下)：感情不健康，文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。(2)后兩句運(yùn)用反問句，通過柳樹生長之地荒蕪冷落，暗示人才生不逢時，只好終日寂寞。因?yàn)榭茖W(xué)家研究“鳥兒為什么歌唱”是為了探索科學(xué)奧秘，鳥兒為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出生命，它的死是有意義的。（言之成理即可。美是簡單的。（2）運(yùn)用對比的修辭手法，突出了霍金在身體殘疾時表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)樂觀(或從容高潔)的精神品質(zhì)。因此（所以），古人常常用對對子來對兒童進(jìn)行語言啟蒙教育。請對此作簡要賞析。④孝廉：舉人的別稱。夫復(fù)疑妻有私，辱罵不休，妻亦憤怒投繯，賴人解救。宋濂《龍門子凝道記》（二）羅一峰先生，名倫，以孝廉④赴會試。（4分）（原創(chuàng)）三、（20分）閱讀下面的文言文，完成19—22題。他們更愿意信奉：動物就是機(jī)器。⑧當(dāng)然，人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。理論上，這叫“波蓋斯提假說”，這個名字出自著名的同名電影，它講述了一個法國士兵在只有一個人的情況下，通過模仿許多士兵的說話聲，使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個人，他靠自己的力量保衛(wèi)了一個堡壘。按照達(dá)爾文的物競天擇理論，“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個解釋——取悅雌性。你認(rèn)為矛盾嗎？請結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫一段話，表述你的看法。風(fēng)在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊(yùn)藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！⑤很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。而我私底下卻在想：霍金應(yīng)該是來赴西湖的荷花之約的。，各有一處語病，請加以修改。（辛棄疾《破陣子》）7．文學(xué)常識填空。①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕 ②燈光轉(zhuǎn)暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開③向世界奉獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章④藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法 A．②③①④ B．②③①④C．③①④② D．②①④③ （3分）（原創(chuàng)），但對于沒有方向感的我來說還是有些暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？ “韓國生于裁判，死于裁判，”除了詞語對仗，看不出任何意義。)．．．(dī)憤懣（m232。3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。他認(rèn)為孩子上課時只有放松身心，才能放飛思想，才能激發(fā)智慧和靈感；只有大膽地、毫無顧及地開耬，說，表達(dá)，交流，才能學(xué)好英語。乙文：中道而反，衣焦不申頭塵不去（2分）（2）不同點(diǎn)：子墨子以自身設(shè)例引對方入圈套，再以子之矛攻子之盾。作業(yè)堆下邊，另一個小男孩帶著足球正招呼他下來一起玩。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。第四部分寫作（50分）22．以下兩題，任選一題作文。⑦暑假里，我興致勃勃地來拜訪“陽光老師”，卻異常驚訝地獲悉，他已經(jīng)回國了。④ 我問他，這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學(xué)到東西嗎？他說，如果孩子們上課時身心都不能放松，他們的思想怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠 激發(fā)？英語，作為一種語言，如何學(xué)好它？學(xué)它有什么作用？那就是，大膽地、毫無顧及地開口，說，表達(dá)，交流，哪怕是說錯了，哪怕是離題萬里。②他是澳大利亞人，大個子，五十來歲的樣子，禿頂；他性格特別開朗，言談舉止活像一個小孩子。魏媽媽說，為了讓孩子專心讀書，所有的家務(wù)事情她都自己做了，包括給魏永康洗衣服、端飯、洗澡、洗臉，為了不耽誤永康吃飯的時候看書，他讀高中的時候，魏媽媽還親自給他喂飯。1整體感知：（2分）本文作者要表達(dá)的一個主要觀點(diǎn)是什么？1結(jié)合語境，說說下面句中加點(diǎn)詞語的意思。如果大多數(shù)人還沒有這種自覺，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓勵，那么這種氛圍就很難形成。根據(jù)學(xué)校的注冊通知，各項(xiàng)收費(fèi)總共800多元，我們讓兒子帶上一千元上路。”注：①季梁：魏國人③大行：大路 ②衣焦：衣裳皺縮不平④御者：馬夫。’臣曰：‘馬雖良，此非．．③。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。（10分）[甲]（1）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。戀人若隱若現(xiàn)，從“”一詞（兩字）可見戀人縹緲的影子總在主人公面前閃爍，不斷牽引著他熱烈的情思。所謂伊人，在水之湄。請用一句話概括下段文字的主要意思。（2分）（2）、“倒坍”一詞的意思是：（2分）（3）、文中加線的句子有兩處語病，請修改。（舉例和論證方法各1分，作用2分。17．（4分，每點(diǎn)1分，任答四點(diǎn)）A、動物在地震發(fā)生前的異常行為；B、通過巖石受壓變形后的形狀；C、用電腦技術(shù)分析地震的活動性；D、用地球定位系統(tǒng)（GPS）站和應(yīng)變計(jì)組成的監(jiān)測網(wǎng)；E、以“加卸載響應(yīng)比”預(yù)測地震；F、利用小地震預(yù)測大地震。1（3分）這句話體現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的發(fā)展，也就是要超越個人憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，積極進(jìn)取，為此就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動搖心中的信念。漣漪n237。2請你選擇文中自己喜歡的一句名言作為論點(diǎn)，并給它補(bǔ)上一個事實(shí)論據(jù)。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。（15分）談讀書培根讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分團(tuán)難的。我國科學(xué)家尹祥礎(chǔ)用21年時間創(chuàng)建了