二年級上學期工作總結-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 詢問情況。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發揮學生學習的主體作用。二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。重視學生的寫字習慣的培養，特別是提醒學生注意執筆姿勢，避免勾手寫字的現象。學生之間要相互檢查，發現了錯因后再改正。篇幅長的課文，特別是生字又多的，學生往往很難掌握，應對辦法少。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。讓學生在班隊活動時談自己收獲了什么，同學們通過活動體會到祖國的繁榮和科技的飛速發展。把安全隱患消滅在萌芽狀態。二、存在的問題：由于各種原因，本班學生最大的特點是行為習慣極其散漫，體現在各個層次的學生身上。新廟四十家子小學周艷梅 2011年12月班 主 任 工 作 總 結（2009—2010年第一學期）作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。定時有目的進行家訪，主動與家長聯系，得到了家長的支持和理解，及時得到學生的相關信息，共同教育和關愛學生的成長。作為他們本身根本不認為自己的行為有什么問題。要使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，組織互幫互學活動。會辨析學過的形近字、同音字和多音字。注意學生反饋信息的處理。在自己一個多學期的教學工作中，我深刻地感覺我班朱金龍是因為學習目的不明確，學習積極性欠缺，行為、學習習慣較差等原因造成的，而導致這些原因的癥結所在，往往是因為他們存在著不同程度的心理障礙。但后來我發現他的畫畫得特別漂亮，已是就有意識地讓參與負責班級的板報、手抄報工作，并要求其他同學向他學習。具體做法是：一方面尊重后進生的人格，給他們留面子；另一方面寬容后進生的缺點，給他們留后路。先將本學期的工作總結如下：一、具體的工作及取得的成績 教師：在每個月里，結合教育教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。召開主題班會，把讀書活動推向深入。三、采取的措施：積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。為學生讀書創設必須的時間和良好的讀書環境。開展了學生古詩詞背誦比賽、講故事展示等一系列，促進學生主動讀書的活動。學生：安排圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，確保讀書活動的正常開展。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點，歸納成集。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。學生看題就做，不分析題意，隨意性較強，做題后不能獨立檢查，不愛認真思考。結合教學內容，對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養。二、存在不足：由于識字量大，學生又小學生對學過的字掌握的不好，因此在課堂上要講究識字方法，激發學生的識字興趣。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。現對本學期的教學工作總結如下：一、取得成績：本學期認真備課，上好每一節課，在課堂上培養學生自主、合作學習，本學期學生學生學會100以內的加、減法的筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位臵觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。二、存在不足：有部分學生計算不準確、簡單計算掌握的不好，在讓學生口算、筆算時，學生計算的速度慢，用手指算的過多，對線段和角的知識掌握不夠準確，課堂中實物演示太少，學生對抽象的圖形印象不夠深刻。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。現在本班學生基本喜歡上語文課，學習興趣也很濃厚。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。習話教學要重視培養寫話興趣，使學生樂于表達。本學期，我根據學校要求，經常利用班會課和語文課，教育學生遵守課堂紀律。建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養。班集體在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的，實實在在的分析，叫學生既知道自己存在的問題，又明白應該怎么做。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生很看重自己得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為規范中作用挺大。不經意間，他們學會了很多不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。三、培養小干部，發展孩子的能力。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長極其寵愛，久而久之養成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。二年級班主任上學期工作總結范文【3】時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。以小組為單位，一周下來，表現好、有進步的，獎一枚小笑臉，表現特別好的，多獎一顆。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚。二年級學生由于年齡小，自控力 差，紀律渙散。要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時我非常注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教，以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。二年級班主任上學期工作總結范文【1】一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會和課余時間，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開展安全伴我行和我愛我校等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發學生的愛校熱情。是要講求寫字的質量。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。一、取得的成績：為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。比如，在識字方面，對學生進行少量、長時堅持識字，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。能簡單復述課文的大意，養成讀書看報的習慣，在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。結合教學內容，適當滲透一些數學思想方法。主要表現在：計算能力不強，差生多。有針對性，有層次性。根據課標的要求，基本能完成本學期的教育教學任務。學生讀書的時間不夠充足、所讀的書目不夠豐富。我不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。以此提高自己的教育教學水平。對所讀書目里內容理解不透，與自己的教學實際聯系得不夠緊密。尤其在閱讀教學中，我學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。在教育后進生時我們要本著循序漸進的原則，不僅要給后進學生幫助，而且要給時間，而不能說“江山易改，本性難移”，“朽木不可雕也”這些打擊后進生積極性，刺傷其自尊心的話。每個人都是有自尊心的，學困生也不例外。三、挫折承受力差，意志薄弱，稍微遇到一點困難或挫折，就會動搖或失去信心，一批評就泄氣，不能勇往直前，甚至自暴自棄，破罐子破摔。（２）在閱讀方面，注意在讀課文的教學中教給讀書方法，而且在每學一篇課文前都要進行預習，養成了良好的預習課文的習慣。三、改進措施：后進生則是輔導的重點，首先教師要在課堂上多“關注”以下給學生一個機會，激發他們的學習興趣，其次，要利用好每周三、五的輔導時間，給予其具體輔導，另外實行“一幫一”互助行動，這樣不僅是差生得以輔導，而且增強了學生的互助心理。這個孩子父母在外面打工，爺爺奶奶看管，爺爺奶奶沒有文化，孩子沒有學習方法和良好的學習習慣，上課愛溜號，桌子上永遠都堆著亂七八糟的本子、紙片，書包里的書永遠都是卷邊，學習成績更是讓老師們發愁。三、改進措施抓班風。班級的衛生狀況有了良好改變，做到了室內室外整潔、干凈。學生也隨之養成了一些好的學習習慣。三、改進措施從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。學生患感冒來學校上課，為了不使其他學生感染，我總是耐心勸說這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。教育學生保持環境衛生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。加強培優輔差工作。五、不足之處。同時，在班中成立了三個學習互助小組，利用結對子形式，以優生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，讓學習互助小組成員相互檢查，相互激勵，共同提高，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。指導養成預習的習慣。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對學生難拼、易拼錯的音節，反復試拼，難寫的字就進行范寫，有時會故意寫錯，讓看出錯誤的同學說出錯誤之處。對后進生的教育轉化工作本學期值得感到欣慰的是，本中隊隊員沒有了無故曠課的情況，也沒有了半路逃課的情況。對于中隊量化管理，雖然本學期本中隊未獲得一次流動紅旗，