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愛護公物從我做起-文庫吧在線文庫

2025-10-30 13:08上一頁面

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【正文】學校的欣欣向榮以及更美好的未來。花草樹木，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。同學們，再想想我們，我們做的如何呢？不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。呼吁口號：(請同學們齊聲朗讀)學校是我家，愛護靠大家！三、拓展延伸：愛護公物，不僅在校園。要愛護班級財產，搞好衛生。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都大有好處。在我們的生活中有不少的行為是不好的。激發同學們愛我們的校園的責任感，從點滴小事做起，關愛校園，齊心協力共建美好校園。桌椅、門窗、墻壁、標語、圖書、板報、多媒體設施、體育設施、花草樹木)這些公物，我們都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學習的物質保證。出示圖片：你認為他們愛護公物嗎?為什么?應該怎么做?我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。(四)那我們該怎么做，才可以保護學校的公物?大家一起來遵守10條約定不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內瘋打嬉鬧。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。愛護公物，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。“人無德不立，國無德不興”。愛護公物，從身邊做起。所以，我呼吁，從現在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧！同學們，愛護公物，從我做起。二、情景錄音和桌椅受損的照片引入聽錄音《桌椅的對話》男（愁眉苦臉的）：唉……女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。學生評。一組練習，剩下四組觀察、評論，師小結。師領讀1遍，生自讀1遍。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。師小結。師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛

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