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阿恰勒鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組工作計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】、作業(yè)作文批改情況等，此項(xiàng)工作主要是起到督促檢查和促進(jìn)的作用。各指標(biāo)負(fù)責(zé)人對義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)制度實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題做出反饋，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的意見。第五篇：阿恰勒鎮(zhèn)庫勒小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)責(zé)任書阿恰勒鎮(zhèn)庫勒小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)責(zé)任書（學(xué)校與教師）為切實(shí)做好學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)工作，將義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)工作落到實(shí)處，學(xué)校與各負(fù)責(zé)教師簽訂義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)責(zé)任書，約定如下：各指標(biāo)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理自己所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)檔案的工作。因此，在平時的課余時間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。以年級為主，每一個年級選一位老師上校內(nèi)研討課，再以集體備課來相互交流，相互研討，力求在課堂教學(xué)中取質(zhì)量。利用課余時間積極交流教學(xué)心得，共享教學(xué)資源，形成了良好的互助互學(xué)的教研氛圍。本學(xué)期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀課外書，寫規(guī)范字”做好學(xué)科整合。原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用，讓他們上示范課、請骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，努力做到“輕負(fù)高效”。課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制，確立以活動促發(fā)展的意識。依木拉音校長宣讀 “總書記就昆明火車站暴力恐怖案件做出的重要指示”內(nèi)容。如果學(xué)校在舉行大型活動時發(fā)生恐怖案件，每一個人迅速回到自己的崗位，護(hù)校隊(duì)拿起武器沖到校門口去阻止恐怖分子進(jìn)入到校園內(nèi)。（我校的全部男老師）拿著裝備出來到校門前處治。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。四每月工作安排：二月份：制定語文教研組工作計劃和各年級語文教學(xué)計劃安排公開課三月份：舉辦一年級漢字聽寫大賽備課小組按計劃開展集體備課（一年級和五年級）各班自己建立國語文化的圖書角，國語教師自主開展三字一畫活動常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課本、練習(xí)冊）開展國語教師古詩文誦讀活動一、二、三年級召開國語教學(xué)推進(jìn)會開展“學(xué)雷鋒月”演講比賽（六年級）四月份：落實(shí)常態(tài)課互聽互評等活動備課小組按計劃開展集體備課（二年級和六年級）常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課本、練習(xí)冊）開展清明唐詩宋詞朗讀比賽（三年級）四、五、六年級召開國語教學(xué)推進(jìn)會期中考試、試卷評講、質(zhì)量分析開展國學(xué)誦讀活動（五年級）開展民族團(tuán)結(jié)演講活動（四年級）五月份：備課小組按計劃開展集體備課（三年級和四年級）開展講成語故事比賽（二年級）舉行古詩文背誦比賽（五年級）常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課本、練習(xí)冊）六月份：所有國語組新任教師開展集體備課開展看圖說話比賽（一年級）常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課本、練習(xí)冊）舉行感恩教育演講比賽（四年級）七月份組織期末復(fù)習(xí)備考對教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)做好下學(xué)期教研組工作計劃阿恰勒鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年2月第二篇：阿恰勒鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案阿恰勒鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

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