七年級上冊數學教學工作總結-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 繼續要個要求自己，努力工作，積極學習，努力的把工作做好。對于每一節課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學生們在生活中感知數學，學習數學，運用數學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。本班55名學生中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補渠“工作認真尤為重要。七年級上冊數學教學總結（四）本學期，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。五、工作中存在的問題教材挖掘不深入。教學反思不夠。教學工作苦樂相伴。個性化補充中我又結合教材的內容和學生的實際情況,精心設計每堂課的教學過程,設計教學時,敢于突破教材,不但要考慮知識的相互聯系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接。從而,把課堂還給了學生,使學生成了學習的主人。五、數學課題的研究本學期我積極參與學校的教育教學研討,在研討中我密切聯系學生的生活，努力反映學生身邊的事和感興趣的事,提高學生對數學的興趣,樹立正確的數學化,引導學生用數學的眼光觀察生活,發現問題,從而培養學生的問題意識，培養學生處理信息的能力。教學中要調動學生的學習積極性,要問題讓學生提,規律讓學生找,結論讓學生下。一、深入細致的備好每一節課認真備課，不但備課而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作了詳細的記錄，認真寫好教案。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。什么都沒有學到，學生與學生之間的兩極分化日趨嚴重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到早退,積極參加各項活動及學習,團結同志,積極協調工作中的各個方面我在教學中的主要環節是以下幾方面:一、做好課前準備工作除認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃透教材外,還深入了解學生,根據不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案,使課堂教學中的輔導有針對性,避免盲目性,提高了實效。四、認真批改作業布置作業做到精讀精練。作為教師,教學中要重視反思,目的是改進教學,真正實施有效教學。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。針對初一年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學生只是做表面文章,“出工不出力”。這些都有待以后改進。二、虛心向同行學習。測驗、考試不僅是檢驗學生對知識的掌握情況，也是學生成績提高的一個重要途徑，因此考試是不可或缺的一個環節，所以我們應該認真組織復習、測驗、考試。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，采用了各類現代教育技術和多媒體課件的制作與演示，使學生的積極性迅速上升，課堂教學的效率也大大提高。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。加強轉差培優力度。三、工作中存在的問題教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足?？记皬土曋幸J真研究與整理出考試要考的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。現在,部分學生由錯題中學會了分析解題的方法技巧,還會根據這些錯題舉一反三的自我進行變式訓練,大大提高了學生的解題能力,更培養了他們認真審題、自我反思的好習慣。五、做好課后輔導工作,注意分層教學。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。為今后更好高效的工作,現將本學期教學工作作以下總結:適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,認真鉆研新課標理念,改進教法,認真對待工作中的每個環節,積極處理好教學中出現的問題,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃，有組織,有步驟地開展。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空的部分。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。而是充滿樂趣的。三、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。從別人失敗的課堂教學中,吸取教訓,引以為戒,提高業務素質,增強教學機智,靈活運用教學方法,提高自身素質,為以后的教學工作打下良好的基礎,力爭取得更好的成績。小組合作學習應用得不夠得體新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。學生的每次作業批改及時認真,并做到了數學書面作業、《數學練習與測試》《數學家庭作業》全批全改，《標準大考卷》一單元一考,個別錯題,當面講解,及時改正,對于大面積錯題,我認真作出分析并進行集體講評、訂正。上課時注重學生主動性的發揮發散學生的思維,提高教學教學質量。同時努力提高自身的業務水平和教學能力。加強轉差培優力度。差生末抓在手。繼續探索數學知識之間的數學思想的運用和數學問題的思路方法、分析規律等；作完初中數學各章的知識樹和初中數學的分類知識樹；撰寫多篇教學經驗類等論文。三、教學工作和科研工作在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節課。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。對于學生作業的布置，我本著“因人而異，適中適量的”原則進行合理安排，既要使作業有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業。認真寫好教案和教學反思。對學生分析問題、解決問題的能力培養力度還不夠。四、教學方面認真做好課前準備工作認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，提高了實效。現將學期的工作總結如下:一、學情總結與應對七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。除了老師輔導外,還要求學生成立”數學學習互助小組“，由一位優生帶兩到三個學困生,輔導他們完成作業。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,次分明,言簡意賅,深入淺出。把好上課關,提高課堂教學效率、質量。另外,自覺學習教師職業道德規范和教師十不準等,嚴格按照教師職業道德規范和教師十不準要求自己。、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。對于優生，給他們布置書中拓廣探索的習題做，或布置課外學習，有問題可以隨時到辦公室問教師。而且還要適時引導，不能放任自流。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。堅持每天讀書半小時，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，嘗試將法制教育滲透到學科教學當中，不斷更新教學觀念。二、教學方面教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，改革課堂教學，加大新型教學方法的使用，取得了一些效果，具體表現在：